卷起千堆雪

篇一：《念奴娇·赤壁怀古》阅读练习及答案

念奴娇﹒赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 10.词的上阕写景，写出了赤壁景色的哪些特点？（4分） 11.这首词主要运用了怎样的写作手法，抒发了作者怎样的思想感情？（5分） 参考答案： 10. “乱石穿空”写出了山势险峻，“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险，“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃，这三句合写赤壁景色，有声有色。 11. 词人立足万里长江岸上，面对着古战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己一事无成，创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了作者渴望建功立业而不可得，壮志难酬的抑郁之情。

篇二：念奴娇赤壁怀古提示性默写

《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）

1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语

句：乱石穿空，， 。

2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：

3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ， ， 。

4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ，。

5．大江东去， 赤壁怀古》

《念奴娇?赤壁怀古》理解性默写

⑴《念奴娇?赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是

“ ， ， ”。

⑵《念奴娇?赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的诗句是

“， ， ”。 ⑶《念奴娇?赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是

“， ”。

⑷《念奴娇?赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是

“， ”。

⑸《念奴娇?赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是 “， ”。

⑹ 《念奴娇?赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是 “， ”。

《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）

1、 惊涛拍岸，卷起千堆雪

2、 小乔初嫁了，雄姿英发。

3、 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

4、 人间如梦，一尊还酹江月。

5、 浪淘尽，千古风流人物。

《念奴娇?赤壁怀古》理解性默写答案

⑴大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

⑵乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

⑶人生如梦，一尊还酹江月。

⑷谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

⑸小乔初嫁了，雄姿英发。

⑹多情应笑我，早生华发。

篇三：《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”妙在何处？请分

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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