统编版五年级语文下册语10.青山处处埋忠骨同步练习题含答案

（根据新使用的部编版教材编写）

部编版五年级语文下册语

10.青山处处埋忠骨同步练习题含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、读拼音，写汉字。

nǐ dìng duàn liàn wèi wèn juàn liàｎ（）（）（）（）

bēn fù fán máng tè shūqiān zì　（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。

1．在十二生肖．（xiāo xiàｏ）中，龙很受人们的青睐。

2．在荒地里种上庄稼．（jia jià），才能让杂草无生存之地。

3.科学研究发现，我们看到的月亮和李白看到的不一样了，

月亮正在慢慢的缩．（suō suò）小。

4．因为《水浒传》的作者要凑成三十六天罡七十二地煞，所

以勉勉强强．（qiáng qiǎng）地写满了一百零八人的数目。

5．读万卷．（juàn juǎn）书，不如行万里路。

三、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．那人巧舌如簧

．．．．，把百花草说得能包治百病，一些围观的老

人纷纷开始购买。

B．这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣语重心长

．．．．地

对我说：“祝贺你！”

C．比赛双方摩拳擦掌

．．．．，跃跃欲试。

D．以后到了济南，才见到山，恍然大悟

．．．．：山原来是这个样子

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啊！

四、把下面的词语补充完整。

情不（）（）若有（）（）不由（）（）血肉（）（）五、下面的句子运用的是哪种描写人物的方法？选一选。

A．语言描写B．神态描写

C．动作描写 D．心理描写

1．从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一

支接着一支地吸着烟。（）

2．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。

（）

3．主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露

出无限的眷恋。（）

六、择优录取。

详实详细

1．我通过看报纸才了解到了日本地震的（）内容。

2．税务部门的调查分析内容非常（）。

开发开展开辟

3．教师节快到了，学校（）了“尊师日”活动。

4．为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多根据地。

5．人类应该有计划地（）森林资源，不应乱砍滥伐。

七、查字典，填空。

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（1）王宁遇到了“zhěn（）所”一词中的“zhěn”字不会写，他准备查字典找到这个字。他应该用______查字法来查这个字，应该先查________，再查_________。查字典以后，王宁发现（A．枕 B．诊 C．疹 D．缜）这四个字都读“zhěn”，他该选________（写序号）填入括号中。

（2）李扬在读书时，对“祥瑞”一词中的“瑞”字的读音拿

不准，他应该用____查字法来查这个字，应该先查______，再查______。李扬知道了这个字的读音是“______”，在“祥瑞”一词中“瑞”字的解释是______，“瑞”字表示此种解释的词语还

有________。

八、我能给下列的字选择正确的解释

道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词

1．我们要培养自己能说会道．的能力。（）

2．这件事是我不对，我向你道．歉。（）

3．这条高速公路有六个车道．。（）

4．他做事头头是道．，让全班同学佩服。（）

5．今天的50道．口算题，我全做对了。（）

九、课内阅读。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，

记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

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青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

1．对画波浪线句子理解不正确的一项是（）

A．透过这句话，我们仿佛看到夜深人静时，毛主席辗转反侧，失声痛哭。

B．这句话使我们深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的。

C．这句话只有十几个字，作为文章的结尾，太简短了，作者应该再多写几句话，就会更丰富一些。

2．对画“____”句子理解不正确的一项是（）

A．“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。

B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。

C．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于

异国的土地上又有何妨。

十、阅读短文，完成练习。

零分之约

曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次

考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。

第一天上课，她冲我（）地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有

一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫

是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界

顶尖级赛车手？”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说：“但你从来

没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的

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怒火，气冲冲地说：“哼，下次我考零分给你看！”

她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：“好啊，咱们做

一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便;可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完整。”这还不

简单！我（）地答道：“没问题！”

很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道

的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得

硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。

走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道：“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。

第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。

我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说，。

一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森老师大声地

宣布：“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”

泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：“谢谢您，老师，在

我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”

1．联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里。

A．意味深长B．郑重其事

C．不假思索D．不慌不忙

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2．联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（）。

A．我与零分的距离会越来越远

B．我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘

C．有把握把题目全部做错，得零分就会有希望

D．我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分

3．“一年后，我终于成功地考了第一个零分！”从“终于”你体

会到了什么？（）

A．考零分真是太容易了！

B．考零分真是志在必得。

C．考零分极其艰难，付出的努力真多！

D．那一刻“我”的心里十分难受。

4．画线句子表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________ 5．你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师？

______________________________________________________

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参考答案

一、拟定锻炼慰问眷恋奔赴繁忙特殊签字

二、xiàｏ jia suōqiǎng juàｎ

三、B

四、自禁所思自主之躯

五、C D BC

六、详细详实开展开辟开发

七、（1）诊音序 Z 音节zhěｎ B

（2）部首王部 9画ruì吉祥瑞雪

八、⑤⑥①③⑧

九、1．C

2．B

十、1．A C

2．C

3．C

4．表达了作者对老师的良苦用心的感谢和对老师的尊敬与爱戴之情。

5．卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。

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