plc调查表
更新时间:2023-09-10 23:43:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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《可编程控制器应用技术》教学调查表
亲爱的同学,您好:
我们这次调查是为了了解您的学习现状和学习兴趣,了解您对课堂教学的要求,以便作为老师改进教学工作的参考,不作其他任何用途,您在回答问题时尽管按实际情况填写。谢谢您的合作!
(请在相应的选项前打“√”或在横线上填写必要的文字)
一、您的性别是: √ □ 1、男 □ 2、女 二、您来本院学习的目的是为了:
□ 1、混一张文凭 √□ 2、学一技之长,为以后的谋生打下基础
□ 3、希望参加本科学习 □ 4、其他
三、您来本院学习是:
√□ 1、自主选择 □ 2、父母选择 □ 3、教师推荐 □ 4、亲朋推荐
四、您最感兴趣的课程是 单片机应用 (填入具体课程名称)
原因是:(可多选)
√□ 1、老师上课能培养做事的本领,即培养了职业能力
√□ 2、在课堂上感觉自己是学习的主人,地位受到尊重,即课堂以学生为主体 √□ 3、常有成就感,感觉学到了以后真正有用的能力、知识和素质 √□ 4、老师上课时经常带领我们做事,老师的实践能力非常强
√□ 5、这门课程重要
五、您对现在的学习:
□ 1、很感兴趣 √□ 2、感兴趣 □ 3、偶尔兴趣 □ 4、不感兴趣
六、您上课的学习兴趣主要来源于:
□ 1、喜欢该课程 □ 2、对学习的爱好 □ 3、老师上课的方法 √□ 4、获得的成就感
七、您在学习上存在的主要问题是:
□ 1、自己对学习没有兴趣,不想学 □ 2、认为自己不如别人聪明
1
√□ 3、课堂上容易开小差 □ 4、课后缺乏自觉预习、复习的习惯 □ 5、容易满足
八、您上学期读过几本课外书(包括网上资料):(选4跳到第十题)
√□ 1、2-3本 □ 2、3-5本 □ 3、5本以上 □ 4、一本没有
九、您所读课外书属于:
√□ 1、文学名著 □ 2、武侠言情 □ 3、娱乐杂志 □ 4、与课程相关
十、您上学期查询过多少篇与专业相关的资料(包括网上资料):
√□ 1、5-10篇 □ 2、10-20篇 □ 3、20篇以上 □ 4、一篇没有
十一、您具有以下哪些学习习惯:(可多选)
√□ 1、阅读习惯 □ 2、自练习惯 □ 3、自检习惯 √□ 4、反思习惯 □ 5、预习习惯 □ 6、笔记习惯 √□ 7、总结习惯
十二、入学以来,您认为您的自我学习能力:
√□ 1、有了很大提高 □ 2、没有明显变化 □ 3、有了下降趋势
十三、造成上一题您所选情况的原因是:(可多选)
□ 1、老师未能让学生有很多时间自学 □ 2、自己不愿意自学,宁肯课上等老师讲 □ 3、自己有良好的自学习惯
√□ 4、老师较多让学生自学,找问题、找答案
十四、您认为现在您的自我学习能力:
□ 1、很好 □ 2、较好 √ □ 3、一般 □ 4、较差 □ 5、很差
十五、您认为学习成绩与自我学习能力的高低:
□ 1、关系很密切 √ □ 2、有关系,但不是很强 □ 3、无关
十六、您是否认为自我学习能力有助于终身学习:
√□ 1、是 □ 2、否
十七、您认为自我学习能力应如何培养:
√□ 1、增加自修课 □ 2、多布置作业
2
□ 3、增加自主学习内容 □ 4、专门训练
十八、您认为现在您的各方面能力:
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 项 目 信息的收集、汇总、分析能力 信息的处理能力 计算机的应用能力 PPT的制作能力 Word文档的处理能力 文章的写作能力 口头汇报的表达能力 辩解技巧 临场应变能力 挫折的承受能力 外语应用能力 自我学习能力 逻辑思维能力 举一反三,灵活应用的能力 组织协调能力 好 √ √ √ √ √ 较好 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 一般 √ √ 差 与人合作能力 创新革新能力 诚信意识 质量意识 经济意识 时间意识 吃苦耐劳的准备 十九、你认为作为生产过程自动化技术专业人才,应该具备的能力有?
√□ 良好的知识结构 √ □ 实际操作能力 √ □ 管理能
力
√□ 外语能力 √ □ 熟练的专业技能 √ □ 沟通
能力
√□ 创新能力 √ □ 团队合作能力 √ □ 吃苦耐
劳精神
3
其他
二十、你注意到各式各样的自动化控制装置吗?是否对自动化控制感兴趣?
□ 没有注意到 □ 注意到了但不感兴趣
□ 喜欢并且感兴趣 √ □ 很感兴趣并希望自己能够参与或从事该工作
二十一、你了解自动化控制系统设计的流程和步骤吗?
□ 了解 □ 听说过但不了解
√□ 没听说,但希望了解更多的信息 □ 没听说,也不感兴趣
二十二、你认为上课最应注重的方面包括:(可多选)
√□ 知识结构 √ □ 实操经验 √ □ 创新能力
√□ 专业技能 √ □ 外语水平 √ □ 团队意识及沟通表达能
力
其他
二十三、项目化课程教学改革:
√□ 1、突出能力培养、以学生为主体、以素质培养为基础、以工作过程为导向、以
任务为驱动、教学做一体
□ 2、以知识传授为主 □ 3、与传统教学没有区别 □ 4、不知道
二十四、您是否愿意与老师一起试验项目化课程教学改革:
□ 1、非常愿意 √ □ 2、比较愿意 □ 3、不愿意 □ 4、无所谓
感谢您的参与,祝您学有所成!
自动化技术系《可编程控制器应用技术》教学课题组
2009年2月18日
邵玉峰 2008201134
4
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