巴川中学八年级下期三学月数学考试题
更新时间:2023-07-19 22:01:02 阅读量: 实用文档 文档下载
重庆市巴川中学八年级下期3学月数学考试题
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一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
yx2152xy3a2b3cx 2
1、在式子,,,,+,10xy,中,分式的个数是( )
4aπ6+x7xx
A.5 B.4 C.3 D.2
2、下列函数是反比例函数的是( )
A.y
x 216 B.y C.y 2 D.y 2
x3x3x
3、数学老师对小明在参加中考的5次数学模拟考试进行统计,判断小明的数学成绩是否稳定,于是老师需要知道小明这5次数学成绩的( )
A.平均数或中位数 B.方差或极差 C.众数或中位数 D.频数或众数
4、等腰梯形的腰与两底的差相等,则腰与底夹的锐角为( )
A.300 B.450 C.600 D.1200
5、三角形的重心是指三角形( )
A.三边中垂线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高线的交点 D.三条角平分线的交点 6、若关于x的方程
2 xm
0有增根,则m的值是( ) x 55 x
A.-2 B.2 C.5 D.3
7、如右图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,则△ABC是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上答案都不对 8、数据10,10,x,8的众数与平均数相同,那么这组数的中位数是( ) A.10 B.8 C.12 D.11 9、反比例函数y=
10、如右图,过四边形ABCD的各顶点作对角线BD、AC的平行线围 成四边形EFGH,若四边形EFGH是菱形,则原四边形一定是( ) A.菱形 B.平行四边形 C.矩形 D.对角线相等的四边形
k 2
与正比例函数y=2kx在同一坐标系中的图象不可能是( ). x
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
11、1纳米 0.000000001米,则7.5纳米用科学记数表示为 12、( x 3y)2 ( x3y 2)313、反比例函数y
1 2m
的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<0< x2时,有y1>y2,则x
m的取值范围是
14、如图,边长为2的正方形放在平面直角坐标系中,则点C的坐标 ;为若将正方形绕点B顺时针旋转450,得到正方形A'BC'D',此时C'的坐标为
(第14题图)
(第15题图)
15、如图,以菱形ABCD各边的中点为顶点作四边形A1B1C1D1,再以A1B1C1D1各边的中点为顶点作四边形A2B2C2D2, ,如此下去,得到四边形A2010B2010C2010D2010,若ABCD对角线长分别为a和b,请用含a、b的代数式表示四边形A2010B2010C2010D2010的周长16、如图,正方形ABCD中,E为AD的中点,DF CE于M,交AC于N,交AB于F,连接EN、BM.有如下结论: ① ADF DCE;②MN FN;③CN 2AN; ④S ADN:S四边形CNFB 2:5;⑤ ADF BMF,其中正确结论的是 三、解答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 17 4 1
18、解方程:
2012
1
2
1
2 x1
1 0 x 33 x
19、已知关于x的方程
x a
1的根大于0,求a的取值范围。 x 2
20、某校师生到距学校20千米的公路旁植树,甲班师生骑自行车先走,45分钟后,乙班师
生乘汽车出发,结果两班师生同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍,求两种车的速度各是多少?
四、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
7 a 2a 2 4 a 1
21、先化简,再求值: 2其中a是满足不等组 2 1 ,
2a 3a 4a 4a 2aa
的整数解。
22、如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y kx b k 0 的图象与反比例函数
y
m
(x 0)的图象交于第二象限内的A、B两点,过点A作AC x轴于点C,x
OA 5,OC 4,点B的纵坐标为6。
(1)求反比例函数和一次函数的解析式; (2)求 AOB的面积。
(3)写出反比例函数值大于一次函数值的x的取值范围;
23、张老师为了从平时在班级里数学比较优秀的王军、张成两位同学中选拔一人参加“全国初中数学联赛”,对两位同学进行了辅导,并在辅导期间进行了10次测验,两位同学测验成绩记录如下表:
(1)填写完成下表:
2
(2)张老师从测验成绩记录表中,求得王军10次测验成绩的方差S王=33.2,请你帮助张
老师计算张成10次测验成绩的方差S张;
(3)请你根据上面的信息,运用所学的统计知识,帮助张老师做出选择,并简要说明理由。
2
24、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,M、N、P分别为AD、BC、BD的中点,若∠ABD=20°,∠BDC=70°,求∠NMP的度数。
五、解答题(本大题共2小题,第25小题10分,第26小题12分,共22分)
25、如图,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边的活动托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,使得仪器左右平衡,改变活动托盘B与点O的距离x(cm),观察活动托盘B中砝码的质量y(g)的变化情况.实验数据记录如下表:
(1)把上表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点;
(2)观察所画的图象,猜测y与x之间的函数关系,求出函数关系式并加以验证; (3)当砝码的质量为24g时,活动托盘B与点O的距离是多少cm? (4)当活动托盘B往左移动时,应往活动托盘B中添加还是减少砝码?
26、如图,在正方形ABCD中,点P是AB的中点,连接DP,过点B作BE DP交DP 的延长线于点E,连接AE,过点A作AF AE交DP于点F,连接BF。 (1)若AE 2,求EF的长; (2)求证:PF EP EB。
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