校长培训结业论文

坚持创新，促进学校可持续发展

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”学校作为一个特殊的机构，它肩负的是一个优秀民族创新人员的培养。如何教出具有创新思维的学生，首先要有一个有创新思维的领导者，一系列创新的制度和举措，更要有一群具有创新思维的老师。

一、继承传统，创新教学理念、教学方法

我所在的学校是一所老学校，放弃老校区，建立新校区也许只是一个位置上改变，在我们继承传统的基础上，改变教学和办学理念才是学校可持续发展的根本。刚毕业来校任教，我所教的科目一直是没有什么起色的。也许是年轻力强，我以我最饱满的热情和激情投入到我的教学工作中。首先改变学生对体育课的看法。那时的体育还没有列入中考项目，学生通常认为体育课就是做做操，打打球，

玩玩而已。而我却以锻炼学生体质为目的，认真训练，有好的苗子加以培养。第 二，要创新自己的教学方法。认真向老教师请教，继承他们优秀的教学方法，同时开创了自己的教学方法，让学生先喜欢上我这位老师。我以教学目标为基础，以好奇、兴趣、质疑、探索为手段，以快乐的游戏为框架，注重发展学生的创新思维。在我一年多的教学和训练下，学校参加全市运动会，取得了前所未有好成绩。每年的中考我们的成绩也比一些名校高出很多。我们从一所无人问津的乡下普通学校一举成为了一所以体育为特长的学校。我坚持创新教学，也给其他老师做出了榜样作用，促进了我校的教育教学的发展。

二、持续发展，创新管理制度

制度是严的，而管理是活的。要想让学校可持续发展，我们不能照搬制度，在严格的制度下我们要有创新的管理方法。“以人为本”的管理思想是我的工作经验。我的职务是教导副主任，负责学校教师们的专业论文成长这块。我们管理的目的就是让每一位教师都能不断学习，不断地有所成长，有所提高。如果仅仅按照上面的文件通知我给教师们布置一下任务的话，那教师们除了因评职称需要而去写写的话，对我们教师队伍的专业成长起不到作用，教师的自身修养也得不到提高。一所好学校，除了要有好校长外，好的师资是学校可持续发展的关键。我的管理理念就是给教师们创设“矛盾”，这个“矛盾”也就是竞争。“矛盾”在于年级组与年级组的竞争，“矛盾”在于学科组与学科组的竞争。我把个人的成长，规划为集体的竞争，有了竞争才会有创新，有了创新学校才会充满活力。有了活力，学校才可持续发展。

三、创新思想，发展特色教学 一所学校要持续发展，必须要有这所学校的特色教学。有的学校以英语教学为特色，有的学校以社团教学为特色，有的学校以竞赛活动为特色，多种多样的特色教学让学校一直处在不断的发展之中。我们大家熟悉的启东中学，这是一所以竞赛为特色的高级中学，国际比赛让她名声雀起。之后，很多省市开始与之联手打造新的启东中学特色教学。这样的一种特色，要求我们的领导者、管理者要有创新的思想，不能一味的追求高一级院校的录取率，而是要大胆设想，第一要敢想，第二要会想；要敢于标新立异。

四、营造氛围，创新教学环境 现代教育是开放性教育，要想让学校持续发展，我们必须面临众多的挑战与选择。我们要以学生为本，一改传统的教学方式方法，更要为学生创设一个宽松、

优美的学习环境。李吉林老师是全国著名特级教师，儿童教育家。她坚持教育思想创新，创造了独树一帜的“情境教育”思想和教育模式。她的“情境教育”不仅成为李吉林老师的教育思想和教育主张，而且成为全校教师的共同追求和教育实践。具有独创意义的情境教育，给学校带来了巨大的变化。

学校在校园建设和班级方化建设中，努力营造整洁优美且富有时代气息和教育内涵的校园情境和班级文化。校园里的每一面墙，每一句标语，每一个橱窗，都可以蕴含着教育的信息，它无声无息地启迪、劝诫、引导着学生健康向上。走进我们的校园，迎面两块励志的大板块立于走道前端。走道两侧是引导学生积极进取的标语。而在我们每一间的教室走廊，一句话标语最为醒目，启迪着学生们如何做人、做学问。在课堂教学中，教师们要精心策划课堂教学的情境，营造一个轻松的学习的氛围，课堂教学也就会事半功倍。学生学得轻松，学生对这个课程就会持续的关注。学生的持续关注是学校可持续发展的基石。

五、创新教学理念，塑造学校精神 学校能否持续发展，很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念，这是办学的动力、导向和保障。每一所学校要形成自己的办学理念，才能有持续发展的目标。

我们学校一直是农村初中的一所普通学校，在当今升学率还是学校与学校间重要的竞争目标的时候，我们学校一直没有什么优胜势态。如果教学理念也一直没有什么变更的话，我们这样的一所学校将面临着被合并。然而现在，我们学校却是普通初中的佼佼者。这归功于我们现任的校长，归功于我们现任的老师们。“激情教学”是我们全体领导、教师们创导的教学理念。每天带着激情来校，带着激情上课，带着激情工作。我们要求学生们也要带着激情来校，带着激情听课、学习，更要带着激情生活，塑造我们充满激情的校园，“激情”成了我们的学校精神。经过我们师生的共同努力，我们学校在今年的中考中再创佳绩。

总之，学校要持续发展，是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求，也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。创新乃是现代学校持续发展的不竭动力。

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