2018-2019年小学语文四川小升初测试试卷含答案考点及解析

2018-2019年小学语文四川小升初测试试卷【11】含答案考

点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题一 二 三 四 五 六 七 八 号 得 分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 九 十 十一 十二 总分 得 分 一、选择题

1.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段时间时，应该用（ ）。 A．高兴的语气，节奏快，声音高。

C．急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。 【答案】 【解析】略

2.选择合适的词语填空。 鄙夷 嘲笑 不屑

（1）百合花的顶部结出了第一个花苞，附近的野草对此很（ ）。 （2）在野草（ ）下，百合花努力地开放着。 （3）野草（ ）百合说：“你不过是一棵草，怎么说是花呢” 【答案】不屑 鄙夷 嘲笑 【解析】略

3.给下列加点字选择正确的读音。 袭击（xī xí） 依靠（yī yǐ） 单薄（báo bó） 覆盖（fù fǔ） 塑像（suò sù） 夹着（jiā jiá）

【答案】袭（xí） 依（yī） 薄（bó） 覆（fù） 塑（sù） 夹（jiā） 【解析】

B．难过的语气，节奏慢，声音低。

D．急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。

4.下列词语中带横线字的字音错误的一项是( )。 A．机械（xiè) C．苦闷（mèn) 【答案】B 【解析】

试题分析：首先要注意审题，抓住题干中的关键字，认准是选正确的一项，还是选错误的一项。然后，逐词认读，睁开“火眼金睛”，仔细辨别哪些读音是正确的，哪个读音是错误的。“机械”的“械”应该读“xiè”，不可混淆为“jiè”。“苦闷”的“闷”要注意韵母为前鼻音。“狂风怒号”的意思是大风刮得像发怒一样号叫。因此“号”的意思是：号叫，要注意多音字“号”，在这里应该读“háo”。只有B项中的“卓”错了，应该读“zhuó”，卓：卓越，高超，特别的意思。 5.花落谁家：（选词填空。） 浏览 阅读 审阅 翻阅

我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。 【答案】阅读 阅读 浏览 审阅 翻阅 【解析】略 评卷人 B．卓有成效（zhuō ) D．狂风怒号(háo)

得 分 二、现代文阅读

6.阅读做得妙，理解呱呱叫。（仔细阅读短文，完成后面练习。）（原书27页第5题） 霍金: 轮椅上的勇士

霍金是谁? 他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。

一次、霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的

_____这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站 ”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。 （1）多音字组词。

——（ ） ——（ ） ——（ ） 挑 划 缝 ——（ ） ——（ ） ——（ ） （2）阅读第一自然段，填空。

（1）这一自然段运用了____的修辞手法。 （2）画横线的句子在全文中起 的作用。

（3）短文第三自然段主要写（ ）

（4）“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中“站”字为什 么加引号？

（5）短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？ 【答案】（1）挑拨、挑水、划船、计划、缝补、门缝（2）设问、点名中心 （3）他力图像普通人一样生活，完成自己能做的任何事情。（4）一是指霍金重回轮椅，不是真站起来。二是表明他与命运顽强抗争的精神。（5）四件事：（1）伤后仍工作（2）坚持用唯一可用的手指驱动轮椅上班（3）多次跌倒，重新“站”起来（4）历尽艰难写著作。 【解析】略 评卷人 得 分 三、文言文阅读

7.理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？ 【答案】因为后一个人不如前一个人专心。 【解析】略 评卷人 得 分 四、书写

8.看拼音，写词语。

【答案】沈括 不懈 追求 相辅相成 翱翔 瞬息万变 五彩缤纷 【解析】 评卷人 得 分 五、语言表达

9.本学年你参加哪些语文活动，请选一个作答。（2分） 活动名称：

活动收获： 【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 六、填空题

10.有趣的食物链，我知道哦！ 山雀 草 蜘蛛 甲虫 吃 吃 吃

（ ）——（ ）吃——（ ）——（ ） 【答案】(山雀)——(蜘蛛 )——( 甲虫 )——(草)。 【解析】略

11.省略号的作用我知道。

（1）侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 表示：___________________________________________________ （2）它去年没有来，今年也没有来……

表示：___________________________________________________ （3）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……

表示：___________________________________________________ 【答案】（1）列举的省略（2）话未说完（3）语意未尽 【解析】略

12.搭配词语（14页2题） （ ） （ ）

小心翼翼地 （ ） （ ）的光芒 （ ） （ ）

【答案】走路 做事 捧着 灿烂 绚丽 耀眼 【解析】略

13.根据拼音写出汉字。

【答案】徘徊 赤裸裸 伶俐 碗 【解析】略

14.多音字注音并组词

【答案】chèn 对称 luò下落 jiān中间 zhènɡ挣钱 chēnɡ称量 lào落枕 jiàn离间 zhēnɡ挣扎 【解析】 评卷人 得 分 七、信息匹配

15.照样子，在括号中填上恰当的词语。 例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）。

1.春雨对潮湿正如秋风对（ ）。 2.大路对平坦正如小道对（ ）。 3.失败对痛苦正如成功对（ ）。 4.( )即将过去，光明就要来到。 5.我们应当（ ）时间，不要浪费时间。 【答案】1.干燥 2.崎岖 3.幸福 4.黑暗 5.节约 【解析】

试题分析：填写词语，我们要找出句中形容词或动词对应的反义词，例题中形容词寒冷的反义词是炎热，那么我应该按照例句来填写恰当的词语。在五道题中，形容词潮湿的反义词是干燥，形容词平坦的反义词是崎岖，形容词痛苦的反义词是幸福，形容词光明的反义词是黑暗，动词浪费的反义词是节约。 评卷人 得 分 八、书面表达

16.习作导航。(30分)

在生活中，我们看到过许多小动物，相信同学们也一定特别喜欢小动物，请以“我和小动物的故事”为题写一篇习作，表达你的真实情感。 【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 九、句型转换

17.改变词序，改变句意 这几道题你全没有做对。

【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 十、判断题

18.下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用\表示。（2分） (1)好逸恶劳--穷凶极恶( ) (2)满腔热情--装腔作势( )

(3)欲速不达--速战速决( ) (4) 明察秋毫--毫不动摇( ) 【答案】 【解析】略

19.判断，在括号里打“√”或“×”。

（1）“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。（ ） （2）《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。（ ） （3）“我已经将要毕业了。”犯了用词不当的错误。（ ）

（4）《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（ ）

（5）“他一路唱着歌：‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！’”句中省略号表示的是声音的断断续续。（ ）

【答案】（1） × （2） × （3） × （4） √ （5） × 【解析】略 20.请你辨别：

请从下列一组句子中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。 ①怀特森老师的讲课艺术，使我赞不绝口。 （ ） ②怀特森老师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。（ ） ③怀特森老师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口？ （ ） ④怀特森老师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口？（ ） 【答案】 【解析】略

21.一锤定音。（在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”） （6分，每小题1分） （1）索溪峪（shuǒ xī ɡǔ）（ ）

（2）绵亘蜿蜒（mián ɡènɡ wān yán）（ ） （3）断壁悬崖（duàn bì xuán yá）（ ） （4）蹚过去（dānɡ ɡuò qù）（ ） （5）怦怦直跳（pīnɡ pīnɡ zhí tiào）（ ） （6）返璞归真（fǎn pǔ ɡuī zhēn）（ ）

【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）× 【解析】考查字音。

22.在你认为正确的说法下打“√”，错误的打“×”。

1．课文围绕“他是多么劳苦，多么简朴”这一中心句，从工作劳苦和生活简朴两方面，写出了周总理的高尚品质。（ ）

2．课文结尾的两段话，表达了作者无比激动和敬佩的心情。（ ）

3．通过对周总理扶正转椅这一细节描写，说明了周总理什么事情都亲力亲为，所以很劳苦。（ ）

4．通过对总理吃夜宵的描写，体现了当时中国实在太困难了，连总理都没有吃的。（ ） 【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 十一、连线题

23.将下面左右两边能搭配的词用线连起来。 响应 觉悟 克服 号召 提髙 缺点 改正 困难 刻苦地 奔驰 热烈地 学习 飞快地 歌唱 愉快地 讨论 【答案】

响应——号召； 克服——困难；提髙——觉悟 ；改正——缺点 刻苦地——学习；热烈地——讨论；飞快地——奔驰；愉快地——歌唱 【解析】

试题分析：这道题主要是考查我们对词语的理解和搭配能力，要根据所给的动词或形容词，相互搭配，组成意思完整、语法正确、表达清晰的句子。 评卷人 得 分 十二、排序题

24.整理错乱的一段话，并标出序号。

( )牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?，，

( )“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢?” ( )牛顿是世界上有名的大科学家。

( )牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

( )一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。 【答案】 3 4 1 5 2

【解析】按照事情发展的顺序

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