创意手工课 - 支教教案 doc - 图文

创意手工课

创意手工课课题教案 教师：林

教学创意 将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中 教 1、 培养学生动手能力，重点在提高该年龄阶段学生手工学 灵活性及培养较好的理解、领悟能力以及互帮互助的目 团队精神。 标 2、 通过穿插在四个主题系列手工课中的德育知识，让学生更加热爱知识、热爱学习，学会分享、学会感恩。 3、 通过每节手工课的精选主题歌曲，让学生熏染积极向上的人生态度，也可以在愉悦的音乐环境中让学生轻松快乐学习。 课型 手工课 教 1、 四个系列手学 工课的主题准 确定 备 2、 道具的准备：包括包装纸、胶带、剪刀、胶水、硬卡纸等等 3、 自备“大声公”随身扩音器，便于教学 4、 拷贝好音乐 重点 把德育知识穿插在手工课堂中，让学生在动手中在实践中感悟人生哲理。“自己包书皮——热爱知识”、“动手做书签——热爱学习、学会分享”、“美丽百合花——学会感恩”、“闪闪五角星——闪烁梦想”——四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育知识，可以在无形之中让孩子们培养良好的人生态度。 难点 1、 考虑到授课对象是一到三年级的孩子，手工课的内容已降低难度，但是面对手工制作能力参差的同学们，如何让每一个孩子都开开心心地学会，这是教学的难点所在 2、 如何让学生更积极主动地接受手工课中积极的人生态度，这也是教课老师必须更加细致考虑的问题 教学过程与设计 教师组织与指导 学生活动及反馈 第 一节课：“自己包书皮——热爱知识” 教学目标： 1、学会按黑板板书图示和教师要求制作书皮 2、培养学生动手能力 3、培养热爱学习、热爱知识的人生态度 教学重点：在制作过程中学会珍爱书本、热爱学习 教学难点：按教师指导正确制作书皮 教学方法：讲解示范法 教学准备：成品书皮一份、若干份包装纸、双面胶、剪刀 主题曲：《隐形的翅膀》 课型：新授 课时：1课时 教学过程： 1、 播放主题曲《隐形的翅膀》，告诉学生们知识就是大家隐形的翅膀，知识可以改变命运。引导学生说出自己最喜欢的科目，最珍惜的一本书。告诉学生们，自己制作书皮可以更好地保护自己所热爱的书本。 第 1页-

创意手工课

2、 出示书皮成品，结合板书图示进行讲解制作方法。 ①准备好包装纸，比例大概是书高度的3倍，宽度的2倍 ②把书放到中间位置，像普通包书皮那样 两边折起包住书皮， ③把书先拿出去，在折进去的最里面的边上折出一个小边，然后如图那样把里面那层对折 ④第五步把边上的折叠部分再向外打开，然后折起四个小角，下面这张图是两步和在一起了 第六步： 再把这个边折回去成下面这个图的上半部分的样子 然后把最开始折的那个小边边(这个时候应该在折出来的夹层里面）掏出来 让他扣到外面，如图的下半部分 第七步 如图把书放好到中间位置 两边折起 折完之后把书扯掉 折好压平应该是下图的样子 最后一步 把书放进去如图 然后合上书，夹层可以放书签 3、请学生自己制作，并思考书皮上的夹层的用途。 4、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（折叠时不要弄错方向，在粘贴时双面胶的位置要准确。） 5、请学生展示自己的作品，并跟着老师学唱主题曲《》 小结： 板书： 教学反思： 第 2页-

创意手工课

第二节课：“动手做书签——热爱学习、学会分享” 教学目标： 1、学会按黑板板书图示和教师要求制作书签 2、培养学生动手能力 3、培养热爱学习、互助分享的人生态度 教学重点：在制作过程中学会珍爱书本、热爱学习、互助分享 教学难点：按教师指导正确制作书签 教学方法：讲解示范法 教学准备：成品书签几份、若干份硬卡纸、剪刀 主题曲：隐形的翅膀 课型：新授 课时：1课时 教学过程： 1、 播放主题曲《隐形的翅膀》，让学生展示自己上一节课做好的书皮，提问：书皮上的夹层是干嘛的呢？——是可以用来摆放书签的。这节课，老师就教大家自己动手做书签。 2、 出示书签成品，结合板书图示进行讲解制作方法。 3、 玩一个小游戏：让学生从前往后传递自己的书签，分享名言警句，感悟人生哲理，抄录下同学们的名言警句，传到自己喜欢的书签就可以用自己另外的书签交换，继续补上，往下传递。 第一步：先将硬卡纸剪成三部分，剪出自己喜欢的图案 第二步：在自己剪出来的卡纸上，正面画上自己喜欢的图案，背面写上激励自己或是感动自己的话语 第三步：玩一个小游戏：让学生从前往后传递自己的书签，分享名言警句，感悟人生哲理，抄录下同学们的名言警句，传到自己喜欢的书签就可以用自己另外的书签交换，继续补上，往下传递。 第四步：继续学唱上一节课的主题曲：《》，请学生展示自己制作的书皮与书签，发表这两节课的感想 小结： 板书： 教学反思： 第 3页-

创意手工课

教师组织与指导 第三节课：“美丽百合花——学会感恩” 教学目标： 1、学会按黑板板书图示和教师要求制作百合花 2、培养学生动手能力 3、培养感恩、热爱生命的人生态度 教学应注意的问题：授课对象的学生大多是留守儿童，十分缺乏父母的关爱，教他们感恩父母，可以让他们更加积极地面对人生的挫折，更积极地面对人生。这一主题的手工课过后，应该要多加留意学生的心理反应，及时给予帮助和关爱。 教学重点：在制作过程中学会感恩、热爱生命 教学难点：按教师指导正确制作百合花 教学方法：讲解示范法 教学准备：成品百合花几朵、若干份折纸、胶管 主题曲：《野百合也有春天》 课型：新授 课时：1课时 教学过程： 1、 播放主题曲《野百合也有春天》，歌曲中的花是什么花啊？是的，是百合花，百合花具有很好的寓意，那就是——百年好合。这节课，老师就教同学们制作百合花，送给亲爱的爸爸妈妈，或许爸爸妈妈不在我们身边，但我们依然给予他们最美好的祝福，跟爸爸妈妈说一句谢谢，祝福他们百年好合。 2、 出示百合花成品，结合板书图示进行讲解制作方法。 3、 给学生每人发一张卡片，让学生在卡片上写上祝福，画上自己喜欢的图案，把卡片和百合花一起送给爸爸妈妈。 制作方法： 百合花的折法图解 将其中的一个角拿起来 按照图示中的进行折叠，挤压 既得如此图 第 4页-

创意手工课

然后将剩下的3个角都做同样的处理 将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠 然后再将其展开 将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠 然后再将其复原，这一系列步骤是帮助下面的操作提前做好辅助线准备 按照图示将一个下角提起 然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚才制作好的折痕轻松的折出下图的样式 这就是完成后的效果 小结： 板书： 教学反思： 第 5页-

创意手工课

第四节课：“闪闪五角星——闪烁梦想” 教学目标： 1、学会按黑板板书图示和教师要求制作五角星 2、培养学生动手能力 3、树立自己美好的梦想，并为之奋斗努力 教学重点：在制作过程中树立美好远大的梦想 教学难点：按教师指导正确制作五角星 教学方法：讲解示范法 教学准备：成品百合花几朵、若干条纸带、剪刀 主题曲：《我的未来不是梦》 课型：新授 课时：1课时 教学过程： 1、 播放主题曲《我的未来不是梦》，这首好听的歌曲给我们讲了一个什么道理啊？是的，我们的未来不是梦。老师跟大家讲讲自己的故事，自己的梦想：老师自小生长在农村家庭，最大的梦想就是上大学??同学们，那你们的梦想呢？这节课，老师就教同学们制作五角星，大家要把梦想写在五角星上，一个给老师，一个留给自己，鼓励自己不断前进。若干年后，老师会回来看大家的梦想是否实现，或者大家以后也可以到老师的家乡看望老师，看看你当年五角星的梦想实现了没有。 2、 出示五角星成品，结合板书图示进行讲解制作方法。 3、把写有梦想的五角星给老师，学会的同学可以继续制作五角星，看谁做得多制作方法： 第一步：先在纸带上写上自己的梦想 第二步：按图示以及老师的指示制作五角星 第 6页-

创意手工课

小结： 板书： 教学反思

第 7页-

创意手工课

第 8页-

创意手工课

授课体会 第 9页-

创意手工课

课题相关内容设计 小结 每个系列的手工课中的主题曲，涉及到音乐课教授内容，应结合电脑播放音乐与板书歌词， 教授学生学唱歌曲。有条件的话，可以给学生每人发一张写好歌词的纸张，这样方便学习。

第 10页-

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/p375.html