小学六年级期末测试题（含答案）

小学六年级期末测试题（含答案）

（时间:80分钟 满分120分）

题号 得分 一 二 四 阅读二 总分 评分人 三 阅读一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作文 一、基础（27分） 1、读拼音写汉字。（7分）

ké sòu hé ǎi bào zào nuó yí chōng jǐng yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（4分）

晚风送来的松脂（zhǐ zhī）味弥漫在书屋之中，慢慢打开抽屉，拿出书籍，轻轻的与晚风唱和（hè hé）着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚，她的脸变得严肃起来，刹(cà chà)那间：那昏暗的灯光，那张揉皱的纸，那凶恶（è wù）的老板，那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字，用“/”划掉，并改在括号中。（6分）

一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政( ) 坐无虚息( )

4、根据下面划线句子的意思，写出成语。（4分）

（1）他父亲是个酒鬼，从不管他，他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。（ ） （2）经过大地震的考验，学校依然美丽，我们的整个校园未遭到任何破坏。 （ ） （3）还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她，和她结下了不能分开的缘分。（ ） （4）对于读书，我们一贯强调要讲求有选择性的精读，不加分析地笼统接受是十分有害的。（ ） 5、按要求作答。（6分）

（1）低沉的天空，淡远的山峰，近处横着的萧索的荒村、石桥流水，正在老石匠的手下显现出来。（缩句）

（2）灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资，心里十分激动。（改病句）

（3）政府是否有得力的金融救援政策，是我国摆脱金融危机的最好办法。（改病句）

（4）体育老师宣布：“本次篮球比赛，四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”（改病句，）

（5）老人对游客说：“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”（改为间接叙述）

（6）改写句子的划线部分，使它与没划线的部分形成对偶。

林间芳草萋萋，如诗如画；游泳池中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

二、语言运用及积累（27分） 6、按要求将下面各题补充完整。（8分） 诗歌中的乡愁

（1）此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》) （2）洛阳城里见秋风， 。《秋思》张籍 诗歌中的四季

当及时的雨滋润干裂的土，枯死的苗时，我们吟唱 ， （杜甫《春夜喜雨》）；当皓月临空，清风拂来，激起蝉鸣声声，鸦啼阵阵时，我们吟唱 ， （辛弃疾《西江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟唱 ， （白朴《天净沙·秋》）；当飞雪扮靓整个世界，隐没了飞鸟、人迹时，我们吟唱 ， （柳宗元《江雪》）。 精彩回放

（1） ，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）

（2）千门万户曈曈日， 。（王安石《元日》）

7、在2009年4月30日，纪念5·12一周到来之际，在ⅹⅹⅹ小学学习的张明同学给在重灾区的同龄人田阔同学写了一封信。下面是这封信的正文，请按书信格式把这封信补充完整。（6分）

在 快 越 你 好 ， 前 一 次 来 信 已 经 收 到 ， 知 道 你 们 现 生 活 安 定 ， 新 学 校 也 快 建 好 了 ， 同 学 们 也 很 乐 。 我 们 很 高 兴 ， 真 心 的 祝 福 你 们 学 习 越 来 好 。 8、 按要求填下表。（6分，每空1分）

主人公 汤姆索亚 卖火柴的小女孩 闰土 事件 法庭作证 我对人物的评价（限15字内） 选自（填作品） 《汤姆·索亚历险记》 《卖火柴的小女孩》 《少年闰土》 作者 饥饿难耐，渴望得到食物。 看瓜刺猹 9、在下文中的括号内填上含有“同”的词语。（4分） 中国人对称呼十分讲究，如一起学习的人称他为（同学），同朝为官的叫（同僚），一起工作的叫（ ），一起中举的人叫（ ），来自同一地方的叫（ ），做同一种生意的叫（ ）。 10、请在下面的短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，使它达到老板的目的。（3分）

一个十分自大骄傲的作家要来某书店参观，书店老板想狠狠打击一下盛气凌人的作家，就把其它的书撤下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”u “当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”

三、阅读理解。（26分）

（一）阅读下面选段，回答问题。（12分）

门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

----可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成为了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆换成铁门---让他们去?啃?那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经定做了最坚固的门。很快，破门拆下 来，新门装上去了。

新门似乎挺带?人缘?，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎么不坚固----它捧出了一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。 ----这是一道玻璃门。

11、文中的“新门似乎挺带‘人缘’”中的?人缘?具体指的是什么？（4分）

12、校长明明定做的是一扇玻璃门，为何他却说这扇门是?最坚固的门? ？请结合文章回答。（4分）

13、在如何纠正学生不良习惯这一问题上，教导主任和校长的观点和主张，根据文意请分别概括回答。（4分）

（二）阅读下面选段，回答问题。（14分）

官而不显的周恩来

千百年来，官和权是连在一起的。在某些人看来，官就是显赫的地位，就是特殊的享受，就是人上人，就是福中福。官和民成了一个对立的概念，也有了一种对立的形象。但周恩来作为一国总理则只求不显。

在外交、公务场合他是官，而在生活中，在内心深处，他是一个最低标准甚至不够标准的平民。他是中国有史以来第一个平民宰相，是世界上最平民化的总理。

一次他出国访问，内衣破了送到我驻外使馆去缝洗。大使夫人抱着这一团衣服时，泪水盈眶，她怒指着工作人员道：\原来你们就这样照顾总理啊!这是一个大国总理的衣服吗?\总理的衬衣多处打过补丁，领子和袖口已换过几次，一件毛巾睡衣本来白底蓝格，但早已磨得像一件纱衣。后来我见过这件睡衣，瞪大眼睛也找不出原来的纹路。这样寒酸的行头，当然不敢示人，更不敢示外国人。所以总理出国总带一只特殊的箱子，不管住多高级的宾馆，每天起床，先由我方人员将这套行头收入箱内锁好，才许宾馆服务生进去整理房间。人家一直以为这是一个最高机密的文件箱呢。这专用箱里锁着一个平民的灵魂。

一次，总理在杭州出差，临上飞机时地方上送了一筐南方的时鲜蔬菜，到京时被他发现，就严厉批评了工作人员，并命令折价寄钱去。总理从小随伯父求学，伯父的坟迁移，他不能回去，先派弟弟去，临行前又改派侄儿去，为的是尽量不惊动地方。多少年来，在人们的脑子里，做官就是显耀。你看，封建社会的官帽，不是乌纱便是红顶，官员出行，或鸣锣开道，或静街回避，不就是要一个\显\字?这种显耀或为显示权力，或为显示财富，总之是要显出高人一等。古人一考上进士，就要鸣锣报喜，一考上状元就要骑马披红走街，一当上官就要回乡到父老面前转一圈。所谓衣锦还乡，为的就是显一显。

一次一位县级小官到我办公室，身披呢子大衣，刚握完手突然后面蹿上一小童，双手托举一张名片。原来这是他的跟班，连递名片也要秘书代劳，这个架子设计之精，我万没有想到。刚说几句话又抽出\大哥大\，向千里之外的穷乡僻壤报告他现已到京，正在某某办公室，连我也被他编入了显耀自己的广告词。我不知他在地方上有多大政绩，为百姓办了多少实事，看这架子心里只有说不出的苦和酸。想总理有权不私，有名不显，权倾一国，两袖清风，这种近似残酷的反差随着岁月的增加，倒叫人更加不安和不忍了。 14、选段中一共写了哪几件事来表现?官而不显的周恩来?，请简要概括。 （3分）

15、文中划线句子?大使夫人抱着这一团衣服时，泪水盈眶，?属于什么描写，有何作用？ （4分）

16、你如何理解作者的?这个架子设计之精，我万没有想到?这句话所包含的具体内容和感情？（3分）

17、文章最后写所见到的一个县级小官有何作用？（4分）

三、习作天地（40分）

18、在你走近校园的刹那间，你一定看见了滚滚车流，熙熙攘攘的人流拉着孩子的父母，维持交通的交警，忙着指路的校警，热心的老师??这些人和事并感动着你我，请以“那一刻我被感动了”为题写一篇作文。

要求：1、字数500字以上。

2、中心明确，选材适当，卷面整洁，条理清楚，语言优美。

3、不可出现真实人名，校名，地名。如有请用“A 、B、C、D等代替。”

参考答案

一、语言基础

1、咳嗽 和蔼 暴躁 挪移 憧憬 吟诵 魁梧（每空1分，有错字不得分，共7分）

2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”,,并找出文中的四个错字，改在横线上。（每处1分，共4分） 松脂（ zhī） 唱和（hè ）刹(chà)那间 凶恶（è）

3、一反常态 纷至沓来 可见一斑 张灯结彩 精兵简政 座无虚席(每个空1分，其中有一个字没改出来，该处不得分，共6分。 ) 4、根据下面划线句子的意思，写出成语。（4分）

（1）臭味相投 （2）安然无恙 （3）不解之缘 （4）囫囵吞枣 5、按要求作答。（每句1分，共6分）

（1）天空、山峰、荒村、石桥流水显现出来。（有一处没有写出不得分）

（2）灾区人民拿到了由全国各地捐赠的急救物资，心里十分激动。（删除“免费”，改变原意不得分。） （3）政府有得力的金融救援政策，是我国摆脱金融危机最好办法。（删除“是否”） （4）体育老师宣布：“本次篮球比赛，四班打败了，三班赢得了本次比赛的冠军。”或改为

体育老师宣布：“本次篮球比赛，四班打败了三班，赢得了本次比赛的冠军。” （5）老人对游客说，那一只脚上有环的鸥就是他的独角沙。（标点使用要正确） （6）池中碧波闪闪，似锦似缎。（其它改法只要与前面构成对偶也可） 二、语言运用及积累（ 分）

6、按要求将下面各题补充完整。（每句1分，句中有错字该句不得分，共8分） 诗歌中的乡愁

（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《洛城秋夜闻笛》) （2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。《秋思》张籍 诗歌中的四季

当及时的雨滋润干裂的土，枯死的禾苗时，我们吟唱好雨知时节， 当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）；当皓月当空，清风拂来，惊起蝉鸣声声，鸦啼阵阵时，我们吟唱明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西

江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟唱 青山绿水 ，白草红叶黄花（白朴《天净沙·秋》）；当飞雪挂满枝桠，仿佛让它盛开层层的梨花时，我们吟唱 千山鸟飞绝 ，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）。 精彩回放

（1）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》） （2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）

7、（每处2分，重在格式，意近即可）

马 阔 同 学 祝 学 习 进 步 你 的 朋 友 张 明 2 0 0 9 年 4 月 3 0 日 8、 按要求填下表。（6分，对人物评价意近即可，每空1分） 主人公 事件 我对人物的评价（限15字内） 勇敢，有正义感 选自（填作品） 作者 马克吐温 安徒生 鲁迅 看见烤鹅 勇敢，机智的少年英雄 9、同事 同科 同乡 同行 10、书店老板回答后继续说，“ 主要是其他书籍已经全卖完了，这全是剩下的 。”（3分，意近

即可） 三、阅读（一）

11、具体指的是新门装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。（4分，意近即可）

12、因为这是一扇用信任和爱心制造的、能够感化学生，使他们懂得珍惜呵护的门。他们懂得了呵护和珍惜后，门必然不会再被踢坏，从而成为最坚固的。（4分，意近即可）

13、教导主任：用铁门阻止学生的踢打，主张用硬堵的方式教育学生。（2分，意近即可）校长：用信任和蔼使学生懂得珍惜，主张用疏导的方式教育学生。（2分，意近即可） 阅读（二）

14、一是写总理的穿的内衣多处打过补丁，已找不出原来的纹路；二是总理命令折价寄回地方上送的一筐时鲜蔬菜钱；三是伯父的坟迁移，他不能回去，为的是尽量不惊动地方。（每点1分，意近即可） 15、属于动作（1分，）、神态描写。（1分，）从侧面表现出总理的内衣已经十分破旧，让人不忍目睹，更好的表现出总理官而不显的崇高品质。（2分，）

16、内容：这是对那一位县级小官在同我握完手后，名片也要秘书代劳来递的举动。情感：感到意外，感到不解，感到愤怒。表达了作者对这一类人的不屑。（每点各2分，意近即可。）

17、把县级小官处处求显与总理有权不私，有名不显，权倾一国，两袖清风形成对比，（2分）反衬出总理的平民化，突出总理官而不显的崇高品质。（2分） 四、习作天地（40分）

18、注意写作范围，写作反映出的地点、时间。

等级 一等 二等 三等 四等

分数 35分—40分，基准分36 30分—34分，基准分32 24分—29分，基准分26 24以下 内容及语言要求 切合题意，中心突出，内容完整；语言通顺，简洁得体。 符合题意，中心明确，内容较完整；语言通顺。 基本切题，中心基本明确，内容欠完整；语言大体通顺。 不切题，中心不明确，内容不完整；语言不通顺。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/p2bf.html