行政领导学网考复习题单选题-4 - 0001

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领导学基础-4_0001

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性

3. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式 4. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。 A. 经济力 B. 外交力 5. 被公认为“人力资本之父”的是( )。 A. 舒尔茨 6. 提出期望理论的是( )。

C. 领导力

D. 军事力

D. 贝克尔

D. 弗洛姆

D. 一长制与委员会制

B. 丹尼森 C. 杜拉克

A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

D. 道德

D. 下行协调

D. 领导效益 10. （）的领导权力是D. 传统社会

A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质一种法理型的权力。

B. 领导者

C. 领导组织

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 11. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。

A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 D. 模拟决策法 12. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 D. 领导效率 13. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 D. 动机激励

14. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A. 领导者对被领导者的作用

B. 领导者与被领导者间的互动关系

C. 领导者与领导环境

之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 15. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A. 精通业务和技术的专家

B. 擅长领导与管理的专家

C. 精通软件设计的专家 D. 公共关系方面的专家

16. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 17. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。 A. 决策目标的确立 18. 任务结构是指（）。

A. 任务的明确程度

B. 方案选择

C. 发现问题

D. 备选方案

B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法

D. 任务的明确程度和对任务的负责程度

19. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式

20. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（）。

A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 D. 仁慈式集权领导

领导学基础-4_0002

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 2. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向 3. 提出公平理论的是( )。

C. 正负两种方向

D. 不分正负方向

A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克 4. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。

A. 军事领域 B. 政治领域 C. 工厂 D. 经济领域 5. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 6. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。 A. 决策目标的确立 B. 方案选择7. 领导体制的本质属性是（）。

C. 发现问题

D. 一长制与委员会制

D. 备选方案 D. 人文属性 D. 社会属性

D. 经济

A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 8. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。 A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 9. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。 A. 人性 B. 社会发展阶段10. 领导行为四分图理论，又称为（）。

A. 领导生命周期理论

C. 阶级

B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体

D. 俄亥俄模式

11. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 12. 对于领导者来说，（）是第一位的。 A. 道德素质 B. 能力素质 13. 道家的政治思想是（）。

D. 卡曼

D. 知识素质

D. 法治

C. 政治素质

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 14. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 15. Z理论在领导方式上的表现是（）。 A. 民主式 B. 重事式16. （）是领导关系存在的前提。

D. 道德

C. 重人式 D. 人事并重式

A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利

17. 下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说18. 提出期望理论的是( )。

C. 智慧说

D. 契约论

A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 19. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。

D. 弗洛姆

D. 监督系统

A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 20. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。

A. 虚拟政府

B. 便民政府

C. 高效政府

D. 精简政府

领导学基础-4_0003

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利文化手段

2. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 3. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。 A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 4. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

D. 领导指挥 D. 非语言障碍

D. 思维的物质工具 D. 模拟决策法

D. 公共关系方面的

D. 无差别地让所有人自由使用

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 5. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法6. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。

C. 德尔斐法

A. 精通业务和技术的专家 B. 擅长领导与管理的专家专家

7. 对于领导者来说，（）是第一位的。

C. 精通软件设计的专家

A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 8.

根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制9. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则 10. 下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 11. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 12. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

D. 契约论

D. 德尔斐法

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性

13. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术14. 激发思维创新的首要因素是（）。

C. 决策艺术

D. 运筹艺术

D. 意志

A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 15. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益

16. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新

17. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 C. 权变理论色彩 18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 19. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 20. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

A. 性格

B. 气质

C. 素质

D. 道德

领导学基础-4_0004

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

D. 特质理论色彩

D. 一长制与委员会制

A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力

D. 军事力

2. 领导行为四分图理论，又称为（）。

A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体 D. 俄亥俄模式 3. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制4. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。 A. 智囊系统 B. 信息系统5. 组织的公共沟通首先必须（）。

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

C. 执行系统 D. 监督系统

D. 建立沟通渠道

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 6. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。 A. 方案修正 B. 决策检查7. 对于领导者来说，（）是第一位的。

C. 决策追踪

D. 慎重实施

A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 8. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。

A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式

9. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A. 领导者对被领导者的作用

B. 领导者与被领导者间的互动关系

C. 领导者与领导环境之间的互动关

系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 10. 要建设一个成功的团队首先要（）。

A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 D. 提高领导艺术水平 11. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制12. 领导体制的本质属性是（）。 A. 双重属性 B. 自然属性13. 领导体制的核心是（）。

C. 层次制与职能制

D. 人文属性

D. 一长制与委员会制

C. 社会属性

A. 各级各类领导机关职责与权限的划分 B. 组织结构的设置C. 领导层次与幅度 D. 人事制度

14. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新

15. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 16. Z理论在领导方式上的表现是（）。

C. 权变理论色彩

D. 特质理论色彩

A. 民主式 B. 重事式C. 重人式 D. 人事并重式

17. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 18. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 19. 文化本质上是（）。

C. 领导效能

D. 领导效率

D. 人类精神力量的产物

A. 历史的产物 B. 环境的产物C. 社会活动的产物 20. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

A. 性格

领导学基础-4_0005

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。 A. 自然属性 2. 文化本质上是（）。

B. 气质 C. 素质 D. 道德

B. 社会属性 C. 权力属性 D. 服务性

A. 历史的产物 B. 环境的产物 3. 权变领导理论的研究重点在（）。

A. 领导者的个性特质

C. 社会活动的产物 D. 人类精神力量的产物

C. 领导者的影响力

B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

4. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 5. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 6. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。

D. 重视纳谏的思想

D. 没有直接关系

A. 纵向思维 B. 收敛思维 C. 横向思维 D. 交叉思维 7. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 8. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 9. 对于领导者来说，（）是第一位的。 A. 道德素质 B. 能力素质 10. 任务结构是指（）。

D. 运筹艺术 D. 贝克尔

D. 知识素质

C. 任务的执行程序和方法

D. 任务的明确程度和对任

C. 政治素质

A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度务的负责程度

11. 要建设一个成功的团队首先要（）。

A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 12. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（）。 A. 创新功能 B. 反思功能C. 审美功能 D. 感染效应功能 13. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 14. （）的领导权力是一种法理型的权力。

D. 领导效益

D. 提高领导艺术水平

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会 15. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。 A. 非自然的指向 B. 精神的指向 C. 地域性指向 16. 按决策主体的决策方式不同分类有（）。 A. 经验决策和科学决策 B. 程序性决策和非程序性决策和有限理性决策

17. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

D. 历史的指向

C. 单目标决策和多目标决策

D. 理性决策

A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 D. 二八律

18. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新

19. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 20. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策 D. 程序性决策和宏观决策

领导学基础-4_0006

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 2. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

D. 不分正负方向

C. 单目标决策和多目标决策

B. 经验决策和科学决策

A. 经济力 C. 领导力 3. 文化本质上是（）。

D. 军事力

A. 历史的产物 B. 环境的产物 C. 社会活动的产物 D. 人类精神力量的产物

4. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 5. （）是领导关系存在的前提。

C. 智能激发

D. 动机激励

A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利

6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 D. 重视纳谏的思想

7. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 D. 领导效率 8. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 9. 冲突属于（）。

B. 完整制与分离制

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 D. 对抗性行为

10. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 11.

阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放用文化手段

12. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。

C. 文化手段的便利

D. 无差别地让所有人自由使

A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 C. 激励人的内在潜力 13. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 14. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 15. 我国领导学发展的关键时期是（）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 16. 结构理论认为，领导效能取决于( )。

D. 提高人的思想觉悟

D. 没有直接关系 D. 传统社会

D. 20世纪90年代

C. 20世纪70年代

D. 领导活动特性

A. 领导者特性 B. 组织特性 C. 群体特性 17. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。 A. 程序性决策和非程序性决策 B. 经验决策和科学决策决策和宏观决策

18. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。 A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 19. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 单目标决策和多目标决策 D. 程序性

D. 下行协调

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则 20. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。

A. 决策目标的确立

B. 方案选择

C. 发现问题

D. 备选方案

领导学基础-4_0007

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 我国领导体制最主要的弊端是（）。

A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失C. 领导素质不高 D. 权力过分集中 2. 下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A. 暴力说

B. 神权说C. 智慧说D. 契约论

3. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 4. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

D. 不分正负方向

A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 D. 下行协调

5. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 6. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。 A. 满足人的物质需要 7. 任务结构是指（）。

C. 智能激发

D. 动机激励

D. 提高人的思想觉悟

B. 提高工作效率 C. 激励人的内在潜力

A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法 D. 任务的明确程度和对任务的负责程度

8. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳使用文化手段

9. 提出期望理论的是( )。

B. 对文化刺激的开放

C. 文化手段的便利

D. 无差别地让所有人自由

A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 10. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。 A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 11. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

D. 弗洛姆

D. 经济

D. 社会属性 D. 模拟决策法 D. 思维的物质工具

A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 12. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 13. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 14. Z理论在领导方式上的表现是（）。

A. 民主式 B. 重事式C. 重人式 D. 人事并重式 15. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 16. 对于领导者来说，（）是第一位的。 A. 道德素质 B. 能力素质 17. 激发思维创新的首要因素是（）。

C. 政治素质

D. 传统社会 D. 知识素质 D. 意志

A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 18. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。

A. 梅奥 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D. 赫茨伯格 19. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。

A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍 20. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

A. 方案修正

B. 决策检查

C. 决策追踪

D. 慎重实施

领导学基础-4_0008

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 我国领导学发展的关键时期是（）。

A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪70年代 D. 20世纪90年代 2. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术3. 受X理论影响而产生的是（）。 A. 重事式领导 B. 重人式领导4. 组织的公共沟通首先必须（）。

C. 决策艺术 C. 人事并重式领导

D. 运筹艺术

D. 均权式领导

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具5. 激发思维创新的首要因素是（）。 A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 6. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

C. 及时与受众沟通 D. 意志

D. 建立沟通渠道

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济

7. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 8. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。 A. 梅奥 B. 马斯洛 9. 领导体制的核心是（）。

C. 弗洛伊德

D. 文艺创新

D. 赫茨伯格

D. 人事制度

A. 各级各类领导机关职责与权限的划分 B. 组织结构的设置C. 领导层次与幅度 10. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 11. 不属于渐进决策模型的特点有（）。

A. 渐进主义 B. 积小变大C. 稳中求变 D. 最佳原则 12. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。

A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 D. 德尔斐法

13. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。

A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 D. 不分正负方向

14. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 D. 领导效率 15. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 16. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。 A. 方案修正 B. 决策检查C. 决策追踪 17. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 18. （）的领导权力是一种法理型的权力。

D. 慎重实施 D. 贝克尔

D. 传统社会

D. 一长制与委员会制

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 19. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。 A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 20. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A. 自然属性

领导学基础-4_0009

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

B. 管理属性

D. 二八律

D. 社会属性

C. 权力属性

A. 自然属性B. 社会属性C. 权力属性 D. 服务性 2. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

A. 自然性影响力 B. 权利性影响力C. 强制性影响力 D. 个人魅力 3. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 4. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 5. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

A. 五五律

D. 一长制与委员会制

D. 领导效益

B. 六四律C. 三七律 D. 二八律

6. 不属于渐进决策模型的特点有（）。

A. 渐进主义 B. 积小变大C. 稳中求变 D. 最佳原则 7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德

8. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向 9. 道家的政治思想是（）。

C. 正负两种方向

C. 无为而治

D. 不分正负方向 D. 法治

A. 以德治国 B. 仁政 10. 领导体制的本质属性是（）。

A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 D. 人文属性

11. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利化手段

12. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 13. 领导行为四分图理论，又称为（）。

D. 风度

C. 领导方式连续体 C. 20世纪70年代

D. 俄亥俄模式 D. 20世纪90年代

D. 无差别地让所有人自由使用文

A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论14. 我国领导学发展的关键时期是（）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 15. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。

A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 C. 激励人的内在潜力 D. 提高人的思想觉悟 16. 纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。 A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度 C. 对偶然事件的敏感程度 17. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 18. Z理论在领导方式上的表现是（）。 A. 民主式 B. 重事式19. 提出公平理论的是( )。

C. 重人式

D. 矩阵式 D. 人事并重式

D. 对事件的敏感程度

A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克

20. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A. 经济力

B. 外交力

C. 领导力

D. 军事力

领导学基础-4_0010

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。 A. 民本思想 B. 人本思想 2. 按决策主体的决策方式不同分类有（）。

C. 谋断分离的思想

D. 重视纳谏的思想

A. 经验决策和科学决策 B. 程序性决策和非程序性决策C. 单目标决策和多目标决策 D. 理性决策和有限理性决策

3. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制

4. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利用文化手段

5. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

D. 无差别地让所有人自由使

A. 非自然的指向 B. 精神的指向C. 地域性指向 D. 历史的指向

6. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 7. 纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。

A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度 C. 对偶然事件的敏感程度 D. 对事件的敏感程度 8. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制9. 思维方式中最基本、最实质的部分是（）。 A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法 10. 组织的公共沟通首先必须（）。

C. 层次制与职能制

D. 思维的物质工具

D. 一长制与委员会制

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 D. 建立沟通渠道 11. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 12. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 13. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。 A. 满足人的物质需要 14. 文化本质上是（）。

B. 提高工作效率

D. 传统社会

D. 提高人的思想觉悟

C. 激励人的内在潜力

A. 历史的产物 B. 环境的产物 C. 社会活动的产物 15. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力 16. 领导体制的本质属性是（）。

D. 人类精神力量的产物

D. 个人魅力

C. 强制性影响力

A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 17. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济

18. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

D. 人文属性

A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 19. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制20. 我国领导学发展的关键时期是（）。

A. 20世纪30年代

B. 20世纪80年代

C. 层次制与职能制 C. 20世纪70年代

D. 一长制与委员会制 D. 20世纪90年代

领导学基础-4_0011

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。 A. 非自然的指向 B. 精神的指向 2. 提出公平理论的是( )。 A. 亚当斯 B. 杜拉德 3. 提出期望理论的是( )。

C. 地域性指向

D. 洛克

D. 历史的指向

C. 弗洛姆

A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆 4. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 5. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。 A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 6. 不属于领导决策要素的是（）。

C. 主观与客观

D. 一长制与委员会制

D. 主体与客体

A. 决策者 B. 决策信息C. 决策备选方案 7. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 8. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

D. 决策前景

D. 传统社会

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济 9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 10. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

D. 领导效益

A. 内部协调 B. 纵向协调11. 受X理论影响而产生的是（）。

C. 上行协调 D. 下行协调

A. 重事式领导 B. 重人式领导C. 人事并重式领导 D. 均权式领导 12. 纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。

A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度 C. 对偶然事件的敏感程度 D. 对事件的敏感程度 13. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 14. 冲突属于（）。

B. 完整制与分离制

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 D. 对抗性行为

15. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新

16. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。

A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术

17. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制18. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则 19. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。 A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 20. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A. 原始社会

领导学基础-4_0012

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 2. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术

3. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 C. 权变理论色彩 4. ( )是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 A. 领导效果 B. 领导目标 C. 领导效益 5. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。 A. 智囊系统 B. 信息系统6. 道家的政治思想是（）。

C. 执行系统

D. 法治

D. 领导效能 D. 监督系统

D. 特质理论色彩

B. 转型社会

C. 现代社会

D. 传统社会

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 7. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔

8. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A. 90% B. 70% C. 60% D. 50%

9. 据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。

A. 79% B. 89%C. 69% D. 98%

10. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。 A. 军事领域 B. 政治领域 11. Z理论在领导方式上的表现是（）。

A. 民主式

C. 工厂 D. 经济领域 D. 人事并重式

B. 重事式C. 重人式

12. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。 A. 方案修正 B. 决策检查C. 决策追踪 13. 按决策主体的决策方式不同分类有（）。

A. 经验决策和科学决策

D. 理性决策和有限理性决策

14. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。 A. 虚拟政府 B. 便民政府C. 高效政府 15. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。 A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 16. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。 A. 程序性决策和非程序性决策策和宏观决策

17. 提出公平理论的是( )。

D. 精简政府 D. 慎重实施

C. 单目标决策和多目标决策

B. 程序性决策和非程序性决策

D. 二八律

C. 单目标决策和多目标决策

D. 程序性决

B. 经验决策和科学决策

A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 18. 权变领导理论的研究重点在（）。

A. 领导者的个性特质

D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 19. （）是思维方式的核心内容和具体体现。 A. 思维方法 B. 思维样式 20. 不属于领导决策要素的是（）。

A. 决策者

B. 决策信息

D. 洛克

C. 领导者的影响力

B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

D. 思维的物质工具

D. 决策前景

C. 决策备选方案

领导学基础-4_0013

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性

2. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 3. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力C. 强制性影响力 4. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。 A. 梅奥 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 5. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。

A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 6. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

D. 赫茨伯格

C. 激励人的内在潜力

D. 下行协调

C. 单目标决策和多目标决策

D. 提高人的思想觉悟

D. 重视纳谏的思想 D. 个人魅力

A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 7. 按决策主体的决策方式不同分类有（）。

A. 经验决策和科学决策 D. 理性决策和有限理性决策 8. （）是领导关系存在的前提。 A. 职位 B. 组织 9. 冲突属于（）。

C. 权力

D. 权利

B. 程序性决策和非程序性决策

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 10. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策

B. 经验决策和科学决策

D. 程序性决策和宏观决策 11. 对于领导者来说，（）是第一位的。

A. 道德素质

D. 对抗性行为

C. 单目标决策和多目标决策

B. 能力素质 C. 政治素质

D. 知识素质

12. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益

13. 据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。

A. 79% B. 89%C. 69% D. 98%

14. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 15. （）是领导关系中的核心。

D. 卡曼

A. 领导 B. 被领导 C. 群体 D. 人

16. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。

A. 纵向思维 B. 收敛思维 C. 横向思维 D. 交叉思维 17. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式

18. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力

19. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 20. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

A. 舒尔茨

领导学基础-4_0014

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 按决策主体的决策方式不同分类有（）。

A. 经验决策和科学决策

B. 程序性决策和非程序性决策

C. 单目标决策和多目标决策

D. 理性决策和有限理性决策

2. 要建设一个成功的团队首先要（）。

A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 3. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度

4. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 5. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。 A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 6. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（）。 A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 7. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。 A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 8. 领导环境发展的第一原则是（）。

D. 能动性

D. 仁慈式集权领导

D. 提高领导艺术水平

B. 丹尼森

C. 杜拉克

C. 权变理论色彩 D. 贝克尔

D. 特质理论色彩

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则 9. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。 A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 10. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。 A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 11. 领导行为四分图理论，又称为（）。

D. 军事力

D. 二八律

A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论C. 领导方式连续体 D. 俄亥俄模式 12. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 C. 权变理论色彩 13. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

D. 特质理论色彩

A. 非自然的指向 14. 冲突属于（）。

B. 精神的指向 C. 地域性指向 D. 历史的指向

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 D. 对抗性行为 15. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制16. 我国领导学发展的关键时期是（）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 17. （）的领导权力是一种法理型的权力。

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

C. 20世纪70年代D. 20世纪90年代

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会 18. 纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。

A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度C. 对偶然事件的敏感程度 D. 对事件的敏感程度 19. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向C. 正负两种方向 D. 不分正负方向 20. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A. 民本思想

B. 人本思想

C. 谋断分离的思想

D. 重视纳谏的思想

领导学基础-4_0015

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼

2. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 3. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A. 精通业务和技术的专家

B. 擅长领导与管理的专家

D. 没有直接关系

C. 精通软件设计的专家

D. 公共关系方面的专家

4. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制5. 我国领导体制最主要的弊端是（）。 A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失6. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 层次制与职能制 C. 领导素质不高

D. 一长制与委员会制 D. 权力过分集中

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则

7. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A. 领导者对被领导者的作用

B. 领导者与被领导者间的互动关系

C. 领导者与领导环境之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 8. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会 9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 10. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 11. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。

D. 一长制与委员会制

A. 梅奥 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D. 赫茨伯格

12. 下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 13. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。 A. 自然属性 B. 管理属性 14. 文化中最为活跃的因素是（）。

D. 契约论

D. 社会属性

C. 权力属性

A. 精神文化 B. 制度文化15. 任务结构是指（）。

C. 物质文化 D. 历史文化

D. 任务的明确程度和对任务

A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法的负责程度

16. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。 A. 90% B. 70% C. 60% D. 50%

17. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。 A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍

18. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 19. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 d。传统社会（对的） 20. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。

A. 纵向思维

B. 收敛思维

C. 横向思维

D. 交叉思维

领导学基础-4_0016

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。 A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 2. Z理论在领导方式上的表现是（）。 A. 民主式 B. 重事式C. 重人式 D. 人事并重式 3. 思维方式中最基本、最实质的部分是（）。 A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法 D. 思维的物质工具

4. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 D. 下行协调 5. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

A. 非自然的指向 B. 精神的指向C. 地域性指向 D. 历史的指向 6. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会

D. 传统社会

7. （）是领导关系中的核心。 A. 领导 B. 被领导 C. 群体

D. 人

8. 道家的政治思想是（）。

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治 9. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 D. 二八律

10. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 11. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

A. 方案修正 B. 决策检查C. 决策追踪

12. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新

13. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。 A. 纵向思维 B. 收敛思维C. 横向思维 D. 交叉思维 14. 结构理论认为，领导效能取决于( )。

A. 领导者特性 B. 组织特性 C. 群体特性 D. 领导活动特性 15. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。 A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统

D. 监督系统

16. 提出公平理论的是( )。

“创新” ）为核心对

A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克

17. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A. 领导者对被领导者的作用

B. 领导者与被领导者间的互动关系

D. 被领导者与领导环境之间的互动关系

C. 领导方式连续体

D. 俄亥俄模式

C. 领导者与领导环境之间的互动关系 18. 领导行为四分图理论，又称为（）。

A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论19. 领导体制的本质属性是（）。

A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 20. 按决策主体的决策方式不同分类有（）。

A. 经验决策和科学决策

B. 程序性决策和非程序性决策

C. 单目标决策和多目标决策

D. 人文属性

D. 理性决策和有限理性决策

领导学基础-4_0017

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 组织的公共沟通首先必须（）。

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 3. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。

A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 4. 下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 5. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

D. 契约论

D. 建立沟通渠道

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 7. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。

D. 重视纳谏的思想

A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 D. 监督系统 8. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 9. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度

11. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力12. 领导行为四分图理论，又称为（）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论13. 道家的政治思想是（）。

C. 强制性影响力

D. 个人魅力

D. 俄亥俄模式

C. 领导方式连续体

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治

14. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 15. 我国领导体制最主要的弊端是（）。

D. 文艺创新

A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失C. 领导素质不高 D. 权力过分集中 16. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制17. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔

18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制19. 文化中最为活跃的因素是（）。 A. 精神文化 B. 制度文化20. 激发思维创新的首要因素是（）。

A. 目标

领导学基础-4_0017

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 组织的公共沟通首先必须（）。

B. 知识和经验

C. 层次制与职能制

D. 历史文化

D. 一长制与委员会制

C. 物质文化

C. 灵感 D. 意志

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 3. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。

D. 建立沟通渠道

A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 4.

下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 5. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

D. 契约论

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。 A. 民本思想 B. 人本思想 7. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。

C. 谋断分离的思想

D. 重视纳谏的思想 D. 监督系统

A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 8. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 9. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度 10. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 11. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力 12. 领导行为四分图理论，又称为（）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 13. 道家的政治思想是（）。

D. 德尔斐法

D. 个人魅力

C. 强制性影响力 C. 领导方式连续体

D. 俄亥俄模式

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治

14. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 15. 我国领导体制最主要的弊端是（）。

C. 技术创新

D. 文艺创新

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔 18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制制

19. 文化中最为活跃的因素是（）。

B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会

A. 精神文化 B. 制度文化20. 激发思维创新的首要因素是（）。

A. 目标

B. 知识和经验

C. 物质文化 C. 灵感

D. 历史文化 D. 意志

领导学基础-4_0018

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。 A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性（d）能动性 2. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。 A. 精通业务和技术的专家方面的专家

3. 受X理论影响而产生的是（）。

B. 擅长领导与管理的专家

C. 精通软件设计的专家

D. 公共关系

A. 重事式领导 B. 重人式领导C. 人事并重式领导 D. 均权式领导

4. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 5. 道家的政治思想是（）。

C. 领导效能

D. 领导效率

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治

6. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 7. 要建设一个成功的团队首先要（）。

D. 不分正负方向

D. 提高领导艺术水平

A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 8. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。 A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 9. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

A. 自然性影响力 B. 权利性影响力C. 强制性影响力 D. 个人魅力 10. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 11. 提出期望理论的是( )。

C. 呈负相关关系

D. 没有直接关系

A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆 12. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德

13. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。 A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 14. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

D. 非语言障碍

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济 15. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式16. 领导体制的核心是（）。

C. 混合式

D. 矩阵式

C. 领导层次与幅度

D. 人事制度

A. 各级各类领导机关职责与权限的划分17. 领导环境发展的第一原则是（）。

B. 组织结构的设置

A. 科学性原则 B. 实践性原则C. 系统性原则 D. 超前性原则 18. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。

A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 D. 德尔斐法

19. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制20. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A. 自然属性

领导学基础-4_0019

C. 层次制与职能制

D. 社会属性

D. 一长制与委员会制

B. 管理属性 C. 权力属性

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。通软件设计的专家D. 公共关系方面的专家 2. 领导体制的本质属性是（）。 A. 双重属性B. 自然属性3. 提出期望理论的是( )。

C. 社会属性

D. 人文属性 A. 精通业务和技术的专家

B. 擅长领导与管理的专家

C. 精

A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗洛伊德D. 弗洛姆

4. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关B. 呈正相关关系C. 呈负相关关系D. 没有直接关系 5. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通B. 领导协调C. 领导控制D. 领导指挥

6. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。 A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式 7. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。 A. 自然属性B. 管理属性8. 提出公平理论的是( )。

C. 权力属性

D. 社会属性

A. 亚当斯B. 杜拉德C. 弗洛姆9. 我国领导体制最主要的弊端是（）。

D. 洛克

D. 权力过分集中

D. 程序性决策

A. 组织结构设置不科学B. 领导法规缺失C. 领导素质不高10. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。 A. 程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策和宏观决策

11. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A. 人性B. 社会发展阶段C. 阶级D. 经济

12. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。 A. 纵向思维B. 收敛思维C. 横向思维13. （）是思维方式的核心内容和具体体现。 A. 思维方法B. 思维样式C. 思维对象14. 受X理论影响而产生的是（）。 A. 重事式领导B. 重人式领导15. 领导体制的核心是（）。

D. 交叉思维 D. 思维的物质工具

C. 单目标决策和多目标决策

C. 人事并重式领导D. 均权式领导

A. 各级各类领导机关职责与权限的划分B. 组织结构的设置C. 领导层次与幅度D. 人事制度 16. 据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。

A. 79%B. 89%C. 69%D. 98% 17. （）的领导权力是一种法理型的权力。 A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会18. Z理论在领导方式上的表现是（）。 A. 民主式B. 重事式C. 重人式19. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。 A. 满足人的物质需要B. 提高工作效率20. 我国领导学发展的关键时期是（）。

A. 20世纪30年代

领导学基础-4_0020

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 道家的政治思想是（）。

D. 传统社会

D. 人事并重式

C. 激励人的内在潜力C. 20世纪70年代

D. 提高人的思想觉悟

B. 20世纪80年代D. 20世纪90年代

A. 以德治国 B. 仁政 2. 文化中最为活跃的因素是（）。

C. 无为而治 D. 法治 D. 历史文化 D. 二八律

A. 精神文化 B. 制度文化C. 物质文化 3. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 4. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

A. 自然属性 B. 社会属性 C. 权力属性 D. 服务性 5. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术6. 不属于领导决策要素的是（）。

C. 决策艺术

D. 运筹艺术

D. 决策前景

A. 决策者 B. 决策信息7. （）的领导权力是一种法理型的权力。 A. 原始社会 B. 转型社会8. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 决策备选方案

D. 传统社会 D. 超前性原则

C. 现代社会

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 9. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。

A. 虚拟政府 B. 便民政府C. 高效政府 D. 精简政府 10. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式11. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

D. 矩阵式

D. 主体与客体 D. 领导指挥

A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 12. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 13. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。

A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍 14. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（）。 A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 15. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 16. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 17. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

D. 仁慈式集权领导 D. 思维的物质工具 D. 模拟决策法

A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 D. 社会属性

18. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 19. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

D. 动机激励

A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 20. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

A. 方案修正

领导学基础-4_0021

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 权变领导理论的研究重点在（）。

A. 领导者的个性特质

B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

C. 领导者的影响力

D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

2. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质

B. 决策检查C. 决策追踪 D. 慎重实施

B. 领导者 C. 领导组织

D. 领导效益

3. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。 A. 90% B. 70% C. 60% 4. 激发思维创新的首要因素是（）。

D. 50%

A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 D. 意志 5. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 6. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 7. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。 A. 自然属性 B. 管理属性 8. 不属于渐进决策模型的特点有（）。

C. 权力属性

D. 社会属性

D. 德尔斐法

D. 矩阵式

A. 渐进主义 B. 积小变大C. 稳中求变 D. 最佳原则 9. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 10. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

D. 领导效率

D. 主体与客体

C. 单目标决策和多目标决策

A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 11. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策

B. 经验决策和科学决策

D. 程序性决策和宏观决策

12. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。 A. 决策目标的确立 13. （）是领导关系中的核心。

B. 方案选择

C. 发现问题

D. 备选方案

A. 领导 B. 被领导 C. 群体 D. 人

14. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 15. 文化本质上是（）。

B. 完整制与分离制

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

A. 历史的产物 B. 环境的产物C. 社会活动的产物 D. 人类精神力量的产物 16. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 17. 领导行为四分图理论，又称为（）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论18. （）的领导权力是一种法理型的权力。

D. 传统社会

D. 俄亥俄模式

C. 领导方式连续体

D. 传统社会

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 19. 对于领导者来说，（）是第一位的。

A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质

20. 据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。

A. 79%

B. 89%

C. 69%

D. 98%

领导学基础-4_0022

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。 A. 90% C. 60% 2. 提出公平理论的是( )。 A. 亚当斯 B. 杜拉德 3. 领导体制的本质属性是（）。

D. 50% C. 弗洛姆

D. 洛克

D. 人文属性

A. 双重属性 B. 自然属性4. 受X理论影响而产生的是（）。

A. 重事式领导

C. 社会属性

B. 重人式领导C. 人事并重式领导

D. 均权式领导

5. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制6. 领导行为四分图理论，又称为（）。 A. 领导生命周期理论B. 领导方格图理论7. 不属于渐进决策模型的特点有（）。 A. 渐进主义 B. 积小变大8. 对于领导者来说，（）是第一位的。 A. 道德素质 B. 能力素质 9. 冲突属于（）。

C. 层次制与职能制 C. 领导方式连续体

D. 一长制与委员会制 D. 俄亥俄模式

C. 稳中求变 D. 最佳原则

C. 政治素质 D. 知识素质

D. 对抗性行为

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 10. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。

A. 纵向思维 B. 收敛思维D. 交叉思维

11. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 C. 权变理论色彩 12. （现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。 A. 原始社会 B. 转型社会D. 传统社会 13. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。

A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 C. 激励人的内在潜力 14.

纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。

D. 提高人的思想觉悟 D. 特质理论色彩

A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度 C. 对偶然事件的敏感程度 15. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 D. 没有直接关系 16.

下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 D. 契约论 17. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

A. 自然性影响力 C. 强制性影响力 D. 个人魅力 18.

美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 19. （）是领导关系中的核心。

A. 领导 B. 被领导 C. 群体 20. Z理论在领导方式上的表现是（）。

A. 民主式

B. 重事式

C. 重人式

C. 技术创新 D. 人

D. 人事并重式

D. 文艺创新

领导学基础-4_0023

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 2. 要建设一个成功的团队首先要（）。

C. 权变理论色彩

D. 特质理论色彩

D. 提高领导艺术水平

A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 3. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。 A. 非自然的指向 B. 精神的指向C. 地域性指向 4. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会 5. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。

A. 纵向思维 B. 收敛思维C. 横向思维 D. 交叉思维

6. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动

的基本关系是（）。

A. 领导者对被领导者的作用

B. 领导者与被领导者间的互动关系

D. 被领导者与领导环境之间的互动关系

C. 领导者与领导环境之间的互动关系 7. 道家的政治思想是（）。

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 8. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。

D. 法治

A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 D. 模拟决策法

9. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 D. 动机激励 10.

根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 11. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 12. 结构理论认为，领导效能取决于( )。

C. 呈负相关关系

D. 一长制与委员会制

D. 没有直接关系

A. 领导者特性 B. 组织特性 C. 群体特性 13. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 14. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。

D. 领导活动特性 D. 经济

A. 梅奥 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D. 赫茨伯格

15. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 16. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

D. 重视纳谏的思想

A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 D. 社会属性

17. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 18. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

D. 不分正负方向

A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式

19. 对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 20. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。

A. 头脑风暴法

B. 鱼缸法

C. 模拟决策法

领导学基础-4_0024

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 2. 结构理论认为，领导效能取决于( )。

C. 呈负相关关系

D. 没有直接关系

D. 一长制与委员会制

D. 德尔斐法

A. 领导者特性 B. 组织特性 C. 群体特性 3. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。 A. 自然属性 B. 管理属性 4. 文化中最为活跃的因素是（）。

C. 权力属性

D. 领导活动特性 D. 社会属性

D. 历史文化

A. 精神文化 B. 制度文化C. 物质文化 5. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度 6. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

A. 方案修正

B. 决策检查C. 决策追踪

D. 慎重实施

7. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

A. 自然性影响力 B. 权利性影响力 C. 强制性影响力 8. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。 A. 经济力 B. 外交力 9. 我国领导体制最主要的弊端是（）。

C. 领导力

D. 个人魅力

D. 军事力

D. 权力过分集中 D. 一长制与委员会制

A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失C. 领导素质不高 10. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 11. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。 A. 决策目标的确立 B. 方案选择12. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。

A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 13. 领导行为四分图理论，又称为（）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 14. 激发思维创新的首要因素是（）。

C. 发现问题

D. 备选方案

D. 提高人的思想觉悟 D. 俄亥俄模式

C. 激励人的内在潜力 C. 领导方式连续体

D. 意志

A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 15. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策 D. 程序性决策和宏观决策 16. 冲突属于（）。

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 17. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 18. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

B. 经验决策和科学决策

C. 单目标决策和多目标决策

D. 对抗性行为 D. 模拟决策法

A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式 19. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（）。

A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 D. 仁慈式集权领导

20. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新

领导学基础-4_0025

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 受X理论影响而产生的是（）。

A. 重事式领导 B. 重人式领导C. 人事并重式领导 2. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 3. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A. 精通业务和技术的专家

D. 风度

D. 均权式领导

B. 文化创新

C. 技术创新

D. 文艺创新

B. 擅长领导与管理的专家

C. 精通软件设计的专家 D. 公共关系方面的专家

4. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温5. 文化本质上是（）。

C. 利克特

D. 卡曼

D. 人类精神力量的产物 D. 领导指挥

A. 历史的产物 B. 环境的产物 C. 社会活动的产物 6. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 7. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。

A. 内部协调

B. 纵向协调C. 上行协调

D. 下行协调

8. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。 A. 90% B. 70% C. 60% 9. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

D. 50%

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济

10. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 11. 组织的公共沟通首先必须（）。

C. 权变理论色彩

D. 特质理论色彩 D. 建立沟通渠道

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 12. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德 13. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 A. 直线式 14. 道家的政治思想是（）。

B. 职能式

C. 混合式

D. 矩阵式

A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 15. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策

B. 经验决策和科学决策

D. 法治

C. 单目标决策和多目标决策 D. 程序性决策和宏观决策 16. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。

A. 军事领域 B. 政治领域 C. 工厂 D. 经济领域 17. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 18. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

D. 没有直接关系

A. 自然属性 B. 社会属性 C. 权力属性 D. 服务性 19. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术20. 文化中最为活跃的因素是（）。

A. 精神文化

领导学基础-4_0026

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策

B. 经验决策和科学决策

C. 单目标决策和多目标决策 D. 程序性决策和宏观决策

2. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ B ）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 3. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 D. 领导指挥 4. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。 A. 决策目标的确立 5. 冲突属于（）。

B. 方案选择

C. 发现问题

D. 备选方案

D. 重视纳谏的思想

C. 决策艺术

D. 运筹艺术

D. 历史文化

B. 制度文化C. 物质文化

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 D. 对抗性行为

6. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利文化手段

7. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 8. 对于领导者来说，（）是第一位的。

A. 道德素质

D. 无差别地让所有人自由使用

D. 没有直接关系 D. 知识素质

B. 能力素质 C. 政治素质

9. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 10. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（）。 A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 11. 领导行为四分图理论，又称为（）。

D. 思维的物质工具 D. 监督系统

D. 俄亥俄模式

A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论C. 领导方式连续体 12. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 13. 结构理论认为，领导效能取决于( )。 A. 领导者特性 B. 组织特性 14. 组织的公共沟通首先必须（）。

C. 群体特性

D. 领导效益 D. 领导活动特性

A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具15. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 及时与受众沟通 D. 建立沟通渠道

A. 科学性原则 B. 实践性原则C. 系统性原则 D. 超前性原则 16. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。 A. 非自然的指向 B. 精神的指向17. 领导体制的本质属性是（）。 A. 双重属性 B. 自然属性18. 我国领导学发展的关键时期是（）。 A. 20世纪30年代 19. 任务结构是指（）。

C. 地域性指向 C. 社会属性

D. 历史的指向

D. 人文属性

D. 20世纪90年代

D. 任务的明确程度和对任

B. 20世纪80年代 C. 20世纪70年代

A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法务的负责程度 20.

下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A. 暴力说

B. 神权说

C. 智慧说

D. 契约论

领导学基础-4_0027

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A. 领导者对被领导者的作用

B. 领导者与被领导者间的互动关系

D. 被领导者与领导环境之间的互动关系

D. 人类精神力量的产物

C. 领导者与领导环境之间的互动关系 2. 文化本质上是（）。

A. 历史的产物 B. 环境的产物C. 社会活动的产物 3. 思维方式中最基本、最实质的部分是（）。

A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法 D. 思维的物质工具 4.

根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制

5. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 6. 结构理论认为，领导效能取决于( )。

C. 智能激发

D. 动机激励

A. 领导者特性 B. 组织特性 C. 群体特性 D. 领导活动特性 7. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（）。 A. 创新功能 B. 反思功能C. 审美功能 8. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。

D. 感染效应功能

D. 交叉思维

A. 纵向思维 B. 收敛思维 C. 横向思维 9. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。

A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 D. 没有直接关系

10. 据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。

A. 79% B. 89%C. 69% D. 98%

11. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 12. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。 A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 13. 要建设一个成功的团队首先要（）。

A. 了解团队的作用

C. 主观与客观

D. 一长制与委员会制

D. 主体与客体

D. 提高领导艺术水

B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标

平

14. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。 A. 军事领域 B. 政治领域 C. 工厂 15. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。 A. 五五律 16. 冲突属于（）。

B. 六四律

C. 三七律

D. 经济领域

D. 二八律

D. 对抗性行为

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 17. 提出公平理论的是( )。

C. 无对抗性行为

D. 洛克

A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 18. （）是思维方式的核心内容和具体体现。

A. 思维方法 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 19. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。

A. 程序性决策和非程序性决策

B. 经验决策和科学决策

C. 单目标决策和多目标决策

D. 程序性决策和宏观决策

20. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A. 直线式

B. 职能式

C. 混合式

D. 矩阵式

领导学基础-4_0028

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）

1. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 2. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

D. 一长制与委员会制

A. 自然性影响力 B. 权利性影响力C. 强制性影响力 D. 个人魅力 3. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。 A. 军事领域 B. 政治领域 C. 工厂 D. 经济领域 4. （）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 5. 我国领导体制最主要的弊端是（）。 A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失6. ( )是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 A. 领导效果 B. 领导目标 C. 领导效益 7. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

D. 矩阵式 C. 领导素质不高

D. 领导效能

D. 主体与客体

D. 权力过分集中

A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 8. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。

A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍 9. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（）。 A. 专断式领导 B. 集权式领导10. 领导体制的核心是（）。

A. 各级各类领导机关职责与权限的划分

C. 剥夺式集权领导 B. 组织结构的设置

D. 仁慈式集权领导

C. 领导层次与幅度 D. 人事制度

11. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德

12. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 13. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。 A. 程序性决策和非程序性决策 B. 经验决策和科学决策程序性决策和宏观决策

14. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会15. Z理论在领导方式上的表现是（）。 A. 民主式 B. 重事式16. 任务结构是指（）。

C. 现代社会

D. 文艺创新

C. 单目标决策和多目标决策

D. 传统社会

C. 重人式 D. 人事并重式

C. 任务的执行程序和方法

D. 任务的明确程度和

A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度对任务的负责程度

17. 领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 18. （）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 19. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通 B. 领导协调20. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。 A. 精通业务和技术的专家系方面的专家

C. 领导控制

D. 传统社会 D. 领导指挥

C. 精通软件设计的专家

D. 公共关

B. 擅长领导与管理的专家

领导学基础-4_0029

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1.

美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 2. （）是领导关系中的核心。

A. 领导 B. 被领导 C. 群体 3. （）的领导权力是一种法理型的权力。 A. 原始社会 B. 转型社会4. 我国领导体制最主要的弊端是（）。 A. 组织结构设置不科学 5. 文化中最为活跃的因素是（）。

C. 技术创新 D. 人

C. 现代社会

D. 传统社会

D. 权力过分集中

D. 文艺创新

B. 领导法规缺失C. 领导素质不高

D. 历史文化 D. 二八律

A. 精神文化 B. 制度文化C. 物质文化 6. 一般情况下，领导幅度应以（）为宜。 A. 五五律 B. 六四律7. 领导行为四分图理论，又称为（）。

C. 三七律

A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体 8. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 9. 激发思维创新的首要因素是（）。 A. 目标 B. 知识和经验 10. 结构理论认为，领导效能取决于( )。

A. 领导者特性

D. 俄亥俄模式

C. 领导组织 C. 灵感 C. 群体特性

D. 领导效益 D. 意志

B. 组织特性 D. 领导活动特性

11. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 12. 思维方式中最基本、最实质的部分是（）。

D. 道德

A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法 D. 思维的物质工具 13. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 14. 我国领导学发展的关键时期是（）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 15. 不属于渐进决策模型的特点有（）。

D. 卡曼

C. 20世纪70年代

D. 20世纪90年代 D. 最佳原则

A. 渐进主义 B. 积小变大C. 稳中求变 16.

在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A. 90% B. 70% C. 60% D. 50% 17.

在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 18. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（）。 A. 创新功能 B. 反思功能19. 领导环境发展的第一原则是（）。

C. 审美功能

D. 动机激励

D. 感染效应功能

A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则

20. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A. 领导目标

B. 领导效果

C. 领导效能

D. 领导效率

领导学基础-4_0030

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 我国领导学发展的关键时期是（）。

A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 2. 被公认为“人力资本之父”的是( )。 A. 舒尔茨 B. 丹尼森 3. 文化本质上是（）。

C. 杜拉克

C. 20世纪70年代 D. 贝克尔

D. 人类精神力量的产物

D. 20世纪90年代

A. 历史的产物 B. 环境的产物 4. （）是领导关系存在的前提。

C. 社会活动的产物

A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利

5. 文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。 A. 非自然的指向 B. 精神的指向 C. 地域性指向 6. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 A. 性格 B. 气质 7. 冲突属于（）。

C. 素质

D. 道德

D. 对抗性行为 D. 模拟决策法 D. 历史的指向

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 8. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法9.

权变领导理论的研究重点在（）。

A. 领导者的个性特质

C. 德尔斐法

B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

C. 领导者的影响力 D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 10. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。 A. 程序性决策和非程序性决策程序性决策和宏观决策

B. 经验决策和科学决策C. 单目标决策和多目标决策 D.

11. 不属于渐进决策模型的特点有（）。

A. 渐进主义 B. 积小变大C. 稳中求变 12. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制

B. 完整制与分离制

D. 最佳原则

D. 一长制与委员会

C. 层次制与职能制

制 13.

美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 14. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 15. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 16. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（）。 A. 创新功能 B. 反思功能C. 审美功能 17. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。 A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 18. 思维方式中最基本、最实质的部分是（）。

D. 能动性

D. 文艺创新 D. 主体与客体 D. 领导指挥

D. 感染效应功能

A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法 D. 思维的物质工具

19. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A. 对不同观点的容纳文化手段

20. 提出期望理论的是( )。

A. 马斯洛

B. 对文化刺激的开放

C. 文化手段的便利

D. 无差别地让所有人自由使用

B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆

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