心理与精神护理期终终考试卷1

心理与精神护理期终终考试卷

姓名 班级 得分

A型题：每题一个正确答案不选或多选均不得分（每题2分共66分）

1、下列哪项不属于认识过程：（ ）

A、感觉 B、知觉 C、记忆 D、思维 E、意志 2、下列说法中不正确的是：（ ）

A、个性就是人格 B、个性具有倾向性 C、个性包括人格特征及自我意识两个部分 D、人格具有稳定性 3、下列说法中不正确的是（ ）

A、自我意识是人类意识发展的最高阶段 B、人格受自我意识调控 C、自我意识由自我认知、自我体验和自我调控三个部分组成 D、动物（除人类）没有自我意识 E、人格具有稳定性，不受自我意识调控

4、心理健康水平的标准不包括哪项（ ）

A、心理活动强度 B、环境适应能力 C、自尊心 D、暗示性 E、周期节律性

5、根据2005年10月份的调查显示，在我国自杀、自杀未遂的人群中，抑郁症患者所占比例是（ ）

A、11％ B20％ C、50—70％ D、9.94％ 6、下列哪项不属于精神疾病（ ）

A、器质性精神障碍 B、精神分裂症 C、心境障碍 D、严重心理问题 7、关于心理冲突错误的说法是（ ）

A、心理冲突是人们面对难以抉择的处境所产生的心理矛盾状态 B、心理冲突必然会损坏身心健康 C、心理冲突会对个体产生一种压力

D、心理冲突所带来的压力往往会增大个体适应环境的困难 8、下列哪项不属于外部感觉（ ）

A、视觉 B、听觉 C、肤觉 D、味觉 E、平衡觉 9、关于感受性及其意义，下列哪项说法错误（ ）

A、人的感觉能力的大小称之为感受性 B、衡量感受性的指标是感觉阈限C、感受性和感觉阈限成反比关系 D、感受性和感觉阈限成正比关系 10、知觉的种类不包括( )

A、空间知觉 B、时间知觉 C、运动知觉 D、外部知觉 11、关于记忆下列哪项叙述不正确（ ）

A、记忆是过去的经验在人脑中的反映

B、从信息加工的观点看，记忆就是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程

C、如果没有记忆，人会永远处于新生儿状态，经验将无法积累 D、记忆增强对于个体而言，无疑是一件好事 12、关于瞬时记忆下列哪项错误（ ）

A、也叫感觉登记 B、一般保存时间为0.25～2秒

C、一般保存时间为2～5秒 D、及时被加工则进入短时记忆，否则就会被遗忘 13、关于遗忘的描述错误的是（ ）

A、遗忘是对识记过的事物不能再认和回忆或错误的再认和回忆 B、遗忘都是消极的

C、遗忘会给人们的学习和工作带来很多困难 D、研究和运用遗忘的规律能提高记忆能力 14、有意后注意是指（ ）

A、是指没有预定目的也不需要意志努力的注意 B、是指有预定目的并需要意志努力的注意 C、是指有预定目的但不需要意志努力的注意 D、是指注意长时间地保持在某种事物或活动上

15、外科医生能在手术过程中高度集中注意数小时是注意的哪种品质的体现（） A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的集中度 16、人的心理活动的动力特征是（ ）

A、气质 B、性格 C、个姓 D、人格 17、人格的核心是（ ）

A、气质 B、性格 C、个姓 D、人格 18、性格的特征中具有核心意义的是（ ）

A、态度特征 B、情绪特征 C、意志特征 D、理智特征 19、“想吃鱼，又怕腥”属于哪种动机冲突（ ） A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 20、对病人进行心理评估的最佳时间应按排在（ ）

A、早晨 B、上午 C、下午 D、晚上 21、心理测验的主要形式是（ ）

A、让病人绘画 B、问卷量表 C、与病人会谈 D、观察病人行为 22、 艾森克人格问卷儿童量表适用于（ ）

A、3——7岁儿童节 B、7——12岁儿童 C、7——15岁儿童 D、7——18岁儿童 23、心理治疗的原则必须放在首位的是（ ） A、接受性原则 B、支持性原则

C、保证性原则 D、保密性原则 E、中立性原则 24、心理护理的核心问题是（ ）

A、心理护理是护士通过各种方式和途径护理病人

B、有针对性地解决或改善病人现存的和潜在的心理问题 C、积极影响或改变病人的心理活动和行为

D、帮助病人在其自身条件下获得最适宜的心理状态 25、三段式阵述护理诊断多用于（ ）的护理诊断 A、潜在 B、现存 C、可能 D、健康 26、抑郁是（ ）

A、个体面临一种模糊的、非特异性威胁而又不知所措的不愉快体验 B、病人面临某种具体而明确的威胁或危险时所产生的一种负性情绪体验

C、一种以情绪低落为特点的消极情绪状态常与病人的可能丧失和实际丧失有关 D、个体在追求目标的道路上遇到障碍，受到挫折时产生的负性情绪反应 27、急重症病人的常见心理问题不包括（ ）

A、焦虑、恐惧 B、敏感、多疑 C、悲观、抑郁 D、怀疑与不遵医行为 28、自杀意念是指（ ）

A、有自杀的想法和意向，但无具体的自杀行为 B、由于应激障碍无法解决而形成的行为动机 C、口头表达自杀愿望但无自杀行为 D、有自杀意图和行为但未造成死亡

29、在心理治疗过程中最重要的阶段是（ ）此阶段直接决定着治疗效果 A、心理诊断阶段 B、分析和解决问题阶段 C、结束阶段 D、反馈阶段

30、阿片过量中毒的典型症状为“三联症”指的是（ ）

A、昏迷呼吸深度抑制瞳孔极度缩小 B、昏迷体温下降血压下降 C、昏迷瞳孔扩大对光反射消失 D、谵妄舌根后坠阻塞气道 31、噪狂发作的临床表现特点是（ ）

A、心境高涨思维奔逸活动增多 B、情感低落思维迟缓意志活动减退 C、心境高涨心率加快性欲亢进 D、持久兴奋活动增加面色红润 32、抑郁发作的典型临床表现是（ ）

A、心境高涨思维奔逸活动增多 B、情感低落思维迟缓意志活动减退 C、心境高涨心率加快性欲亢进 D、持久兴奋活动增加面色红润 33、精神分裂症的本质是（ ） A、是一组病因未明的精神疾病 B、具有思维、情感、行为等方面的障碍

C、是由于病态思维过程所导致的人格分裂 D、以精神活动和环境不协调为特征

K型题：每题目有两个以上的正确答案，少选、多选或错选均不得分 （每题2分共34分）

34、心理治疗常用的技术有（ ）

A、倾听 B、共情 C、解释 D、保证 E、支持 35、下列关于心理的实质正确的是（ ）

A、人脑是产生心理的器官，但它并不能直接产生心理 B、人的心理是在实践活动中产生和发展的 C、大脑和客观现实都不能直接产生心理活动 D、心理的产生还必须依靠人的实践活动

36、1989年世界卫生组织对健康的定义包括（ ）

A、躯体健康 B、心理健康 C、社会适应良好 D、没有损伤 37、判断正常心理与异常心理的基本原则是（ ）

A、主观世界与客观世界的统一性原则 B、心理活动的内在协调性原则 C、人格的相对稳定性原则 D、自我护理的原则 38、下列表示心理健康的是（ ）

A、保持人格的完整和谐 B、适度的情绪发泄 C、具有从经验中学习的能力 D、生命体征正常 39、保持心理心理的方法有（ ）

A、多替别人想，多做好事 B、做一件事要善始善终 C、保持人际关系的和谐 D、定时体检，做心理咨询 40、心理问题分类如下（ ）

A、一般心理问题 B、心境障碍 C、严重心理问题 D、精神分裂症 41、严重心理问题其特点是（ ）

A、初始情绪反应剧烈 B、 持续时间在一年以上 C、内容部分泛化 D、有时伴有某一方面人格缺陷 42、关于知觉不正确的是（ ）

A、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反应 B、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应 C、知觉以感觉为基础 D、知觉是对感觉成分相加的结果 43、遗忘的规律包括（ ）

A、遗忘与时间成正相关 B、遗忘与时间成负相关 C、遗忘的进程是先快后慢 D、遗忘的进程是先慢后快 44、思维的特征包括（ ）

A、间接性 B、概括性 C、综合性 D、理解性 45、意志具有的特征是（ ）

A、有明确的目的性 B、与克服困难相联系 C、以随意运动为基础 D、具有坚强的自制力 46、健康的人格特点有（ ）

A、正常的智力水平 B、和谐的人际关系 C、正确的自我意识 D、良好的情绪 47、应激反应的生理反应表现为（ ）

A、心率加快，心肌收缩力增强 B、血糖升高

C、注意力集中，思维敏捷 D、呼吸加深加快 E、皮肤与内脏血液供应增多，脑与肌肉血液量增多 48、危机发生后的结果分别是（ ）

A、理想的状态是能够有效地处理好危机，并从中获得经验，壮大自己

B、虽然渡过了危机，并没有真正解决问题，在以后，危机的不良后果还会时常表现出来 C、个体在危机出现时心理就崩溃了

D、一旦心理崩溃了，就必然导致严重后果甚至死亡 49、护士应对护理工作中的应激的方法包括（ ）

A、锻炼身体保持体力 B、保证足够的休息使精力充沛 C、练就高超的护理技术 D、必要时接受心理治疗和心理咨询 E、正确评价自己的工作状况，接受自己的缺点和失败 50、使用厌恶疗法应注意的事项是（ ） A、此法作为其他疗法无效时选用 B、应用前要征求病人同意

C、在治疗时厌恶性刺激应该达到足够强度

D、在治疗时厌恶性刺激量不应过强，以免病人耐受不了

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