八下物理期中知识点

八下期中考试知识点总结与解析 考试范围前三章（不考浮力）

第七章 力

【力】：物体与物体间的相互作用如：举，压，拉，弹起，阻碍。

力的作用是相互的，有施力物体就一定有受力物体，一个物体如果施了力也一定会受力。

【弹力】：由于发生弹性形变而产生的力。谁发生形变谁产生弹力反之亦然，如杯子对桌子的压力是杯子发生形变产生的力，桌子对杯子的支持力是桌子发生形变产生的。平时我们说的拉力，压力，支持力都是弹力，弹力垂直于接触面指向受力物体。

【弹簧测力计原理】：在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长量越长（伸长量指现长减原长）。

【重力】：由于地球吸引产生的力，方向竖直向下。

第八章 运动和力

【牛顿第一定律内容】：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态

【力，运动，平衡力，平衡状态】力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因，物体运动不需要力维持。平衡状态指静止或匀速直线运动状态，平衡状态下物体要不然不受力，要不然受力为平衡力。物体在平衡状态下一定受平衡力或者不受力，物体受平衡力或不受力也一定处于平衡状态。如果物体受到6个力为平衡力，那么1个力和另5个力的合力是一对平衡力。物体受力不平衡一定会发生运动状态改变，物体运动状态改变了一定受力不平衡。运动状态改变既可能是速度大小改变也可能是运动方向改变，如匀速圆周运动不是平衡状态所以受力不平衡。

【二力平衡条件】：等大，反向，同体，共线，缺一不可。

【相互作用力与平衡力的区别】

平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是他的受力物体是一个。比如，两队人拔河僵持不下，那么绳子就受到两方的大小相等，方向相反的力，这样，绳子受到的就是一对平衡力。（注意，平衡力的受力物体是一个）而相互作用力是两个物体之间的相互作用。就比如说，我推墙，那么我对墙施加了一个力，反过来，我的手同时也受到墙对我的压力。我对墙的力和墙对我的力就是一对相互作用力。（注意：相互作用力的受力物体是两个，比如，我对墙的力中，墙是受力物体，而我是施力物体；反过来，墙对我的力中，我变成了受力物体，而墙是施力物体）

【摩擦力】：阻碍相对运动的力。【分类】：滚动摩擦力，静摩擦力，滑动摩擦力。

静摩擦力是指阻碍相对运动趋势的力，推物体或者物体受力想动没动成。一般求静摩擦力是根据二力平衡来求的，如重2N的物体被5N的力压在墙上，静摩擦力是2N。静摩擦力和压力接触面粗糙程度是无关的，你再使劲压那个物体摩擦力还是2N。

而滑动摩擦力与压力，接触面粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。与其他因素无关，如外力大小，物体运动的速度。如物体在3N拉力下做匀速运动，那么根据二力平衡摩擦力等于3N，如果拉力变为100N摩擦力还是3N只不过此时肯定不是匀速了。

【摩擦力的方向判定】

要判断滑动摩擦力的方向，就先得区分运动方向和相对运动方向这两个概念。物体的运动方向是相对于地面而言的，而物体的相对运动方向是相对于和它接触的物体而言的。摩擦力不是与运动方向相反而是与相对运动方向相反，简单的说不要只看和地面怎么样动了而要看和接触的物体之间怎么样动了。如猴子爬树虽然猴子在向上运动但是猴子的手相对于树是向下的所以摩擦力向上。倾斜放置的传送带上的物体，虽然物体向上运动但是物体有相对于传送带向下掉的趋势所以静摩擦力向上，有时也可根据平衡状态栏判断摩擦力的有无和方向，如公交车上的人，人和车一起匀速运动，假设人存在摩擦力那么水平方向受力不平衡就和匀速运动矛盾，所以假设不成立，摩擦力不存在。

第九章 压强

【压强】：压力与受力面积之比。压强相当于压力的作用效果，凹陷程度。

液体和气体由于具有流动性和受到重力所以向各个方向都有压强。

【P=ρgh与P=F/S 】

P=ρgh是通过柱体模型和P=F/S推导出来的

P=ρgh一般用于液体压强和定性的考虑大气压强（大气密度不均匀所以无法精确计算只能测量），P=F/S一般用于固体压强。但是也有一些特殊情况（常爱考察）柱体的固体压强也可用P=ρgh计算，柱体的液体压强也可用P=F/S。液体压强中一般不用P=F/S是因为非柱体容器中液体重力不等于对容器底的压力，因此在求液体对容器底部压力时常常先根据P=ρgh求出压强再用F=PS求出压力。

【连通器】：上端开口下端连通的容器。特点：连通器中的液体静止后总会相平。

【深度与自由液面】：液体压强中，与大气联通（即与空气接触的液面）叫做自由液面。液体中某位置到自由液面的垂直距离叫深度。

【1标准大气压】：一般用P0表示，其大小为1.013×105Pa或760mm汞柱（水银柱），表示海平面即海拔为0的地方的大气压，海拔高于0，气压比1标准大气压小；海拔低于0，气压比1标准大气压大。标准大气压其本质是一个单位，如2标准大气压其实就是2.026 ×105Pa，3标准大气压其实就是3.039×105Pa。

【托里拆利实验】：首先应当明白：压强是可以传递的。

分析：当那个玻璃管倒立下去的时候，很明显，他受到了一个重力的作用，有不到下落的趋势。如果没有其他外力作用的话，那么它将会完全的流出！但是，为什么他不会完全的流出呢？因为大气压强对水银槽的水银面有一个压强，这个压强压住了水银面，不让他涨上来，也就是顶住了水银的流出，刚开始，水银柱很高，它顶不住；到了76cm的时候，它和水银柱的压强平分秋色，于是就保持了静止。

1若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小。

2玻璃管倾斜，液柱变长，但垂直高度不变，对实验结果无影响。

3玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响。

4水银槽中水银的多少对实验结果无影响。

5玻璃管的粗细对实验结果无影响。

6不小心玻璃管顶部弄破，会出现什么现象？像喷泉一样喷出吗？答：水银全部退回水银槽直至与液面相平

7不小心弄破玻璃管侧面，会出现什么现象？答：小洞以上的水银柱向上移动置顶，小洞以下的水银柱全部退回水银槽直至与液面相平。

【流速与压强关系】液体气体都是流体，流速越大的位置压强越小，反之亦然。考试时时而会考解释现象，固定模式为先说物体哪边气体或液体流速大压强小，再说另一侧流速小压强大，最后说明有向哪边的压强差，造成了什么结果. 常常爱考的应用

【重力】:重锤线来检验方向是否竖直（如盖房的时候用根线挂一块砖）

【连通器】：船闸，地漏，过路涵洞，下水管道，水位计，茶壶这些都是连通器，另外在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透时塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线。

【证明大气压存在和利用大气压的例子】：马德堡半球实验，瓶吞鸡蛋，吸盘实验，活塞式抽水机，吸管吸饮料，人的呼吸。

前三章有关公式，字母，国际单位

公式：G=mg；ρ=m/V； P=ρgh；P=F/S

字母与单位：G表示重力单位N，m表示质量单位kg，ρ表示密度单位kg/m3，V表示体积单位m3，P表示压强单位Pa，h表示深度单位m，F表示压力单位N,S表示受力面积单位m2，g表示G与m比值是个常数10N/kg

考试技巧

1选择题一定为单选题

2计算题一定会出在压强

3实验探究题下结论时有时要注意说明XXXX一定时，另外能说A与B成什么比就不说A越大B越大，能说A越大B越大就不说A与B有关。

4画图题画的是受力示意图，只画物体受到别人的力，不画物体施加给别人的力

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