《对祖国河山的礼赞》教学设计2
更新时间:2024-07-08 04:44:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 对祖国河山的礼赞教案推荐度:
- 相关推荐
第十单元 音响塑成的民族意识
第十九讲《对祖国河山的礼赞》
教 学 设 计
河南新乡市辉县第二高级中学 音乐组 付军华
【课标解读】
对于交响诗套曲《我的祖国》和交响诗《芬兰颂》的作者和内容,教材中
都有所介绍,因此教学活动围绕学生自主学习而展开。民族乐派的基本特征体现在题材内容方面和音乐风格方面。前者通过欣赏、学习来获得,后者让学生自行归纳,教师提供问题检测。对音乐风格的把握,设计了分段主题欣赏、唱主题及分析调式、节奏、旋律、乐器音色等教学活动,感受民族的音乐语言。最后让学生欣赏交响诗《嘎达梅林》,让学生了解中国的也有交响诗,激发学生民族自豪感。 在《对祖国山河的礼赞》的教学中,我意图从我从新课标所提出的三个维度:知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观上进行教学。在具体的教学过程中我是这样设计的:
1.在教学过程中学生通过自学,对民族乐派及交响诗的特点形成深刻印象,同时也增强了他们的学习热情。
2.带着问题去欣赏,在思考中解决问题,发挥了学生的主观能动性,同时掌握了知识。
3..对于一些音乐要素中的乐理知识,音乐要素的分析学生可能不是很理解,应该通过简单的浅显的例子讲解,由点及面。
【教材分析】
《对祖国河山的礼赞》是人音版第十单元第十九节的内容。本节教材所选的作品交响诗套曲《我的祖国》中第四乐章《捷克的原野和森林》、交响诗《芬兰颂》,这两首作品都是民族乐派典型人物斯美塔那、西贝柳斯的作品。《捷克的原野和森林》同初中欣赏过的第二乐章《伏尔塔瓦河》一样,经常作为独奏曲目,是一首描绘捷克大地风光之美的交响诗。乐曲开始是广阔、庄严的引子,人们可以从中领略到捷克的大地之美,哪里到处充满着灿烂的阳光和鲜花的芳香;河流的潺湲、森林的私语、鸟雀的啁啾、猎人号角的回声等仿佛在耳际萦回,这种种情景,俨然如一幅美丽动人的音画。《芬兰颂》用变奏曲式写成,《芬兰颂》就是表现强烈爱国主义思想的最好例证。
【教学目标】
1、欣赏《捷克的原野和森林》、《芬兰颂》,引导学生感受、体验民族乐派的风格特征,通过鉴赏,了解斯美塔那和西贝柳斯和他们的作品。
2、通过对《捷克的原野和森林》、《芬兰颂》主题音乐分段欣赏及学唱旋律,能够从节奏、旋律、音色、调式等方面说出每段主题音乐的特点。
3、在反复聆听作品中,感受作者所表达出的强烈的民族意识和爱国之情,
尝试着以自己对作品的理解,揭示出音乐作品所具有的思想性、艺术性特点。 4、通过小组讨论的方法总结出民族乐派的基本特征。
【学情分析】
高一年级学生刚从初中过来,好奇心强、求知欲旺盛,具有很强的自我探索意识,对音乐有一定的概括归纳能力,本课题材,通过多次聆听、分析、讨论、研究,使学生在现有认知结构的基础上,激发接受音乐审美教育的动机,并获得愉悦的情感体验,促进学生个性自由和谐地发展,同时为学生终身学习和音乐审美素质提高奠定一定的基础。 学生是学习的主体,在教法与学法的选择上尽可能的突显学生的主体性,让学生能主动积极地学习。根据本课教材的内容和我校高中学生的学习特点,我在课堂中设计了学生学唱主题音乐、聆听主题音乐、讨论研究总结等教学活动,通过这些教学手法让学生主动参与课堂教学,积极思考与探究。
【重、难点】
重点:
1、本节课选用《芬兰颂》为重点学习内容,作者西贝柳斯及《芬兰颂》则是新知,作品所反映的思想性、艺术价值体现突出。斯美塔那的《捷克的原野和森林》在初中聆听《伏尔塔瓦河》时学习过,这里作为“略听”处理。
2、学生学唱重点欣赏的乐曲《芬兰颂》的主题音乐。
3、从调式、结构,旋律、节奏方面分析《芬兰颂》的音乐特点。 难点:
1、学生学唱主题旋律音准把握的技能及熟练程度
2、把握两首民族乐派的音乐作品《捷克的原野和森林》、《芬兰颂》的风格特点以及这两位民族乐派作曲家的代表作
【教法、学法】
教法: 对于重点欣赏的乐曲采用“熟悉乐曲的主题”的方法,让学生多听、多唱,要求学生将主题背下来;学唱乐曲主题用视唱法;充分利用多媒体教学手段来提高教学效果。
学法: 学生采取自主学习,书本上有关知识点的内容让学生讨论、研究、自学阅读、然后汇报的方法。
【课时】一课时 【授课班级】高一年级 【教具】钢琴、多媒体 【教学过程】
一、导入:
(课前准备)利用多媒体播放斯美塔那的《我的祖国》第二乐章《伏尔塔瓦河》(带有捷克祖国山河风景图片的音像资料),导入第四乐章《捷克的原野和森林》。
师:同学们,课前我们播放的是我们初中时学过的斯美塔那的《我的祖国》第二乐章《伏尔塔瓦河》主题音乐,今天我们继续去感受一下它的第四乐章《捷克的原野和森林》的主题音乐(导入本节新课)。 二、授新:
(一)、斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第四乐章《捷克我的原野和森林》的欣赏
师:请同学们在听的过程中,结合课本熟悉一下本乐章的主题音乐(要求学生熟悉主题音乐曲谱,跟着音乐学唱音乐主题)
生:聆听音乐,跟着音乐熟悉主题 (音乐完毕) 师:利用钢琴领着大家学唱主题音乐的旋律。然后要求大家分组对本段音乐的主题音乐进行自主学唱
(学生学唱的时间5分钟左右)
师:下面请大家再次分段聆听一下这段音乐主题,这次要求大家边听边唱, 从节奏、旋律、音色、调式方面分析各段音乐的特点。
(板书一《捷克的原野和森林》及分析的问题) (音乐完毕,小组讨论、研究,逐一总结补充)
(二)西贝柳斯的交响诗《芬兰颂》的欣赏
师:同学们,刚才我们所欣赏的是捷克斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第四乐章《捷克的原野和森林》,由于我们初中阶段已经对它们有了一定的了解,所以再让我们认识一位伟大的民族乐派作曲家---西贝柳斯,(多媒体展示西贝柳斯的生平介绍)
现在让我们一起来欣赏这首《芬兰颂》。(多媒体播放) 师:要求学生边聆听边学唱音乐主题
(音乐完毕)
师:利用钢琴再次领着大家学唱《芬兰颂》音乐主题 (学生学唱时间5分钟左右)
师:大家再次聆听《芬兰颂》主题音乐,并要求大家边听边唱主题音乐 三、拓展探究
由于《捷克的原野和森林》在初中学过,本节课做分段“略听”处理,本节课重点对西贝柳斯的《芬兰颂》主题音乐进行分段欣赏评析。
师: 这次聆听我们有两个任务:
1、这次聆听要求学生分组讨论、研究,将各主题音乐的进行对比,从音乐要素中的节奏、旋律、音色及调式方面进行分析,总结各段的音乐特点;
2、音乐聆听完毕以后,各小组讨论研究,将你们各小组对民族乐派的了解总结出来
以上两个问题请以小组为单位总结在课前给大家发的检测题上,要求下课前逐一展示讨论的结果。
(抽一小组展示,其他组补充) 四、小结
(播放中国的交响诗《嘎达梅林》) 民族的音乐史永远不会过时的音乐,民族乐派的作曲家会用鲜明的民族风格把它发扬广大,并影响着后人的民族意识,民族乐派独有的风格还影响了以后其
他国家的音乐创作,也包括我们中国,我们在交响诗创作方面尽管很年轻,但不乏优秀的具有民族特色的作品,今天就让我们在中国的交响诗《嘎达梅林》的音乐声中跟大家说再见吧。
(下课)
【板书设计】:
对祖国河山的礼赞 一、《捷克的原野和森林》 引子: 主题一: 主题二: 二、《芬兰颂》 引子:
苦难的圣咏主题: 赞美诗主题:
三、概括说出民族乐派作曲家最常用的创作题材有哪些?
四、试说出一两位民族乐派作曲家的代表作品。
附: 对祖国河山的礼赞
随堂检测题
一、《捷克的原野和森林》 引子:
主题一:
主题二: 二、《芬兰颂》 引子:
苦难的圣咏主题:
赞美诗主题:
三、概括说出民族乐派作曲家最常用的创作题材有哪些?
四、试说出一两位民族乐派作曲家的代表作品。
正在阅读:
《对祖国河山的礼赞》教学设计207-08
2014年高考必备词汇03-24
文质彬彬,儒道杂糅-文档资料03-18
单片机原理及应用 - 基于Proteus和Keil C林立版课后习题答案11-22
挂靠单位承诺书-版本09-20
蛋白质化学考研真题10-19
2011东营市中考模拟试题及答案06-10
苏教版一年级数学上册期末检测题 - 图文12-17
- 人教新课标必修4 Unit2 Working the land名师导航
- 毕业生“校漂族”大行其道 - 0
- 江苏各市中考作文题出炉 - 0
- 暑期精品班 - 三角形 - 图文
- 情人节送什么礼物好??超强礼物已抵达
- 工程项目管理制度1
- 第四次业务学习 2016
- 会计要素与会计科目
- 欠发达地区小企业会计准则运用问题研究
- 一级锅炉水G4题库
- BBD双进双出筒式磨煤机安装使用说明书 SM-1
- 初一数学有理数教案
- 渝北区房地产评估市场调研报告
- iWebMall 数据字典
- 2018年小学入学教育工作计划
- 计量专业实务与案例分析 - 模拟题三 - 2013年版
- 启示录讲义
- 路基灰土改良(方案)
- 人行反洗钱岗位准入培训测试题集
- 2015电大《学前儿童发展心理学》期末试题及答案
- 礼赞
- 河山
- 教学设计
- 祖国
- 吉林省长春外国语学校2014-2015学年高二下学期期中考试化学试题
- 医学遗传学习题(附答案)第4章 染色体
- 配套K122018年中考化学大题狂做系列专题13碳和碳的氧化物含解析
- 武胜中学高2015届毕业班第一次月考试题文科综合地理试题
- 执行异议之诉案件的实体争议裁判思路
- 2014年国家级教学成果奖获奖项目名单
- 第二单元 小数除法
- 浅论美术课的结尾
- 甘肃省河西部分高中(张掖中学、山丹一中)2017-2018学年高三上
- 我国手机产业国际竞争力分析
- 魏中林:凝聚力量 抓住机遇 开启新征程 承担新使命
- (淄博专版)2019届中考化学复习 第1部分 第九讲 海水中的化学
- 打造上班族健康瘦身饮食搭配
- 建设项目设计卫生审查认可书1
- 2017年电大哲学期末考试复习小抄
- 浅谈传播学研究方法中的访谈法与日常谈话或媒体访谈的相同点与不
- 初二物理下学期第六章《物质的物理属性》基本概念
- 自动喷水灭火系统试压记录表
- SQL数据库上机练习2
- 强化社会服务职能提升高职院校办学水平