新版教科版小学科学三年级科学实验记录单_下

实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带 各种植物的种子(向日葵、花生、四季 小鸡吃食的图片、向日葵小苗的 豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白 纸、放大镜。(学生准备)各种植物的 图片、种子、白纸、放大镜。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 植物新生命的开始

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 种植我们的植物实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 小铲、花盆、泥土、凤仙花种子 、透明塑料杯、吸水纸等。

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高楼镇中心小学科学实验记载单

高楼镇中心小学科学实验记载单

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 我们先看到了根实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 1+8

前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管 、水、食用油、一颗有根有叶的小植物 。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 种子变成了幼苗实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 1+8

刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直 分布的照片、植物光合作用示意图(多媒体课 件)、植物光合作用的相关资料。(学生准 备)生长四周的凤仙花、记录单。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 开花了，结果了实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 教师为每组准备一朵凤仙花，一 株凤仙花，一个凤仙花的果实， 镊子、一张白纸。(学生准备) 用于交流观察的记录单。

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实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 :蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒; 蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。 桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法 的图片或课件。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 蚕卵里孵出的新生命

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实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 有关蚕的外形特征、行为，以及 放大镜，直尺，天平;学生自己饲 蜕皮的图片或多媒体资料。 养的蚕。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 蚕的生长变化

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实验年级 三年

级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 热水，小碗，竹签，丝绸制品。 蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒 。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 蚕变了新模样

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实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 有关蚕的一生的图片或课件。 学生自己的观察记录、画的图和 拍的照片、制作的标本和小报等 资料。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 蚕的生命周期

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 温度和温度计实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 体温计(1)、气温计(1)、水 温计(刻度范围-20℃——110 ℃)(2)

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 测量水的温度实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 4杯不同冷热的水(自来水、温水 、热水、热水瓶里刚倒出的烫 水),4支水温计(刻度范围在20℃——110℃)

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 水结冰了实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 观察用冰块及盛放冰块的浅盘， 保温杯1只、冰块1杯、试管1支、 8毫升纯净水(或自来水)、水温 计1支。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 冰融化了实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 1+8

烧杯一只(内盛小半杯冰块),温度计4支， 冰融化时温度记录表(参考书P50),冰融化 时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1 只、冰块1块(要求每组的塑料袋、冰块的形 状、大小规格一样)。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 水珠从哪里来实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 1+8

3只大小、形状一样的玻璃杯(其中一 杯装清水、一杯装冰块)。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 水和水蒸气实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 浅碟子1只、半碟清

水、记号笔1 支，大的透明玻璃杯1只、小杯子 1只、1小杯热水。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 我们知道的磁铁实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 各种各样的磁铁、塑料小车。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 磁铁有磁性实验年级 三年级 执教教师 材料数量 学生实验材料磁铁和被测试物品:铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、 铝片、铜导线、玻璃珠、木片或木块、纸片、弹簧、布 条等物品。2、橡胶皮(气球皮)、杯子和水。3、铁盒 (如罐头盒)、铝盒(如易拉罐)、茶叶筒(底和盖是铁制 的，筒身是纸制的)、圆珠笔。4、几种不同材质的硬 币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的 铝币和钢币，分值铝币。

1+8

实验材料准备 教师演示材料

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实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 蹄形、环形等不同形状的磁铁， 小钢珠、大条形磁铁、回形针，没有标 若干纸条(在黑板上直观记录条形 识的磁铁。 磁铁相互作用的实验现象时使用)

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 磁铁的两极

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 磁极的相互作用实验年级 三年级 执教教师 学生实验( )、演示实验( ) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁 座，上节课使用的无标识的磁 铁，其他形状的没有标识的磁铁 。

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 磁力大小会变化吗实验年级 三年级 执教教师 学生实验( )、演示实验( ) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 4个——6个大小相等、磁力大小 一样的环形磁铁，两个杯子(或其 他支撑物),薄木片、回形针、回 形针制作的小钩、透明胶带。

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高楼镇中心小学科学实验记载单

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实验年级 三年级 执教教师 学生实验( )、演示实验( ) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 有关指南针历史的影像资料(课 指南针。 件),不同样式的指南针等。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 指南针1+8

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课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 做一个指南针实验年级 三年级 执教教师 学生实验( )、演示实验( ) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 强力磁铁、钢针、吹塑纸、线， 剪子、小水槽、盒式指南针

。

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高楼镇中心小学科学实验记载单课 题 时 间 实验类别 实验年级 三年级 执教教师 学生实验( )、演示实验( ) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料

1+8

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高楼镇中心小学科学实验记载单课 题 时 间 实验类别 实验年级 学生实验( )、演示实验( 实验材料准备 教师演示材料 执教教师 材料数量 学生实验材料

)

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