哲学与人生期末试卷汇编

学习-----好资料

更多精品文档

试卷代号：241210

无锡市广播电视中等专业学校 2013 - 2014 学年第 二 学期期末考试

《 哲学与人生 》试题

烹饪计算机 专业 2012 级

2014 年 6 月

一、 填空题 （每空 2 分，共 28 分）

1．事物是普遍联系、变化发展的，辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用 ，从对立面的统一中把握事物。

2. 是指通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力，实质就是创造性解决问题的能力。

3.成功者与平庸者最大的区别之一，就在于 。

4. 的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿于人类社会始终的基本矛盾。

5. 包括生活理想、道德理想、职业理想和政治理想。

6. 现阶段我国各族人民的共同理想，是建设中国特色社会主义，把我国建设成为 的社会主义现代化国家。

7. 是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难、实现目的的心理状态和自决能力。 8.一个人的人生价值不仅取决于个人的发展，更重要的是他为社会和他人尽了自己的

，作出了应有的贡献。

9.个人与社会的关系，归根到底是 的关系。

10. 原则是建立在对人的本质正确认识和把握的基础上的，它实际上是对个人利益与集体利益相互依存、相互促进关系的反映，也成为处理公与私之间关系的基本准则。 11.人生的真正价值在于 。

12. 是人类最基本和最重要的社会实践，是人类社会生存和发展的根本前提。 13.人的 是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展，是克服了发展的片面性，全面而健康的发展，它强调的是人的丰富性和完整性。

14. 是指个人的能力和潜能，按照个人的意愿得到自由而充分的发挥和发展。 二、单项选择题 （每题 2 分，共 28 分）

（ ）1爱因斯坦认为，想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。对爱因斯坦这段话理解正确的是： A 合理想象会促使人们的认识不断发展 B 人们获得知识的价值不大

C 想象是一种令人惊奇的思维能力

D 只要充分发挥想象力就能推动事物发展 （ ）2蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A 市场竞争的结果 B 技术变革的结果 C 市场成熟的结果 D 制度发展的结果 （ ）3下列关于人生目标的说法不正确的是：

A 人生目标要在社会发展中不断校正

B 人生目标的确立关系到人生奋斗的方向

C 人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行了

D 正确确立人生目标要靠自己的不断学习和提高 （ ）4诸葛亮的名言“志当存高远”启示我们

A 人生目标是社会意识的内容

B 只有崇高人生目标才能推动社会发展

C 人生目标越高越有动力

D 人应当选择崇高的人生目标

（ ）5 我国最高理想与共同理想的内在联系是： A 共同理想就是最高理想 B 共同理想是个人理想，最高理想是社会理想

C 实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段

D 最高理想是实现共同理想的基础和归宿

（ ）6俄国寓言大师雷洛夫说：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。这一比喻告诉我们

①理想不是现实，两者对立统一 ②理想可以转化为现实

③理想的实现要靠实践 ④理想是理想，现实是现实，两者没有直接的联系

学习-----好资料

更多精品文档

A ①②③

B ①

C ①②

D ①②③④

（ ）7张海迪的成长及海迪精神启示我们，实现理想道路从来都不是一帆风顺的，需要我们有： ①坚定的信念 ②坚强的意志 ③强烈的责任心 ④敢于担当的精神 A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ （ ）8青年学生参加社会公益活动

A 对自身而言，只有付出，没有收获

B 是积极承担社会责任的表现

C 对社会有益，对己无利

D 给别人带来幸福，给自己带来不便 （ ）9以下说法正确的是：

A 追求个人利益就是自私

B 追求个人利益必然导致自私

C 个人利益与自私观念同时产生

D 把个人利益与自私等同起来时不对的

（ ）10两位民警为抢救违规穿越铁路而遇险的人而不幸牺牲，被救者却逃之夭夭，这一事例中，被救者的行为体现了

A 个人的生存和发展需要他人的帮助

B 极端个人主义会损害国家、集体和他人的利益

C 个人的本性是自私的

D 国家利益和集体利益高于个人利益

（ ）11“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观蕴含的人生哲理是：

①个人对社会的贡献主要是精神贡献 ②人生价值是社会价值和自我价值的统一 ③实现人生价值首先要重视自我价值 ④个人活动离开社会发展是没有意义的 A ②④ B ①② C ②③ D ①④

（ ）12巴金说，为追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命，生命是可爱的，但寒冷、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。对此正确的理解是：

A 人不应该在寒冷、寂寞中生活

B 人可以不珍惜生命

C 人要生的有意义，死的有价值

D 每个人都应该轰轰烈烈的死 （ ）13人的自由而全面的发展指的是：

A 社会的个别人的发展

B 社会的大部分人的发展

C 模范人物和杰出人才的发展

D 社会的每一个成员的发展 （ ）14个性自由与社会约束的关系是：

A 个性自由是绝对的，社会约束是相对的

B 完全摆脱社会约束的绝对自由是不存在的

C 两者只有统一，没有对立

D 两者只有对立，没有统一

三、简答题 （每题 5 分，共 20 分）

1. 掌握科学思维方法对人们正确认识世界和改造世界有什么指导作用？

2. 社会历史发展的总趋势是什么？为什么？

3.

4. 个人理想与社会理想的辩证关系是什么？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/p21e.html