2009版人才培养方案（上册人文社科） - 图文

惠州学院 本科人才培养方案汇编

（2009版）

上册

教务处编印 二○一○年一月

惠州学院本科人才培养方案汇编

2009版

教务处汇编

目 录

惠州学院修订2009年本科人才培养方案的指导性意见 汉语言文学专业人才培养方案 广播电视新闻学专业人才培养方案 对外汉语专业人才培养方案 英语专业人才培养方案 日语专业人才培养方案

思想政治教育专业人才培养方案 行政管理专业人才培养方案 法学专业人才培养方案 历史学专业人才培养方案

国际经济与贸易专业人才培养方案 财务管理专业人才培养方案 市场营销专业人才培养方案 物流管理专业人才培养方案 审计学专业人才培养方案 旅游管理专业人才培养方案

旅游管理专业人才培养方案（师范） 地理科学专业人才培养方案 艺术设计专业人才培养方案 美术学专业人才培养方案 音乐学 专业人才培养方案 音乐表演专业人才培养方案 艺术设计（服装设计方向） 服装设计与工程专业人才培养方案

惠州学院制定2009年版本科人才培养方案的指导性意见

惠院教发[2009]26

号

各教学系、部：

本科人才培养方案是实现本科人才培养目标的总体方案，是安排教学内容、组织教学过程及开展教学工作的基本依据。为不断深化教育教学改革，培养适应地方经济和社会发展需要的应用拓展型高素质人才，根据《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高〔2005〕1号）、《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号) 及《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）等文件精神，结合我校本科教育实际，决定对本科人才培养方案进行修订和完善，现对修订工作提出以下意见：

一、指导思想和基本要求 （一）指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，树立“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，遵循高等教育教学规律，适应经济社会和学生全面发展需要，优化人才培养方案，创新人才培养模式，培养基础扎实、知识面广，具有创新精神和实践能力的应用拓展型高素质人才。

（二）基本原则

1、适应社会需求的原则。要认真分析和研究广东经济社会发展形势，加强与有关行业和用人部门的联系，综合分析社会需求信息，并以此作为人才培养方案修订和人才培养模式改革的重要依据，确保毕业生适应社会需要。

2、强化专业特色的原则。要综合考虑学校办学传统与特色、服务面向、人才培养目标定位、广东及惠州经济社会发展对人才需求的特殊性等，既要继承办学传统，体现专业特色和优势，又要充分考虑地方特点和需要，科学定位，改革创新，努力强化或创造专业特色，增强专业竞争力。

3、突出实践教学的原则。要根据人才培养目标，优化课程结构，以通识教育为基础，以能力培养为本位，构建学生应用知识和技术解决实际问题的能力。

要充分重视实践教学在应用拓展型人才培养中的作用，科学构建实践教学体系，突出实践能力培养，为学生未来就业奠定基础。

（三）基本要求

1、根据人才培养总目标，结合各学科专业的特点，进一步调整本专业人才培养目标，细化人才培养规格，尤其要体现人才培养的特色。

2、结合学年学分制的实施特点，对培养方案进行修订，科学合理设置课程体系，降低必修课比例，加大选修课比例，减少课堂讲授时数，增加学生自主学习的时间和扩大选择空间，整体优化人才培养方案。根据专业特点和社会需要设置多个专业方向、课程模块等，以满足不同学生的需要。

3、加强实践能力培养，培养学生创新能力。各专业要综合考虑理论教学环节和实践教学环节，培养方案中需清楚注明理论学时与实践学时，使实践教学环节有明显体现。文科类课程要有社会实践内容，理工科类课程要注重综合设计性实验的比例，文科专业也要创造条件开设综合性、设计性实验。综合实验教学应单独设置课程。

4、把课堂教学与课外学习结合起来，形成完整的人才培养体系。对学生的课外科技创新、社会实践、学科社团、专业竞赛、学术研究等可设置一定数量的学分。

5、要利用交叉学科、新办专业创建的机会，进行学科专业课程的重组与构造，促进课程的综合化，多设置综合课程、新课程、新方向。加强专业特色的研究和提炼，在人才培养目标、专业课程设置、培养方式等方面形成我校的办学特色，努力打造特色专业。

二、培养目标、规格、制度 （一）培养目标

我校人才培养要适应高等教育大众化的总体趋势和基本要求，要适应社会、政治、经济、文化教育对人才品格、素质和能力的需要，培养学生成为适应社会主义市场经济需要、具有创新精神、创业能力的应用拓展型高素质人才。

（二）培养规格

22 23 课堂教学技能训练 Practice of Teaching Skills Serial Speeches on Teaching Chinese as a Foreign Language 对外汉语教学专题 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 专业必修课Required Courses of the Major 英语听力（一、二、三） 英语口语（一、二） 英语写作（一、二） 现代汉语（一、二） 古代汉语（一、二） English Listening (1,2,3) English Speaking(1,2) English Writing (1,2) Modern Chinese (1,2) Ancient Chinese(1,2) 中国古代文学（一、二、Chinese Ancient Literature (1,2,3) 三） 中国现当代文学 外国文学 Chinese Modern and Contemporary Literature Foreign Literature 专业限选课Major Limited Optional Courses 训诂学概论 唐宋诗词导读 现代汉语语法 汉语简史 二语习得概论 General Critical Interpretation of Ancient Texts An Introduction to Poetry of Tang and Song Dynasty General Grammar of Modern Chinese A Brief History on Chinese Introduction to the Second Language Acquire 专业任选课Major Optional Courses 汉字学概论 现代汉语词汇学概论 General Chinese graphology General Lexicology of Contemporary Chinese 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

汉语修辞学 欧洲文化入门 英美文学 西方文化与礼仪 学术论文写作 商务英语 演讲与口才 中外语言学简史 中国艺术史 涉外法规 谈判学 西方文明史 世界宗教概论 An Introduction to the Chinese Rhetoric Introduction to European Culture English and American Literature Western Culture and Etiquette Academic Thesis and Writing Business English Speech and Eloquence Brief History of Foreign and Chinese Linguistics History of Chinese Art Laws and Regulations Concerning Foreign Affairs Negotiation History of the Western Civilization An Introduction to the World’s Religion 语言学著作导语言学著作An Introduction to Linguistics Works 导读 国外汉学研究 Research of Chinese Studies abroad

英语专业本科人才培养方案（师范、商务方向）

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，掌握现代外语教育科学基本理论，了解本专业学科的最新动态，实践能力强, 能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的的具有创新精神和创业能力的应用拓展型高素质的外语人才。

二、培养要求及特色

1、师范方向： 1、具有良好的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体心理素质，具有应用专业知识的能力以及教师职业能力；

2、掌握较扎实的英语教学基本理论、基础知识和基本技能，具有较高的人文修养，通过训练具备较扎实的教师基本功；

3、了解英语教学的发展动向和最新成就，具有较强的自学能力和分析问题、解决问题能力；

4. 具有用一门第二外语进行阅读的初步能力；

5、掌握计算机基础知识和应用技能，并达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料检索能力；

6、了解现代化教育理念，掌握基本的教育理论和教育规律，了解中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势，了解未来教育对象的身心特点，掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段，具有一定的教学管理能力。

2、商务英语方向：

1、具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和人文修养以及较强的跨文化交际能力；

2、具有较强的自学能力和分析问题、解决问题能力；通过科学研究的初步 训练，掌握基本的科研方法；

3、具有用一门第二外语进行阅读的初步能力；

4、掌握计算机基础知识和应用技能，并达到规定的等级要求；具有初步的图书情报资料检索能力；

5、具有比较熟练地运用国际商务知识在政府涉外部门或外向型企业从事翻译、管理、研究等工作的基本能力。

三、学制与学位

修业年限： 学制四年，最长可延长在六年内。 授予学位：文学学士学位

四、主干学科 外国语言文学

五、主要课程

基础英语（Intensive English Reading） 、高级英语(Advanced English)、英语语音(English Phonetics)、英语口语(Spoken English )、英语阅读(Extensive English Reading)、英语写作(English Writing)、翻译理论与实践(Translation Theory and Practice)、语言学概论（General Linguistics）、英美文学（English and American Literature）、英语国家概况（师范、商务）(A Survey of English-speaking Countries)。心理学(Psychology)、教育学（Pedagogy）、英语教学法（English Teaching Methodology ）(师范)。商务英语函电（Business English Correspondence）、商务英语洽谈（Business English Negotiations）、国际贸易实务（International Trade Practice）、国际商法（International Business Law）、电子商务（E-commerce）（商务）。

六、学时与学分

学时学分构成表

学时 课程类别 理论 通识课程平台 必 修 选 修 必 修 限制性选修 必 修 专业课程平台 选 修 314 96 1143 224 师范236 商务232 144 师范2409 商务2405 实验 112+140 理论 30 6 72 14 师范：14 商务：14 9 实验 学分 学科基础课程平台 总 计 课 内（学分/周数） 课 外（学分/周数） 145 实践教学平台 15 2 最低毕业学分 160 最低毕业学时

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/p2wf.html