大班舞蹈《我的小小手》活动反思

大班舞蹈《我的小小手》活动反思

大班舞蹈《我的小小手》活动反思

舞蹈课《我的小小手》参考《3-6岁儿童学习与发展指南》本着艺术是人类感受美、表现美和创造美的宗旨，我设定的教学目标如下：1、通过软开度的训练，培养幼儿肢体语言的艺术表现力；2、让幼儿感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧，培养幼儿手眼灵活及协调能力；3激发幼儿学习舞蹈的兴趣，分享舞蹈带来的快乐！

课程开始环节，软开度的训练是舞蹈课程中必不可少的一部分，通过软开度的训练让幼儿的肢体得到了拉伸，为做出优美的舞蹈动作奠定了基础。

课程中，我们复习了幼儿舞蹈《爱睡觉的加菲猫》，《爱睡觉的加菲猫》是一个儿歌伴奏的舞蹈，能够让幼儿运用表情、动作、语言等多种方式表达自己对艺术的理解。

新授舞蹈《我的小小手》是一个训练幼儿腕部的舞蹈。通过小手变变变的游戏激发幼儿的想象力及模仿能力。在学习舞蹈的中结合大自然中花儿如何慢慢开发的过程来激发幼儿的学习欲望，在教学过程中与幼儿一起讨论和交流对美的感受并用肢体去表现美。

这节舞蹈课程不仅让幼儿初步感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧。最后添加的舞蹈创编环节为幼儿表现美和创造美提供了平台，并鼓励幼儿在艺术活动中能与他人分享舞蹈带来的快乐！

教学反思：

1、对幼儿发展的反思：在整个课程中，先通过手指变变变的游戏让幼儿想象及模仿，认识自己的小手，接着做表演动作，让幼儿知道自己的小手，手腕原来可以如此灵活，课程中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了幼儿的参与兴趣及学习欲望，为有效的到达目标做好了铺垫。因此，在整节课程中幼儿的表现都很好，孩子的活泼、积极性为课程增添了色彩！

2、对教师专业发展的反思：我是一名年轻教师各方面经验都不如老教师丰富，对幼儿的了解和掌控并没有做到完美，教学过程也不够精细。所以，在以后的教学中我会更加努力，总结经验，多背孩子。

3、对师幼互动活动的反思：开始用手指游戏的形式导入新课，之

后教师用多种形式引导幼儿认识手指、活动手腕，使幼儿在活动中展开想象，发展多种思维，但对个别孩子的关注不够。

4、如果让我重新上这节课，如果重新上这节课，我会与其他有经

验的教师共同学习、讨论，在活动设计上多花心思，让活动过程更丰富些，争取为幼儿创造出更加趣味的艺术课堂！

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