是谁恩恩在我头上

执教者：陈晓娟

活动名称：是谁恩恩在我的头上 活动目标：

1、喜欢听故事，在和小鼹鼠寻找恩恩主人的过程中，乐意学说故事中的对话。 2、感受故事的趣味性，并初步感知许多动物的恩恩是不一样的。 活动准备：PPT 活动过程： 一、引起兴趣

1、孩子们，看是谁来了？小鼹鼠从洞里钻出来了，和它打个招呼。 2、发生了什么？（一条恩恩掉在它的头上） 3、什么是恩恩？

4、那是一条长长的、臭臭的恩恩掉在小鼹鼠的头上，你觉得小鼹鼠会怎么样？ 二、寻找恩恩的主人

那么这个恩恩是谁的呢？（幼儿猜想） （一）鸽子（集体扮演小鼹鼠）

重点提问：小鼹鼠会怎么问鸽子呢？（是不是你恩恩在我头上？）

是小鸽子的恩恩吗？为什么？（我的恩恩是白色的）

（二）马（个别幼儿扮演小鼹鼠，集体扮演马） 重点提问：小鼹鼠会怎么问马呢？（幼儿学说：“是不是你恩恩在我头上？）

是马的恩恩吗？为什么？（我的恩恩大大的圆圆的）

（三）兔子（请个别幼儿分角色扮演）

重点提问：谁来了？（看胡萝卜后猜猜是谁？）

小鼹鼠会怎么问兔子呢？（幼儿学说：“是不是你恩恩在我头上？） 是兔子的恩恩吗？为什么？（我的恩恩是一粒一粒的小小的）

三、找到恩恩的主人

回忆：刚才找了谁？（鸽子、马、兔子） 重点提问：到底是谁的恩恩呢？

终于找到了，原来是大狗的恩恩啊，小鼹鼠会对大狗说什么呢？ 四、迁移生活 宝宝，你们每天都会恩恩吗？如果不恩恩会怎么样？那我们恩恩在哪里呢？记得别忘记抽水哦！

活动名称：是谁恩恩在我的头上 活动目标： 1、喜欢听故事，在和小鼹鼠寻找恩恩主人的过程中，乐意学说故事中的对话。 2、感受故事的趣味性，并初步感知许多动物的恩恩是不一样的。 活动准备：PPT 活动过程： 一、引起兴趣 1、孩子们，看是谁来了？小鼹鼠从洞里钻出来了，和它打个招呼。 2、发生了什么？（一条恩恩掉在它的头上） 3、什么是恩恩？ 4、那是一条长长的、臭臭的恩恩掉在小鼹鼠的头上，你觉得小鼹鼠会怎么样？ 二、寻找恩恩的主人 那么这个恩恩是谁的呢？（幼儿猜想） （一）鸽子（集体扮演小鼹鼠） 重点提问：小鼹鼠会怎么问鸽子呢？（是不是你恩恩在我头上？） 是小鸽子的恩恩吗？为什么？（我的恩恩是白色的） （二）马（个别幼儿扮演小鼹鼠，集体扮演马） 重点提问：小鼹鼠会怎么问马呢？（幼儿学说：“是不是你恩恩在我头上？） 是马的恩恩吗？为什么？（我的恩恩大大的圆圆的） （三）兔子（请个别幼儿分角色扮演） 重点提问：谁来了？（看胡萝卜后猜猜是谁？） 小鼹鼠会怎么问兔子呢？（幼儿学说：“是不是你恩恩在我头上？） 是兔子的恩恩吗？为什么？（我的恩恩是一粒一粒的小小的） 三、找到恩恩的主人 回忆：刚才找了谁？（鸽子、马、兔子） 重点提问：到底是谁的恩恩呢？（谜语引出大狗） 终于找到了，原来是大狗的恩恩啊，小鼹鼠会对大狗说什么呢？ 四、迁移生活 宝宝，你们每天都会恩恩吗？如果不恩恩会怎么样？

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