博物馆的调研报告 社区教育的调研报告 精品

博物馆的调研报告社区教育的调研报告

本次实习、调研,我以长白新村社区（街道）开展社区教育为课题,并借鉴长白新村社区（街道）社区教育的工作,结合我新疆社区教育的现状,特点,成就,谈谈我对社区教育的几点思考和建议.关键词：社区教育；社区教育管理；长白村社区；随着社区的快速发展,学校教育也在不断变化发展,特别是社区学校. 社区学校的前身是学校,这是大家比较熟悉的一个称呼.学校从解放初期的扫盲教育,到60年代的职工教育,从八、九十年代的职业技能教育,到现在的社区教育,工作的主要内容和服务对象也不断地发生着变化,从主要面向、职工到今天的终身教育,服务内容也从比较单一地到现在的全方位,多角度,面向的是人的终身学习,包含小年儿童的；艺术类学习,青年的学历在提升,职工的技能培训以及中老年休闲娱乐学习和大众的文明素质提升. {1}

一、长白新村社区教育工作基本情况长白新村社区（街道）位于上海市杨浦区东北部,辖区面积3.05平方公里.现有户籍19805户,常住户籍人口63311人,外来人口15044人.

办事处在靖宇东路27号,下辖16个居委会.长白新村街道境内教育资源丰富,有上海理工大学及中小学8所、幼儿园4所.

医疗卫生、社会福利、商业点等基础设施比较齐全,有区级医院1所、公共卫生中心1所、区福利院1所、街道敬老院1所.社区教育是在社区范围内,面向社区全体民众开展的各种教育活动和过程的集合体.

社区教育面向社区全体成员,这是社区教育与其他各种类型的教育最明显的区别.{2}

(一)加强组织领导.

长白新村社区党工委、办事处和居委会非常重视市民的教育工作,专门成立了社区教育领导小组.年初,领导小组通过召开专题会议,研究和部署社区教育工作,制订了切合本社区实际的工作计划,并将其分解量化,严格按计划工作. 各居委会老年分校,建立了每月一次与街道老年学校,既汇报交流社区教育活动的成果,又听取他们的意见和建议,从而使社区教育工作日益规范,真正做到制度化、规范化和正常化.同时还规范了教育档案工作,每次教育活动有通知、有

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