高三理科数学备课组计划

2018年上期高三数学（理科）备课组计划

一、 指导思想：

我们高三数学（理科）备课组将结合本年级学生的实际，本着“让每一个学生成功”的思想，以“提升教育教学质量，培养学生的综合能力”为主线，把“抓好高三学生数学思维的培养工作，进一步研究高考的应对策略”作为工作重点，以提高课堂和作业效率为核心、关注细节，严格过程管理，统一思想，注重学习，科学规划，狠抓落实，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

1. 努力把握教改方向，转变教学观念，克服传统教学对新教材教学的习惯影响。 2. 关注把握新大纲、新教材的变化，明确课本中的增删内容，明确新教材中的重点与难点，使课时分配合理。

3. 加强教法研究，围绕“如何充分发挥学生的主体性、如何搞好教学设计、如何在教学中培养学生的一般科研能力，养成良好习惯，形成正确的学习策略”开展工作。 4. 注重学法指导，努力培养学生 “主动参与教学，主动加强自我研究问题及主动实践”的良好品质。

三、科学备考：

1、心理调适：做好学生心理辅导，努力避免两种现象的发生：一是部分学生因基础差底子薄，认为已无力改变现状而放弃数学学习；二是个别学生会因自己数学基础好而在高三这一年轻视数学学习，特别是轻视基础知识的全面不留死角的复习，从而导致高考成绩不甚理想。让学生知道高考是一项严密的系统工程，需要我们每个人认真对待，我们必须得去重视它、研究它，最后攻克它。要有积极的心态。

2、研究考纲，明确目标：把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质量。要花大力气认真研究考纲、研究试题，密切关注高考试题的变化趋势，尤其是新课改后高考试题从内容到题型的新变化，把握好方向，不走弯路，提高效率，慎重选题，精心命题，让学生做一个明明白白的应考者、竞争者。高中的“重点知识”在复习中要保持较大的比重和必要的深度。

3、突出重点，有的放矢：一是重点内容重点讲，反复讲。近年来数学试题的突出特点：坚持重点内容重点考查，使高考保持一定的稳定性；在知识网络交汇点处命制试题。因此在函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何率等重点内容的复习中，要注意轻重缓急，注重学科的内在联系和知识的综合。二是针对不同班级学生的实际水平和个人的考试目标，复习内容和在不同知识点上的复习时间不能搞平均主义，应区别对待，有所侧重。

四、具体措施：

1、 加强集体备课：统一教学进度，实现资源共享充分发挥集体备课的作用，集思广益。利用集体备课，认真讨论教学得失，研究所教内容的重难点，安排周练的内容。强调以学定教，先学后教，备课中要备教材，更要备学生，突出学生的有效学习。要根据实际情况，有针对性地组编训练题，做到每周一次综合训练（同步或“滚雪球”式的保温训练），要搞好单元过关训练。选题要注意基础，强化通法，针对性强，避免对资料上的训练题全套照搬使用。

2、每周限时训练一次，以本周复习内容为主；每周统一模拟考一次，内容为高考要求范围；每月月考一次。

3、吸取外校的教改经验，改进课堂教学，提高课堂的效率。 4、贯彻落实教学常规，作业批改到位。

5、教辅的习题要精心挑选，符合学生的实际情况。 6、跟踪到位，加强尖子生的培养和后进生的转化工作。

7、做好考试命题工作，对考试命题集体研究，在保证命题较高质量的前提下，统一测试，集体评卷，并认真做好试卷分析，确保测试所要达到的效果。

五、教学安排：

1、三月上旬至三月中旬：完成第一轮的全面复习和查漏。 2、三月中旬至五月上旬：完成第二轮的专题复习。

3、五月：进入第三轮复习查漏补缺针对性地进行实践和应用能力训练 4、作好考前动员指导。

5、五月底至高考前，作好心理引导及生活指导。

高三理科数学备课组长：王杏

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