2010年1月初中化学上册寒假分专题辅导

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专题一 物质的性质、用途、变化及分类

一、关于物质的性质和用途

1.物质的性质包括 性质和 性质。

2.物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质,它包括 、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。

3.化学性质则是指物质的内在性质,它肉眼无法感知,只有通过 才能表现出来,它包括 等。

4.物质的 决定物质的用途。

例1:我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途。现有以下物质:

A.氧气;B.活性炭;C.稀有气体D.铜

请根据它们的用途,用字母代号填空(每种物质限选一次): (1) 可供急救病人呼吸;

(2) 用于生产电线;

(3) 用作火箭助燃性原料;

(4) 可用作充霓虹灯;

(5) 可用作冰箱的除臭剂; 总结:关于填空型选择题,我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚,并能一一对应,它比纯选择题难度要大,且要求我们在做题时要小心细致!

训练A

1.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是 ( )

A.就地焚烧

B.发酵后作农家肥 D.制造沼气

C.加工成精饲料

2.下列叙述中属于描述物质物理性质的是 ( ) A.碳能还原氧化铜 B.铝极易被氧气氧化形成氧化膜,所以金属铝不易锈蚀

C.纯净的铁片是银白色的 D.碳酸能使紫色石蕊试液变成红色

3.下列三个反应中,具有还原性的物质分别是 ( ) ① CuO + CO === Cu + CO2 ②CuO + H2 === Cu + H2O

③ C + CO2 高温 2CO A.①CO ②CuO ③CO2 B.①CuO ②CuO ③CO2 C.①CO ②H2 ③CO D.①CO ②H2 ③C

4.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 ( ) A.石墨用于制铅笔芯 B.焦碳用于炼铁

C.铜线用于制造电线 D.干冰用于人工降雨 5.下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 ( )

A.二氧化碳用作灭火剂 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第1页

加热

加热

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6.下列事实中既利用了二氧化碳的物理性质,又利用其化学性质的是:( )

A.二氧化碳灭火 B.干冰用于人工降雨

C.光合作用 D.生炭火盆将石灰浆抹过的墙壁烤干

二、关于物质的变化及其分类:

1、物理变化和化学变化的区别 (1)从定义上区别:

物理变化 生成,如将纸撕成纸条,蜡烛熔化,冰融化成水,石油的蒸馏分离等,但化学变化则有 生成,如米饭烧焦变黑有糊味,木柴燃烧,火药爆炸等。所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。

(2)从反应现象上区别:

化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体,生成沉淀等现象。但不能以此作为判断依据,有些物理变化也有这些现象!如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化!所以判断时还需综合其他因素作出判断!

2、物理变化和化学变化的联系

化学变化过程中 物理变化!如分析蜡烛燃烧这一化学变化:火柴靠近蜡烛芯时,烛芯处变软、融化、燃烧、发光发热、有黑烟。在此过程中,蜡烛变软、融化是 变化,燃烧是 变化!发光发热是伴随的现象!

3、化学变化的几种基本反应类型 (1)化合反应(合)

通式:A+B=AB 三个字总结: 例:C+O2 CO2 写出1-8单元中的化合反应:

1.镁带燃烧: 2.铁丝燃烧: 3.铜丝加热: 4.铝丝形成氧化膜:

5.氢气燃烧或爆炸: 6.硫的燃烧:

7.碳的燃烧:

9.二氧化碳被碳还原: 8.磷的燃烧:

10.二氧化碳溶于水 11.一氧化碳在空气中燃烧

(2)分解反应(分)三个字总结: 通式:AB=A+B

如: 2H2O 2H2↑+ O2↑写出1-8单元中的分解反应: ===

1.氯酸钾分解制氧气

2.二氧化锰催化双氧水制氧气: 3.加热高锰酸钾制氧气:

4.电解水: 5.氧化汞分解:

6.碳酸分解: 7.碳酸钙高温煅烧分解:

(3)置换反应:(换) 通式:AB+C=AC+B 例: Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ 写出1-8单元中的置换反应:

1 氢气还原金属氧化物: , 蓝天学校寒假培训化学复习资料 第2页

通电

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2.碳粉还原金属氧化物: , 3.铜与硝酸银溶液反应: , 4.铝与盐酸、硫酸反应制氢气: , 5.镁与盐酸、硫酸反应制氢气: , 6.铁与盐酸、硫酸反应制氢气: , 7.锌与盐酸、硫酸反应制氢气: , 8.湿法炼铜法(铁与硫酸铜溶液反应): 9.铝与硫酸铜溶液作用: 但CO+CuO CO2+Cu不是置换反应,它不符合定义中“一种单质和一种化合物反应”这一句,该反应的反应物由两种化合物组成。

例:下列说法中正确的是( )

A.物理变化和化学变化一定同时发生 B.爆炸一定是化学变化

C.燃烧一定是化学变化 D.化学变化一定有发光发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象中的一种或几种发生。 总结:关于物理变化和化学变化的关系,为历年中考必考内容,我们只有理解其本质后,方可以不变应万变。

4、物质分类:物质的分类和构成

金属 原子构成 单质 稀有气体 纯净物 非 金 属 大多数由分子构成 物质 氧化物 化合物

其它 混合物

。纯净物和混合物

1、纯净物是由一种物质组成的,如氧气( ),氢气( ),氮气( ),氯化钠( )等。 2、混合物是由两种或多种物质混合而成的,这些物质之间没有发生反应,各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气。

3、怎样区分纯净物和混合物: 混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式,因此混合物一般不能用一..

个化学式表示。如盐水(由食盐( )和水( )两种纯净物溶解混合而成,..

空气(由氮气( )、氧气( )、二氧化碳( )、稀有气体等多种物质组成。

纯净物:只含有一种固定的物质,有自己的一种化学式。如碳酸钙( )、硫酸..

钠( )、高锰酸钾( )、氯气( )、氮气( )等。 ·单质和化合物

1、单质是由 种元素组成的纯净物。如氢气(H2):含 种物质,是 ;且又只有 种元素、是 ;氧气(O2)、氮气(N2)等。 2、化合物是由不同种元素组成的纯净物。:如二氧化硫(SO2) :含 种物质,是 ;且又有 种元素、是 ;其它如KCl, KClO3,KMnO4等

3、氧化物:如二氧化碳(CO2) :含 种物质,是 ;且又有 种元素、是 ;

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第3页

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有两种元素且有 元素、是 。其它如水(H2O)、五氧化二磷(P2O5)等。

4、单质和化合物最直接的区分方法是从组成上区分,只由一种元素组成的纯净物是单质,如铁、铝、碳、硫等;而由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物。或可从名称上看出来,如二氧化碳、高锰酸钾等。另外,单质一般不能分解,而化合物在一定条件下可能分解为两种或两种以上的物质。

7石灰水1洁净的空气、○2液氧、○3石灰石、○4四氧化三铁、○5氯酸钾、○6金刚石、○例、在○七种物质中

(1)属混合物的是 (填序号);

(2)属于纯净物的是 (填化学式,下同);属于单质的是 ;

(3)属于氧化物的是 。

训练A

1、实验室测得某物质只含有一种元素,则该物质( ) A、一定是单质 B、一定是纯净物 C、一定是混合物 D、可能是混合物

2、下列物质中属于纯净物的是( )

A.液态氧 B.石灰石 C.煤 D.天然气

3、下列物质中,属于混合物的是 ( ) A蔗糖 B海水 C二氧化碳 D温度计中的水银

4、常温下,氧元素可组成两种气态单质------氧气和臭氧,化学工分别为O2和O3,将这两种气体混合,所得气体属于( )

A、单质 B、化合物 C、纯净物 D、混合物 5、下列物质中,属纯净物又属单质的是 (A)水 (B)液态氢 (C)干冰 (D)食盐水

训练B

一、选择题(每小题有1个答案)

1.电子消毒橱中的臭氧发生器能将空气中的O2转化成O3,这种变化属于 ( ) A.物理变化 B.化学变化 C.化合反应 D.分解反应

2. 厨房里发生的下列变化中属于物理变化的是 ( )

A、沼气燃烧 B、铁锅生锈 C、开水沸腾 D、蔬菜腐烂

3. 你在探究化学变化的活动中,可作为发生化学变化可靠的论据的是 ( )

A.气体产生 B.颜色变化 C.新物质生成 D.发光放热

4.下列是厨房中常发生的一些现象,其中是由物质的化学变化引起的是 ( )

A. 鸡蛋壳粉碎 B. 酒精挥发 C.热水沸腾 D.菜刀生锈

5.下列变化属于物理变化的是

A、CO使人中毒 B、澄清石灰水长期露置在空气中

C、干冰变为二氧化碳气体 D、二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红

6.下列变化中属于化学变化的是 ( )

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第4页

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A. 洗涤剂洗油污 B. 金属与金属熔合成合金 C. 盐酸洗水垢碳酸钙 D. 活性炭吸附水中色素 7.如图下列属于化学变化的是:

8.“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列反应类型中,一定符合“化学反应的绿色化”要求的是

A.分解反应

( )

B.置换反应

C.复分解反应 D.化合反应

9.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是( ) A.野火烧不尽,春风吹又生 C.只要功夫深,铁杵磨成针

B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

10.生活中处处充满化学。下列关于生活中的化学知识叙述正确的是 ( )

A.可用酸溶液除去水壶中的水垢

B.当发现厨房中的燃气灶漏气时,应关闭燃气阀门,开窗通风 C.冬天用炉火取暖时,室内放一盆水可防止煤气中毒

D.硫酸铜溶液可用铁桶盛放 11.某农科所试用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物,改良碱性土壤,调节土壤pH,同时还能起到的作用是 ( )

A.有利于植物的呼吸 B.加速光合作用的进行

C.代替氮肥 D.在植物上方形成温室

12.北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是 ( )

A.关闭所有的化工企业 B.用天燃气逐步取代民用燃煤

C.提高污水处理率 D.降低机动车辆的尾气污染 13.下列变化中属于化学变化的是( )

A.将两种金属熔合制成合金 B.将煤隔绝空气加热分解成焦炭等物质 C.用石油炼制汽油等产品 D.用金刚石切割玻璃 14、下列物质属于化合物的是 ( )

(A)水蒸气 (B)氮气 (C)液态氧 (D)水银 15、下列物质中,属氧化物的是

(A)氧气 (B)三氧化硫 (C)高锰酸钾 (D)硝酸 16、下列物质中,属于混合物的是( ),属于单质的是 ( ),属于化合物的是( ),属于氧化物的是( )

A,空气 B,糖水 C,二氧化碳 D,水 E,氯酸钾 F,氧气 G,冰水混合物 H,高锰酸钾制氧后的剩余物

二、写出符合下列条件的反应方程式: 1、实验室制气体的化学反应

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第5页

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(1)、固+液的反应:

1制氧气: ○2

制二氧化碳: ○

3制氢气: ○(2)、固+固的反应: 只有制氧气:

2、生成二氧化碳的反应

(1)、化合反应 ,

(2)、分解反应 , (3)、置换反应 , 其它类型: , 4、有二氧化碳参加的反应 3、生成水的的反应: (1)、化合反应:氢气燃烧:

(2)、分解反应:二氧化锰催化双氧水制氧气: 碳酸分解: (3)、置换反应: (4)、实验室制二氧化碳: (5)、其它:

4、有水参加的反应: (1)、分解反应:电解水: (2)、化合反应: 5、有一氧化碳参加的反应: (1)、可燃性: (2)、还原性: 6、有一氧化碳生成的反应: 7、生成亚铁的反应: (1)、铁与盐酸、硫酸反应生成氢气: (2)、铁与硫酸铜溶液反应: 附加题:

1、在盛有40g稀硫酸的烧杯中,加入7g含杂质的锌粒(杂质不溶解,也不参加反应),恰

好完全反应,其反应的化学方程式为Zn + H2SO4===ZnSO4 + H2↑,反应后烧杯中物质的总质量为46.8g,试求:

?根据质量守恒定律,生成氢气的质量为________g。 ?原锌粒中含锌的质量多少克?

2、把200g大理石(杂质不参加反应)高温煅烧一段时间,固体质量减轻44g,把剩下的固体加入到过量的稀盐酸中,又产生气体22g,求此大理石中碳酸钙的质量分数。

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(1)、二氧化碳溶于水: (2)、与石灰水反应:

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专题二

一、空气的成分,污染和防治

空气、氧气

1.成分:按体积计算:N2占 02占 ,稀有气体点 ,C02 ,其他气体和杂质占 。

2.发现:

(1)法国化学家 通过实验得出空气是山氮气和氧气组成的结论。 (2)通过燃烧 来测定空气中02的体积分数:

(a)原理:利用大气压。可燃物要求:足量且产物是 体,装置要求:气密性良好 现象:磷燃烧产生大量 ,广口瓶内液面 。

(b) 结论:空气是 ;(填“混合物”或“纯净物”) O2约占 ,可支持燃烧;N2约占 ,能否支持燃烧, ;能否燃烧, ;是否易溶于水, 。 (c)误差分析。液面上升小于1/5(偏小)的原因:(三个) 偏大的原因:(两个) (d) 能否用铁代替红磷? 原因: 能否用碳、硫代替红磷? 原因: 能否用镁代替红磷? 原因: (3)其它实验设计:

3.污染及其防治:

(1)污染源:主要有煤的燃烧,化工厂排放的有毒气体等(如 、 、 等) (2)危害:损害人体健康,影响作物生长,加速对自然环境及建筑物的破坏。 (3)保护:提高环保意识, 例1:现代人正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物的是 ( )

A.烹饪时产生的油烟 B.水果散发出的香味

C.石材释放的有害放射性气体氡 D.劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质 总结:该题属信息型选择题,这种题型表面复杂,夹杂一些深奥的专业术语,但在理解题意后发现,这种题其实简单易做!

例2某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用止水夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5,下列对这两种现象解释合理的是( )

① 甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完 ② 甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第7页

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③ 乙同学可能没夹紧止水夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管溢出 ④ 乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出 A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④

训练A

1、在中央电视台发布的重点城市质量日报如可看到,造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成主要原因的分析不合理的是 A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬 B.生产和生活中燃烧煤炭

( )

C.工业生产排放入废水 D.机动车排放尾气

2、空气的成分:①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体,按体积分数由小到大的顺序排列正确的是

( ) ( )

A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②①④③

3、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 A.分别加入适量的石灰水 C.用燃着木条分别伸入瓶中

B.用带火星木条分别伸入瓶中 D.分别加入蒸馏水

4、近年来,许多城市禁止燃放烟花爆竹,主要原因是防止 ( )

①空气污染 ②噪声污染 ③水污染 ○4防止白色污染

A.①②③ B.①③○4 C.①② D.①○4 5、让镁在绝对密闭的条件下燃烧,充分反应后镁有剩余。将集气

瓶冷却后,打开止水夹,如右图,可看到的现象是 ( ) A.瓶内进水,约占容积的21% B.瓶内不可能进水 C.瓶内全部进水

D.瓶内进水,大于容积的21%

6、将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃(或灼烧),分别放入四只如图所示装置的广口瓶中,立即塞紧橡皮塞,反应结束待冷却后,打开止水夹,导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置?( )

A.铁粉 B.磷 C.木炭 D.镁

二、氧气的性质

1.物理性质:无色无味 体, 溶于水,低温下可变成 色液体或固体。密度 空气。

2.化学性质: ,可与许多物质反应同时 热,具有 性,是一种常用 剂。 (1)与金属反应

①铁在氧气中燃烧: (反应条件和现象,还记得吗?)

(2)与非金属的反应:

①碳在氧气中燃烧: (反应条件和现象 ) ②硫在氧气中燃烧: (反应条件和现象 )

③磷在氧气中燃烧: (反应条件和现象 ) (三个反应各自的现象及与C、S、P在空气里燃烧现象之比较,你是否记得?) 例:可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第8页

态度就是竞争力,积极的学习态度始终是使你脱颖而出的砝码

A.分别加入适量澄清石灰水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中 C.将燃着的木条分别伸入瓶中 D.分别加入蒸馏水

训练B

1、下列性质,属于氧气化学性质的是

A.氧气具有氧化性

( )

B.氧气通常为无色无味的气体

C.氧气不易溶于水 D.氧气密度比空气大

2、为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质,该物质是 ( ) A.红磷 B.氧化汞 C.二氧化锰 D.氯化钾

3、食品包装袋里最不适宜充入的气体是 ( )

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体

三、氧气的制法

1.实验室制法:药品、仪器、原理、收集、注意事项、检验方法。 (1)药品:固+固 仪器:试管, , ,水槽,导管,

原理:① ②

收集:① 法,原因 优缺点是: ② 法,原因 优缺点是: 注意事项:(很简单的几个字即可) 三:试管夹夹在距管口1/3处 外:酒精灯由外焰加热 下: 试管口略向下倾斜

先:先将导管移出水面,后熄灭酒精灯。 (2)药品:固+液 过氧化氢与二氧化锰

仪器:试管, ,水槽,导管, (不用酒精灯)

原理: 优点:

2.工业制法: 分离液态空气法(是 变化) 例3:某同学用如图所示的装置在实验室 加热高锰酸钾制取氧气,回答问题: (1)指出图中较明显的错误:

①_________________________________________; ②_________________________________________; ③_________________________________________; ④_________________________________________。

(2)反应开始前,应首先__________________________________________;

(3)图中收集气体的方法叫_________ 法,这是利用氧气___________的性质;此外,还可根据氧气____________的性质,采用____________法收集。

(4)给大试管加热的方法为________________________________________________。 (5)实验完毕后,应先_________________,再_______________________________,

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第9页

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其目的是_________________________________________________________________。 (6)写出该反应的方程式:_________________________________

(7) 能否用此方法给登山运动员供氧? 理由: 。 (8)实验室用分解过氧化氢溶液代替加热高锰酸钾制取氧气,优点是 , 。(至少写两点) 例4: 取一定质量的某白色晶体A,加热到较高温度时发生分解并有无色气体B生成。在A中加入暗紫色粉末C后混合加热,发现A的分解速度明显加快,且反应前后C的质量和化学性质都已改变,得到一种黑色粉末D。点燃黄色粉末E,并使E在B中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体E。请写出涉及的两个反应的方程式: 、 。 总结:关于氧气的实验室制法,为历届中考中长考内容,以此为基础衍生的内容较多,氏族们在理解原理的基础上,可以以不变应万变。

训练C

1、将氯酸钾和二氧化锰混合物加热片刻后,固体混合物中二氧化锰的质量分数和原来相比( ),二氧化锰的质量和原来相比 ( )

A.减少了 B.增加了 C.不变 D.无法判断

2、一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2,CO,CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转变为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是 ( )

A.都是无毒、无害气体 B.都可燃烧并放出大量的热

C.燃烧产物均为二氧化碳和水 D.均在自然界中大量存在

3、两瓶无标签试剂,分别是固体和液体,各取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。写出产生这种现象的可能的反应文字表达式:

4、今年我市中考体育测试,50m短跑的运动场上发令枪打响时,产生的白烟主要是()

A.S02 B.P205 C.H20(气) D.C02

5、为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制备氧气的方法:①加热高锰酸钾:②电解水;○3在常温下用过氧化钠固体(Na202)与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出③的文字表达式 。

(2)你认为最适宜的方法是 (填序序号),与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是 、 。 6、某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是 ( ) A.反应速率不变 B.高锰酸钾作了催化剂,起了催化作用 C.反应速率加快,是二氧化锰作了催化剂 D.反应速率减慢

7、实验室制取氧气的主要步骤有:①装药品,②连接装置,检查气密性,③试管口略向下倾斜,固定装置,④加热,⑤收集气体,⑥将导管移出水面,⑦熄灭酒精灯。其正确的操作顺序是( )

A.①②③④⑤⑥⑦ B.③①②④⑤⑥⑦ C.②①③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑦⑥

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专题三 自然界的水

一、水

1.组成

(1)从宏观看,水由 两种元素组成;从微观看,1个H2O分子由 构成。

(2)电解水实验:

①负极得 ,正极得 ②VH:VO= :

22③mH:mO=1:8

22④结论: ①水是由 、 组成的。②一个水分子是由

③在化学反应里,分子可以 ,而原子 。

2.分布:地球其实更应该叫水球,因为其表面 被水覆盖。 3.污染及防治

水体污染的主要来源是____________,工业“三废”,农业污染。 爱护水资源要从 和 两方面做起。 4.水的净化:

(1)自来水净化程序

(2)硬水与软水A.定义 硬水是含有较多可溶性 的水;软水是不含或含较少可溶性 的水。

B.鉴别方法:用 ,有 或 的是硬水, 的是软水

C.硬水软化的方法: 、 D.长期使用硬水的坏处: , ;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,

还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

5.过滤的操作

操作要点:“两低三靠”

两低:滤纸低于漏斗上沿;液面低于滤纸上沿。

三靠:玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处,装混合液的烧杯口靠住玻璃棒中部,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

例1:我们的地球表面3/4被水覆盖,但是世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答:(1)水体污染的主要来源是____________,工业“三废”,农业污染。(2)列举节约用水的两种方法_____________ ___、________ ___ ____(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 来检验 例2:用右图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ③乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中正确的是 ( )

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第11页

态度就是竞争力,积极的学习态度始终是使你脱颖而出的砝码

A、①②③ B、②③ C、①② D、①③

总结:本题考查我们对电解水实验的理解和掌握情况。我们必须抓住试管中空白的多少来判断中是什么气体,从而在解题中发现问题和解决问题。

训练A

1、用原子或分子观点解释水变成水蒸气与电解水的本质区别。

水变成水蒸气 电解水 2、水是重要的自然资源,保护水资源是公民应尽的义务。在下列情况下,一般不会造成河水污染的是( )

A.工业生产中废水、废气、废渣的任意排放 B.农业生产中农药、化肥使用不当 C.生活污水的任意排放 D.植树造林,加大绿化面积

3、开放题:水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。没有水,就不可能有生 机勃勃的地球。请你以下三个方面谈谈水的用途。

(1)生活: 。(2)农业: 。 (3)工业(用一个化学方程式表示): 。 4、(2008江西)某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下:

(1)加入活性炭的作用是 ;在乡村没有活性炭,常加入 来净水。 (2)实验室中,静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。 5、关于水的说法错误的是( )

A.水是由氢气和氧气组成的 B.水由水元素组成

C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.水由一个氧原子和两个氢原子组成

6、南宁市良东污水处理厂是一座利用外国政府贷款兴建的现代化城市污水处理厂,它是改善南宁市水资源的一项绿色环保工程.防治水污染,保护水资源,关系到人类生存.水污染防治的关键是控制“污染源头”。你认为引起水污染的直接原因是 ( )

①工业废水的任意拌放②滥用农药化肥③水中有动植物生长

④生活污水未经处理而任意捧放⑤滥用含磷洗衣粉③乱砍伐树木

7、过氧化氢(俗称双氧水,是一种无色的液体,常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。下列叙述中,正确的是 ( ) A.每个H202分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的 B.过氧化氢分子是由氢、氧两种元素组成的

C.每个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的 D.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成

8、在电解水的实验中,若与电源正极相连的试管内收集了n L气体,则与电源负极相连的试管内理论上可收集到( )

A.n L B.2n L C.0.5n L D.8 n L 9、下列有关水的认识错误的是( )

A.地球上水的存量很大,但淡水资源并不充裕,且分布也不均匀 B.水是取之不尽,用之不竭的

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C.爱护水资源,要节约用水,还要防止水体污染

D.水被污染后,会给人类造成灾难

10、过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。

错误之处 改正方法

11、(2008年海南省).国家游泳中心—“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”,许多“水

泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是( )

A.水分子是极小的水滴 B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分

12、现有 ① 水 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75%的酒精 ⑤臭氧O3 ⑥ 过氧化氢 ⑦

氧化铜CuO ⑧ 硫酸H2SO4 ⑨ 氧化铝Al2O3 ⑩ 氯气Cl2

十种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于纯净物的有 ,属于化合物的有 ,属于单质的

有 。属于氧化物的是 。

13、本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。

(1)由于 是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由 (填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由 保持的。但是,因为金属汞是由 直接构成的,所以, 保持了汞的化学性质。 (2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是 。 14、(2008昆明)有关电解水实验(如右图)的下列叙述,错误的是( ) A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气

C.该实验证明水由氢气和氧气组成

D该实验证明水由氢元素和氧元素组成 15、(黄冈)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是( )

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.将活性炭放入硬水中使其软化 C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

16、若用“ ”表示氢原子,用“ ”表示氧原子,则保持水的化学性质有粒子可表示为 ( )

A. B. C. D.

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专题四 物质的构成奥秘

一、物质由大量肉眼看不见的微粒构成,包括分子、原子、离子,自然界千千万

万种物质却只由一百多种元素组成。

分子与原子的关系: 概 念 分 子 分子是 的 粒子 (1)是构成物质的基本粒子 相似点 (2)质量、体积都非常小,处于永恒运动之中 (3)同种分子(或原子)性质相同,不同种分子(或原子)性质各异。 本质区别 在化学反应中,分子可 , 重新组合成新物质的分子 在化学反应中,原子是最小粒子不 可 ,反应后没有变成其它原子 原 子 是 粒子 即讲 ,又讲 描述分子的 每个氢分子是由 构成的 原 子 原子是 粒子 元素与原子的关系: 概 念 区 别 使用范围 举 例 元 素 具有相同 (即 数)的一类原子总称 只讲 ,不讲 。 描述物质的 水是由 和 元素组成的 原子与离子的关系: 结 构 电 性 举 例 原 子 数= 数 电性 相互转化 例1:已知六种微粒结构示意图分别为:

(1)A、B、C、D、E、F共表示 种元素;(2)表示原子的微粒是 ( 填序号);(3)表示离子的微粒是 (填序号)。

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离 子 阳 离 子 质子数 电子数 带 电 阴 离 子 质子数 电子数 带 电

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微粒构成物质及微粒微观构成

1、你还能记得原子、离子、元素、单质、化合物、核电荷数等这些概念吗?你可以给这些概念找个合适的地方吗? 不同种元素组同种元素组成 结合 具有相同( ) 的一类原子 结合 聚集 分子 分解 得到或失去电子 结合 水等 例题辨析:

我这种物质只含有一种元素 我这种物质只含有他们说的都是纯净物吗? 一种分子

甲 乙

【我的观点】

2、原子的构成 原子

想一想: (1)根据表中信息完成其余空格 原子种类 磷 填写的依据 核电荷数 原子核 质子数 中子数 核外电子数 15 相对原子质量 31 (2)经测定某个原子中共有25个粒子,其中有9个粒子不显电性,则它的相对原子质.....

量_______。 .

(3)在分子、原子、质子、离子(阳离子、阴离子)、中子、电子等粒子中;

①能直接构成物质的粒子有___________;②构成分子的微粒__________________; ③构成原子的微粒___________________;④带负电荷的粒子__________________; ⑤显中性的粒子_____________________;⑥质量最小的微粒___________ _____。 3、学完本课题后,你对“分子、原子、元素、纯净物”四个概念间的相互关系有哪些认识?请在“□”中填写上述四个概念,并在“→”上表示它们间的相互关系。

讲 ;不讲 讲 ;又讲 蓝天学校寒假培训化学复习资料 第15页

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练一练:(1)按要求写出下列物质的化学式(写出一个或一组合理答案即可)

1由分子构成的物质_____ ____; ○ ○2由原子直接构成的物质__ ________;

○3由离子构成的物质__________; ○4相同元素组成的不同物质__________。 (2)下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是( ) A.C60 B.O2 C.H D.Cu 4、原子、离子结构及元素性质与原子结构的关系

(1)按照规律在图中补上所缺的结构图,你所画的是 ___(原子或离子)结构示意图;这两种结构区分的方法是_________________________________________________

(2)右图为我们提供了哪些信息?

(2)在图中用红色笔划出金属元素的范围,用黑色笔划出稀有气体元素的范

:

①金属元素的原子结构示意图的特点:_______________________________________

②非金属元素的原子结构示意图的特点:_____________________________________ ③稀有气体元素的原子结构示意图的特点:___________________________________ (3)决定元素种类的是?????????????????????????( ) A. 中子数 B.质子数 C.核电核数 D.电子数

(4)下列粒子的结构示意图中,表示同种元素的粒子的是???????( )

A.①②③ B.③④ C.①② D.①④

(5)以上粒子的结构示意图中,元素化学性质最相似的一组是( ) A.①②③ B.③④ C.①② D.①④

【我会总结】元素性质与原子结构的关系如下:核外电子排 ① 中子 原子 布规律 原子核 核外电子 化合价 ② ③ ④ ⑤ 元素的化学性质 的形成过程

完成上图中□部分的内容,并从图中你能归纳出以下的知识或规律吗?

1、原子的质量主要集中在 上面,由 和 决定(即相对原子质量= + );

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2、元素的种类决定于元素原子的 或 ;

3、确定某种微粒是原子还是离子,依据质子数和核外电子数。如:

a)若核电荷数 质子数 核外电子数,为阳离子,如Na+ 、Mg2+ 、Al3+等; b)若核电荷数 质子数 核外电子数,为原子,如H、O、Ne、Cl、Ar等; c)若核电荷数 质子数 核外电子数,为阴离子,如Cl-、、S2- 、F-等。 4、元素的化学性质及元素的化合价主要决定于原子的 。例如: 元素的种类 最外层电子数 结构是否稳定 元素的化学性质 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 一般 个电子 一般 个电子 活泼,易 电子 活泼,易 电子 一般 个电子(除 ) 不活泼, 电子 (二)物质的简单分类 例1、分析右图:

(1)请你根据自己的理解填写相应的空

位,并选择其一对其结构或组成继续划分。 ...............

(2)请写出由离子直接构成的物质和生 ..

活中常见混合物的实例各一个。 、 。 ...

【我会总结】编织物质分类关系网:

请你根据各种物质的组成、结构、性质之间相互关系,将物质、化合物、纯净物、稀有..........气体、非金属、氧化物、混合物、单质、金属等按照科学、合理的分类标准进行分类,并编...............织出物质分类关系网。 想一想:?编织化学物质多样性的知识网络中分别应用了哪些分类的标准或方法?

?你能说出下列概念的主要区别吗?没有把握的查阅资料。

概 念 例如:单质和化合物 混合物和纯净物 氧化物和化合物 氧化物和含氧化合物 主 要 区 别 纯净物若由同种元素组成则为单质,若由不同种元素组成则为化合物。 物质若由 种物质组成则为纯净物;若由 种物质组成则为混合物。 【学会反思】本节课中,我已经完全掌握的知识内容有: 还没有彻底弄懂的知识内容有:

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(三)元素符号、化合价、化学式书写及意义

一、用元素符号或化学式表示

1、人体中含量最多的元素是_____;海洋中含量最多的元素是______;地壳中含量前五位的元素符号依次是_________________;显正一价的元素有_________________;地壳中最多的非金属元素和第二多的金属元素组成的物质的化学式有______________。

2、空气中最多的一种物质_______;物质燃烧需要的一种气体________;能使澄清石灰水变浑浊的气体________;化学性质最稳定的一族“家庭成员”有(写三个)______________________。

3、白色固体有______、_________、________;黑色固体有______、_________、________; 暗紫色的晶体___________;银白色的金属______、_______;无色无味的液体________、_________。

二、是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ? 元素(H) 化学式(H2) 宏观 微观 1、下列符号中,表示意义最多的一个是 ( ) A.H2 B.2H C.H D.2 H2 2、下列符号中,只有微观意义的是( )

A.C60 B.2O2 C.H D.Cu

3、2003年10月15日,中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2,你知道那些信息? ① ;② ;③ 。

例1、下列符号①2K ②2NO ③SO4 ④Mg ⑤2Hg 中的“2”的意义各不相同,其中,表示原子个数的是_______(用序号表示),表示分子个数的是_______,表示离子个数的是________,表示元素化合价的是______,表示一个离子所带电荷数的是__________。

练习1: 根据原子结构示意图,不能直接获得的信息是 (填编号)。

①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数

练习2. 如图所示: 子 。 三、化合价

1、化合价通常是由 数决定的。 2、常见元素化合价

编成顺口溜(也可以编成其他顺口溜): 一价氢氯钾钠银

二价氧钙钡镁锌

三铝四硅五价磷

二三铁,二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 3、原子团的化合价:

一价氢氧、硝酸根 二价碳酸、硫酸根 正一价的是铵根

,当X值不同时,粒子结构示意图可表示不同的

+

2-

+2

粒子。请用化学符号各写出一种如图表示的: 原子 ;阳离子 ;阴离

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4、化合价的应用:

(1)据式判价: (2)据价判式: (3)据价写式:

四.能区别符号和数字表示的意义

?m 系数a表示:___________________ ______ _____________________ a b n? 角码b表示:________________________________ ________ (n____m) ±m表示:_____________________ ________________ _________

n±表示:__________________________ _______ __________________

讨论1:

X

讨论2:弄清下列符号中数字“3”表示的意义

3+2- 练习3:下列符号中数字“2”表示的含义不同,①2O ②N2 ③2O3 ④H3PO4 ⑤2Fe ⑥SO4

则表示原子个数的是 (填序号同);表示离子个数的是 ; 表示分子个数的是 ;表示分子构成的是 ;

表示元素化合价的是 ;表示离子所带电荷的是 。

(四)有关化合价、化学式的计算

1、把下列物质以Cl化合价由高到低为标准排个队。

> > > > 。

HCl HClO KClO3 Cl2 HClO4 2、在公共场所有如下广告:通过计算分析含氮量,判断该广告是否虚假。(计算结果精确到0.1%)(相对原子质量:H 1 C 12 N14 O 16)

□ □□牌化肥广告 优 质 化 肥:碳酸氢铵(NH4HCO3) 含 氮 量 全 球 最 高: 25.7%

3、我国前几年在快餐店查出苏丹红而引起“苏丹红”事件。苏丹红一号(C16H12N2O)、苏丹红二号(C18H16N2O)都是工业合成的红色染色剂,世界上多数国家是不允许把它们作为食用色素的。

?这两种物质都是由_____________这几种元素组成的;

?苏丹红1号中C、H、N、O的原子个数比是_______________________ ?苏丹红1号、2号的相对分子质量之差为________________. ?苏丹红2号中氢元素的质量分数是_______________________.

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三、巩固与拓展(做做前两年的中考题试试你的身手行不行)

一、单选题 1.(05·山东菏泽)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是???????( ) ...选 项 A B C D 操作或现象 给篮球充气 在花园中可闻到花的香味 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子的特性 分子间有间隙 分子是运动的 分子是可以再分的 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL 分子是有质量的 2.(08·湖北宜昌)从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是( ) .. A.这是一个化合反应

B.水分解时元素的种类不变

C.在化学变化中原子是最小的粒子

D.氢分子能保持氢气的化学性质

3.(05·江苏徐州)纳米材料在军事上有广泛用途,美国军用飞机F-117的表面就涂有隐身材料——纳米氧化铝等。氧化铝的化学式书写正确的是????????( ) A. AlO B.Al2O3 C.Al2O3 D.Al3O2

4.(08·湖北十堰)同学们查阅资料得知,60个N原子可以结合成一个N60分子。下列叙述正确的是( )

A.N60是一种新型化合物 B.一个N60分子中含有30个N2分子 C.N60和N2的性质完全相同 D.N原子的结构简图为

5.(08·江苏徐州)2008年5月12日,四川省汶川发生了地震。为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒。下列说法正确的是( ) A.次氯酸钠中氯元素的化合价为-1 B.次氯酸钠是氧化物

C.过氧乙酸的相对分子质量为76 D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3 6.(08·湖北咸宁)下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的: ①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5。根据排列规律,X不可能是( ) ... A.N2O3 B.N2O4 C. NaNO2 D. NaNO3

7.(08·湖南益阳)我市桃花江核电站已获得国家发改委式批准开展前期工作。核电站常用的某种核原料的原子中含一个质子二个中子,对于该原子,下列说法正确的是( ) A.该原子核电荷数为2 B.该原子是一种氢原子

C.该原子核外有2个电子 D.该原子核带3个单位正电荷 8.(08·福建福州)掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是( ) A.Fe3O4 ——四氧化三铁 B.2H——2个氢元素 C. O2——2个氧原子 D.Na——钠离子 二、填空题

9. 用数字和化学符号表示:

(1)正三价的铝元素 (2)两个五氧化二磷分子 (3)形成酸雨的气体 ?2个磷原子_______; ?-2价的硫元素_______;?氢氧根离子_______; ?3个三氧化硫分子__ __。 10.(08·山东济宁)(3分)下列符号中数字“2”表示的意义是:

(1)H2SO4

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+1

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(2)FeO (3)CO32-

2+3+

11.Fe、Fe、Fe所表示的三种粒子由于具有相同的_______,因而它们都属于铁元素;由于它们的_______不同,因而它们具有不同的化学性质。

?2+2

?10?3?1?512.(04河南省郑州)从给定化合价的O、H、Mg、Al、Cl、N六种元素中,选择适当的元素按要求写出有关物质的化学式:金属单质 ;氧化物 ;氯化物 ;硝酸铵 。

13.(08·黑龙江大庆)(3分)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是 _____,属于混合物的是 ______,属于氧化物的是_______。(填字母)

14.(08·江苏扬州)下图是工业上制备氢气的微观示意

图,其中不同的球代表不同种原子。该反应共涉及_________种元素__________种分子,其中属于单质的是

_____________(填化学式)。 15.(08·江西省)(6分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答:(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ; (2)X= ;

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);

【学会反思】本节课中,我已经完全掌握的知识内容有: 还没有彻底弄懂的知识内容有: 附加题:【达标检测】

1、对物质进行准确的分类,这是学习并研究化学的一项重要技能。以下每小题都由三种同一类物质组成,请先从①~⑦的物质分类中选出适合的类别序号填写在相应空格处;然后再从每小题的备选答案中找出跟它们同一类别的物质,将其序号填写在相应的空格处。

①混合物;②纯净物;③单质;④金属;⑤非金属;⑥化合物;⑦氧化物。

?氧气、氮气、氩气都属于 ;下列物质中与它们属于同类的是 。 A.空气 B.水蒸气 C.氢气 D.氨气[NH3]

?铝、铜、铁都属于 ;下列物质中与它们属于同类的是 。 A.氧化铜 B.铁锈 C.硫磺 D.汞

?氧化铝、二氧化碳、水都属于 ;下列物质中与它们属于同类的

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是 。

A.30%的双氧水 B.高锰酸钾 C.镁条 D.四氧化三铁

?空气、石灰水、糖水都属于 ;下列物质中与它们属于同类的是 。 A.红磷 B.氯酸钾 C.矿泉水 D.氧化镁

2、物质都是由微粒构成的,下列物质由分子构成的是?????????( ) A.冰 B.氯化钠 C.金刚石 D.铜

3、我国计划寻找一种新能源(氦3)。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。其原子结构示意图为????????????????( )

4、下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图。下列叙述错误的是??( )

A.上表中,8种元素原子的核外电子层数相同。

B.S、C1、Ar的原子在化学反应中都易得到电子,形成带负电荷的阴离子。 C.上表中,金属元素原子的最外层电子数少于4个。

D.从Na到Ar,随着核电荷数的递增,原子核外最外层电子数从1个递增到8个。 5、酒精可以燃烧,已知酒精的化学式为C2H5OH,试根据酒精的化学式计算: (1)酒精中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ; (2)酒精的相对分子质量 ;

(3)酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ; (4)酒精中所含氧元素的质量分数是 ;(只写表达式) (5)多少g酒精所含氢元素的质量是3g。

(6)92g酒精所含氢元素的质量是多少g。

(7)4.6g酒精与多少克水所含氧元素的质量相等?

答案:(1)2:6:1 (2)46 (3)12:3:8 (4)(16/46)×100% (5)23 (6)12 (7)1.8

6、市场上尿素[CO(NH2)2]与碳酸氢铵(NH4HCO3)的价格如下表:

名称 价格:元/kg 尿素 2 碳酸氢铵 0.50 试通过计算确定用120元购买的哪种化肥合算?(答案:碳酸氢铵合算)

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专题五 化学方程式

一、质量守恒定律:

1、内容: 化学反应的各物质的 ,等于反应后生成的各物质的 。 2、微观解释:在化学反应前后,原子的 、 、 均保持不变(原子的“三不变”),所以化学反应中质量守恒。 3、化学反应前后

(1)一定不变 共五不变 宏观: 不变 (两不变) 不变

微观:(原子的“三不变”)原子的 、 、 不变

(2)一定改变的 宏观: 一定变

微观: 一定变

(3)可能改变的: 可能变 4、实验探究:

提出问题:参加化学反应的各物质质量总和与生成的各物质的质量总和是否相等

猜想①:相等; 猜想②不等。

方 案:1、白磷的燃烧2、铁与硫酸铜溶液反应 活动与探究:

1、白磷的燃烧 方程式: ③天平 结论:

现象:①白磷燃烧产生大量白烟 放出热量,②气球先胀后扁,原因是

操作注意事项:①瓶底放细砂的原因: ②系气球的目的:

③气密性要好,塞瓶塞动作要快。

反思与评价:气密性不好的后果是:①燃烧时若敞口,完毕时才塞紧,称得质量偏 ,原因:

②燃烧时密闭,冷却后打开再称量,结果偏 ,原因是: 2、铁钉与硫酸铜溶液反应 方程式: 步骤:反应前称量铁钉与硫酸铜溶液及烧杯总质量为51克,反应后称量总质量为 克 现象:铁钉表面 ,硫酸铜溶液由 色变成 色。

结论:反应结束,天平平衡,说明了: 失败了的实验:

3、碳酸钠与盐酸反应:方程式:

现象:①反应产生

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②天平 结论:(是否遵守质量守恒定律?) 解释原因: 4、镁带燃烧 方程式: 操作:用 夹住镁带燃烧。

现象:①镁带燃烧 ②天平 结论:(是否遵守质量守恒定律?) ,解释质量偏小的原因:

① ② 反思与评价:①如何改进上述实验?

②镁带燃烧实验中,将所有生成物收集起来称量,称得质量增大原因是: 3凡是有 或 的反应 都应在 系统 中进行实验。 ○

二、化学方程式

1、遵循原则:①以 为依据 ② 遵守 2、书写: (注意:a、配平 b、条件 c、箭号 ) 3、含义 以2H2+O2点燃2H2O为例

①宏观意义: 和 在 的条件下生成

②微观意义: 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2 个水分子或表示其化学计量数之

比: : :

③各物质间质量比 每 的氢气与 的氧气完全化合生成 的水

1该反应是化合反应○2该反应是氧化反应等。 如果说提供的信息还可加上:○4、重要化学方程式:

①碳的燃烧:氧气充足 氧气不足 ②硫的燃烧: ③磷的燃烧: ④铁的燃烧: ⑤氢气的燃烧: ⑥镁的燃烧: 以上属 反应(填基本反应类型) ⑦电解水

⑧加热暗紫色固体制取氧气: ; ⑨实验室用无色液体与黑色固体制取氧气 ; ⑩白色固体与黑色固体混合制取氧气: ; 以上属 反应(填基本反应类型)

(11)氢气与氧化铜加热 (12)铁片放入硫酸铜溶液中:

(13)实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳: ; (14)高炉炼铁中用赤铁矿(主要成分氧化铁)与焦炭所发生的反应: 。

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(15)一包黑色固体混合加热生成红色固体和使石灰水变浑浊的气体 。

练习:

可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 P 31 Zn 65

一、选择题

1.在下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是

①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量

⑤物质的种类 ⑥原子的种类

A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤ 2.根据质量守恒定律判断,铁丝在氧气中完全燃烧,生成物的质量

A. 一定大于铁丝的质量 B. 一定小于铁丝的质量 C. 一定等于铁丝的质量 D. 不能确定

3.化学方程式3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4可读作:

A.铁加氧气等于四氧化三铁 B.三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C.铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D.铁加氧气点燃等于四氧化三铁 4.某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有 A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素 5.下列化学方程式正确的是 A. S + O2 点燃 SO2↑ B. 4Al +3O2 点燃 2Al2O3

C. P + O2 PO2 D. Mg + O2 MgO2

6.在化学反应X + 2Y ==== Z中,3g X和足量Y充分反应后生成8g Z,则参加反应的Y的质量为

A. 2.5 g B. 3 g C. 5 g D. 6 g 7.下列各式中,正确表示铝与稀硫酸反应的化学方程式是

A.Al + H2SO4 ==== AlSO4 + H2↑ B.2Al+ 3H2SO4 ==== Al2(SO4)3 + 3H2↑ C. Al + 2H2SO4 ==== Al(SO4)2 + 2H2↑ D. 2Al + H2SO4 ==== Al2SO4 + H2↑

8.在2A+B == 2C反应中,已知A的相对分子质量为24,C的相对分子质量为40,则B的相对分子质量为

A. 16 g B. 32 g C. 16 D. 32

9.下列说法能用质量守恒定律解释的是

A.mg水受热变为mg的水蒸气 B.62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷 C.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D.拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 10.9g水在通电条件下可生成氢气的质量是

A. 1 g B. 2 g C. 3 g D. 4 g

11.在 2H2O2 2H2O+O2↑ 的反应中,反应前后肯定发生变化的是

A.元素种类 B.各种原子的数目 C.各元素的化合价 D.物质的质量总和 12.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是 A. 27∶32∶102 B. 27∶24∶43 C. 4∶3∶2 D. 108∶96∶204 13.某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2,根据这一实验事实不能得出的结论是

A. X由四种元素组成 B. X是化合物 C. X中有水 D. X不稳定 14.西班牙的瑞奥汀河是一条酸河,河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现,酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致,其反应的化学方程

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第25页

MnO2 点燃 点燃

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式为:2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式为

A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO

二、填空题

15.(4分)无数实验证明,参加化学反应的各物质的 ,等于反应后生成的各物质的 。这个规律叫做质量守恒定律。

16.(3分)近几年来,科学发现在生物体内存在少量一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学方程式为:4NH催化剂 3 + 5O 2 4NO + 6X ,则X的化学式是 。

17.(4分) 我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂,点火时发生反应的化学方程式 。

18.(4分)饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼,必须密封。为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式

。 19.(10分)距今两千多年前,我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧,产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳。请写出上述两个反应的化学方程式。

(1) 此反应类型: (2) 20.(12分)配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入“□”内)

(1) □P +□O 点燃

2□P2O5

(2) □Fe 高温 2O3 + □C □Fe + □CO2 (3) □KClO 3 △ □KCl + □O2 ↑ (4) □C2H4 + □O2 点燃 □H2O + □CO2 三、计算题(共14分)

21.(4分)在反应A+B==C+D中,5gA和10gB恰好完全反应,生成8gC;若2.5gA和足量的B反应,可生成D的质量是 。 22.(10分)将氯酸钾和二氧化锰的混合物31.6g加热,完全反应后,冷却,称得剩余固体的质量为30g ,求:(1)制得氧气多少g? (2)剩余固体含有哪些物质?各多少g?

(3)参加反应氯酸钾多少g?

四、活动与探究(7分)

23.(7

装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的镁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气体逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2,试分析:

(1)此反应是否符合质量守恒定律?

(填“符合”或“不符合”) (2)天平显示W1>W2的原因是(装置不漏气)

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专题六 碳和碳的氧化物

一、碳的单质

1、金刚石(C)是自然界中 的物质,可用于制 、 、钻探机的钻头等。 2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的 性,润滑性。可用于制 、干电池的 、 电车的滑块等

以上物质都是由 元素组成的单质,但由于它们的 不同,因此它们的 存在着差异。

3、根据物质性质,写出其对应的一种用途或几种用途: (1)金刚石硬度大: (2)石墨的导电性能好: (3)活性炭的吸附性强: (4)单质碳具有还原性: (5)常温下碳的化学性质不活泼 (6)碳燃烧时放出大量的热 ★金刚石不是金属 铅笔不含铅 水银不是银 干冰不是冰 4、碳的化学性质 常温下 可燃性 高温下 还原性 碳的化学性质较稳定 1.氧气充足:_______________________ 2.氧气不充足:_____________________ 说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同 1. 和CuO反应:_________________________________ 现象:__________________________________________ 2.和CO2反应:_________________________________ 例: “扬州八怪”之一,清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色,这是因为墨汁中的碳( )

A.具有可燃性 B.在常温下性质稳定 C.具有氧化性 D.具有还原性

训练A

1、纳米材料被誉为21世纪最有前途的材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=10-9)的空心管,下列说法错误的是 ( )。

A.纳米碳管如果完全燃烧,生成物是二氧化碳 B.纳米碳管是一种新型的化合物

C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强 D.纳米碳管在常温下化学性质稳定

2、下列物质中可作干电池电极的是 ( )。

A.石墨 B.金刚石 C.干冰 D.大理石

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第27页

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3、以美国为首的北约军空袭南联盟的发电厂,使用了“石墨炸弹”.这种炸弹爆炸后撒落大量纤维状的石墨-1覆盖在发电厂的设备上,使设备短路而停电.石墨纤维能使设备短路的原因是 。 4、(如图所示)填空:现象: 色粉末逐渐变成光亮 色,石灰水变 。

1图中酒精灯要加网罩为了 。2)停止加热时,小明若○○

先取出导管,此时空气往往进入试管,使 。若先撤酒精灯则 。最能说明这个反应已经完成的实验现象是

5、下列变化属于物理变化的是 ( ) A.用活性炭净化水 B.碳燃烧

C.木炭还原氧化铜 D.一定条件下,石墨转化为金刚石

二、二氧化碳的制取的研究

(一)、实验室制取气体的思路和方法 1.研究实验室制取气体的化学反应原理 2.研究制取这种气体所采用的实验装置 3.研究如何验证制得的气体就是所要制的气体 二、实验室制取二氧化碳的方法

1、原料: 和 2.原理: 。 3.实验装置(请画图)

4.收集方法: 。

5.验满方法: 。 6.检验方法:方法: 现象: 。 化学反应方程式: 。

例:如下图所示,某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称:①__________;②_____________。

(2)甲同学要用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的装置______(填编号),该反应的化学方程式是______________。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确步骤是先__________,后_________。

(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其性质,观察到烧杯

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第28页

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中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)。

A.产生的CO2直接使石蕊试液变红

B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红 C. 挥发出的HCl溶于水使石蕊试液变红

(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是_________;试用最简单的方法证实你的推测:________。

训练A

1.实验室制二氧化碳,最好选用 ( )

A.石灰石和稀硫酸 B.锌和稀硫酸 C.大理石和稀盐酸 D.碳酸钠和稀盐酸 2.下列气体能用向上排空气法收集而不能用排水法收集的是 ( ) A.H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2 3.检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是 ( )

A.向集气瓶中倒入少量石蕊试液 B.向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水 C.将燃着的木条伸入集气瓶中 D.将燃着的木条放在集气瓶口

三、二氧化碳与一氧化碳

二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 组成的化合物,但其性质差异很大,其原因是: 。 一、二氧化碳( ) 1、物理性质:通常状况下, 是 色 味的气体,密度比 , 溶于水。降温条件下,会变为 体,称作“ ”。 2、化学性质:

(1)一般情况下CO2既 燃烧,也 燃烧,不能供给呼吸。

(2)CO2与水反应:

若在水中先加入紫色石蕊,观察到的现象是: 。 碳酸不稳定,受热易分解:

(3)CO2与澄清的石灰水的反应:

现象: 。该反应的用途: 。

1用石灰浆抹墙一段时间后变硬的原因是: 应用:○

2在刚抹过石灰浆的室内生一盆炭火,墙壁变得更湿的原因: ○

3实验室里久置的石灰水上层会有一层白膜的原因: ○

3.二氧化碳的用途

用途 灭火剂 干冰作致冷剂,保藏食物,人工降雨 作温室肥料 化工原料 4.二氧化碳对环境的影响: 相关性质 蓝天学校寒假培训化学复习资料 第29页

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引起温室效应的气体: 。

怎样防止温室效应: 。 二.一氧化碳( )

1.物理性质: 在通常状况下, 是 色 味的气体,密度比 , 溶于水。

2.化学性质:

(1)可燃性: 燃烧现象: 。 (2)还原性: 现象: 。 (3)毒性: 。 三.几种无色气体的鉴别方法: CO2的鉴别:

1.鉴定无色无味的气体是否是CO2的方法:将该气体通入 中,观察现

象。

2.检验某可燃性气体燃烧产物中是否有CO2生成的方法:可用内壁附有 的小烧杯罩在火焰上方观察现象。

3.检验某些液态或固态物质燃烧是否生成CO2的方法是:可向燃烧后的集气瓶中倒入

少量的 观察现象。

CO的鉴别:点燃被检验的气体,若火焰为 色,用干燥的烧杯罩在火焰上

方没有 出现,再迅速倒转烧杯,加入少量 , 变 ,证明被检气体是CO。也可将其通入灼热的CuO:

H2的鉴别:点燃被检验的气体,若火焰为 色,用干燥的烧杯罩在火焰上方有 出现,再迅速倒转烧杯,加入少量 , 变 ,证明被检气体是H2。

CH4的检验:点燃被检验的气体,若火焰为 色,用干燥的烧杯罩在火焰上方有 出现,再迅速倒转烧杯,加入少量 , 变 ,证明被检气体是CH4。

O2的检验: 。 N2的检验: 。

训练B

1、下列关于二氧化碳的叙述错误的是

( )

A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B.是造成全球气候变暖的主要气体

C.在蔬菜大棚中,适量补充其含量有利于农作物的生长 D.能与血液中的血红蛋质结合,使血红蛋白携氧能力降低

2、农业科技人员向农民建议:在利用温室进行种植生产时,向温室内通人适量的二氧化碳,可获得更好的经济效益,这主要是因为 ( )

A.CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B.CO2可产生温室效应从而提高室温

C.CO2能灭火,施有后可防止光合作用

D.施用CO2可促进植物的光合作用

3、除去CO2中混有的少量CO最好的方法是 A.通入石灰水 B.用火直接点燃 C.通过炽热的炭 D.通过灼热的氧化铜

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第30页

( )

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练习:

一.选择题

1、轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具,当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该具有现耐高温,不易氧化,能导电的性质,你认为接触点上的材料应选用 ( ) A.金刚石 B.铝 C.石墨 D.铜

2.下面O2和CO2的自述中,属于物理性质的是 ( )

我为可燃物助燃 我使潮湿

的钢铁锈蚀

我用作 光合作用 人工降雨 O2 O2 中我作原料 CO2 干冰

A B C D

3、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是 ( ) A. 都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C. 碳原子的排列方式相同 D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变 4.有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是(

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体

5、古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有 ( ) A、稳定性

B、氧化性

C、还原性

D、助燃性

6、CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,对它们的认识中,正确的是( ) A.都含有氧分子 B.都能供动物呼吸 C.都不溶于水 D.密度都比空气大 7、将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较,下列说法正确的是( ) A气体发生装置可能相同 B反应条件相同

C气体收集方法可能相同 D反应的基本反应类型相同

8、有关CuO + CO Cu + CO2的反应,说法正确的是 ( )

A.CuO具有氧化性 B.CO发生了还原反应

C.反应前后氧元素的化合价发生了改变 D.反应前后固体质量不变 9.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停

止的装置为( )

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第31页

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10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( ) A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝 C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 11.实验测得某物质中只含有碳元素,则这种物质 ( ) A.一定是金刚石或石墨中的一种 B.一定是木炭或活性炭中的一种

C.一定是碳元素的一种单质 D.可能是一种碳单质,也可能是几种碳单质组成的混合物 12.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是( )

A根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2

② B用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2 ③ ①

C用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 D向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2 二. 填空:

13. 现有含碳的物质: ① 金刚石 ② 石墨 ③ CO ④ CO2 ⑤C60⑥C70 ⑦ H2CO3 ⑧ CC14 ⑨ Na2CO3 ⑩ CaCO3 等,其中属于碳的单质的有 。属于碳的氧化物的有 。(均用序号填写) 14.二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO2的试管倒置于盛水的烧杯中(如图所示),可观察到 。若要证明二氧化硫与水发生了反应,可向反应后的溶液中滴加 ,观察到的溶液

15.你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体:(可不填满)

(1)________________________________(2)________________________________ (3)________________________________(4)________________________________

16.从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空。

有还原性的气体化合物 ;可用作致冷剂的物质是 ; 能支持燃烧的气体是 ; 汽水中含有一种酸为 。

17.某同学用如右图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。请回答问题:

?写出图中a仪器的名称 。

?如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是 ,产生这一现象的原因是

?如果a中盛有澄清的石灰水,观察到的现象是 ,反应的

化学方程式为 。

?实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应怎样操作? 18、(07上海虹口)氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳,是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体,请根据一定的依据对他们进行分类

分类依据 ①是否具有可燃性 蓝天学校寒假培训化学复习资料 第32页

是 H2,CO 否 O2、CO2

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19.世界都是一分为二的,认识世界、研究物质也是如此。

?利用CO2 ____________________________、___________________的性质可用于灭火。 ?当大气中CO2的含量升高时,对环境影响的后果是_______________。

?科学研究表明,可通过下述反应,将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X:CO2+4H2 = X+2H2O,则X的化学式为_____________。

20、如图,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察到的现象是:

(1)_________________________________ (2)____________________________________

(3)该实验中能发生两个化学反应,其中不属于化合反应的化学方程式是_______________________。

附加题: 三.实验题 21、(07重庆)右边是雪碧汽水标签中的部分内容。

(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,发生反应的化学方程式为: (2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液,溶液呈红色,使石 蕊变红的物质是

22、(07上海松江)在下列中学化学实验常见的实验装置中。

(1)请写出有标号仪器的名称:①__ __;②__ __。

(2)。若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是__ _ _(填序号,下同)。

(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是__ _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用_ _ 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。

四.计算题: 23、石灰石是我省的主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数。取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

实验 1 2 3 4 加入矿石样品质量/g 5 10 15 20 生成CO2的质量/g 1.76 3.52 4.4 M (1)哪几次反应中矿石有剩余? (2) 上表中m的值是 .(4.4)

(3)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。(80%)

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专题九 金属和金属材料

一、

金属材料的发展和利用

1、金属材料包括 及它们的 。(合金不是合成材料) (1)金属材料的发展:石器时代 时代 时代 (仅100多年) (2)金属材料的利用:(1) 最广泛; (2)铝具有 、 优良性能,产量已居第二。

2、金属的物理性质及用途

(1)共性:大多是 、有 、大多数是 和 的良导体,有良好的 性、 较大。

(2)个性:如:汞常温下是 体,铜是 色,金是 色,金属铁能被 吸引。 (3)用途:Ⅰ、常见金属的用途: Ⅱ、决定金属用途的因素:很大程度上取决于 、但同时要考虑到 、 、使用是否便利、 。 3、合金

(1)、合金是由一种 跟其它 (或非金属)熔合而成的具有 特性的物质。合金是 物(填“纯净物”或“混合物”)。

常用合金举例:生铁与钢的比较:含碳量: 多;性能:铁 ,钢 。 (2)、合金与纯金属比较总结:合金的优良性能是: 。(三高一低) (3)、最有前途的金属 钛和钛合金:优点: 、 、 、 。 用于:船舶、火箭、导弹、航天飞机、化工和通信设备等。

二、 化学性质:

1、均能与 反应,生成金属氧化物:

2、活泼金属能与 反应置换生成 :

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,2AL+3H2S04(稀)=AL2(SO4)3+3H2↑;

Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑

实验室制氢气用锌不用铁的原因是: 3、与某些盐溶液反应:如铁与硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4=Cu+FeS04

4、金属活动性顺序 1在此顺序里:金属的位置越靠前,活动性就越 ;○2位于氢前面的金属能置换出酸中○

3(前置后,的 ;○盐可溶)位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液中置然出来。 5、置换反应: 与 反应,生成另一种 与另一种 的反应。 (注意:置换反应属于基本反应类型。)用字母表示为:

例1:锰和镍(Ni)都是金属。现将镍丝插入MnSO4溶液中,无变化;插入CuSO2溶液中,镍丝上有铜析出。则Mn、Ni、Cu的活泼顺序是()

A.Ni、Mn、Cu

B.Cu、Ni、Mn

C.Cu、Mn、Ni D.Mn、Ni、Cu

审题与思路:根据活泼金属能从不活泼金属的盐溶液中把它置换出来的规律,则可知应选择答案D。

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第34页

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总结:不是所有的金属均能与酸反应置换出来H2,像Fe、Al、Zn等活泼金属可以,但像Cu、Ag等不活泼金属不能,金属与盐溶液反应时一般是较活泼的金属置换不活泼的金属,常见金属活泼的顺序为(从左到右活泼性降低)K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au,(H)以前的金属能置换出酸中的氢,以后的不能;前面的金属能置换后面的金属。 训练A

1、用铜丝作导线利用了金属的 性;用铁制作各种农具利用了它的性质;用铁建钢筋水泥大厦利用了它的 大的性质;铝做的饭碗刚盛上热饭烫手是因为铝具有 性;用细砂布打磨铁片,发现有 。

1菜刀用铁制不用铅制的原因: 2、○

2银的导电性比铜好,电线一般用铜不用银的原因 ○

3灯泡里的灯丝用钨不用锡的原因 ○

4水龙头镀铬不镀金的原因 ○

3、有关铁的化合价不正确的是 A.Fe(OH)2、FeCl2中铁的合价为+2 B.Fe(H03)3,FeCl3中铁的化合价为+3 C.在Fe粉中Fe的化合价为+2

( )

D.在FeO、Fe203中的Fe的化合价为+2、+3

4、收藏家收藏清末铝制品,至今保存完好,该艺术品不易腐蚀的主要原因是 ( ) A.铝的化学性质不活泼,不易发生化学反应 B.铝的氧化物容易发生还原反应 C.常温下,铝不参与氧气反应

D.铝易氧化,但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用

5、我国商代已制造出精美的青铜器,春秋战国时期已会冶炼和炼钢。人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性的强弱有着上述某种内在联系。由此推断,下列金属中,人类开发利用最晚的是 ( )

A.Al

B.Cu

C.Fe

D.Zn

三、金属资源的保护和利用

一、几种常见的金属矿物

1、自然界除 和 以单质形式存在外,但其余金属都以化合物的形式存在。 2、常见矿石:

(1)含铁的:○1赤铁矿(主要含 ),○2黄铁矿(主要含 ),○3磁铁矿(主要成分是 )炼铁选 ,理由:

(2)其它:铝土矿(主要含 ),黄铜矿等。

二、铁的冶炼:

1、原料:

2、主要原理: 3、产品: ,是 (填“纯净物”或“混合物”)

4、实验探究注意事项:CO要“早出晚归” ○1先通CO的目 的:

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第35页

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○2反应完毕先撤酒精灯继续通CO的目的是 。 ○3尾气处理方法及目的:

○4实验现象:

三、铁的锈蚀(1)铁生锈的条件是:铁与 、 反应

(1)铁生锈的条件是:铁与 、 (铁锈的主要成分: ) (2)防止铁制品生锈的措施:

①保持 、

② :如涂油、刷漆、 电镀、烤蓝等 ③制成

铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。 因而铁锈应及时除去。

而铝与氧气反应生成致密的 ,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。

四、金属资源的保护和利用: 保护金属资源的途径:

①防止 ② ③ ④ 意义:节约 ,减少

训练B

1、在磁铁矿、赤铁矿、菱铁矿三种矿石里,如果杂质的质量分数都相等,则其中铁的质量分数最高的是

A.磁铁矿

B.赤铁矿

C.菱铁矿

D.一样高

( ) ( )

( )

2、生铁和足量稀盐酸充分反应后,总会有残渣,残渣的成分是 A.铁 B.铜 C.碳 D.铁和碳 3、下列变化中,必须加入还原剂才能够实现的是 A.Fe→Pe304 B.Fe→FeCl2 C.Fe→FeS04

D.Fe203→Fe

4、为了防止月饼变质,常在月饼的内包装中放入1小包防腐剂,其主要成分是铁粉,铁粉的作用是 ;这种铁粉可以在实验室里CO不原Fe2O3粉末而得到,进行该实验,加热前应先 ,以确保安全。

5、在日常生活中,下列做法不科学的是 A.用干冰人工降雨

( )

B.“禽流感”爆发期间熟石灰在养禽场消毒 C.用水经常冲洗自行车防锈 D.用食醋除去水瓶中的水垢

6、某些食品包装内常有一个小包“双吸剂”,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败。下列物质常温下能与空气中氧气和水分发生化学反应,反应的产物又易吸水,因而可作用“双吸剂”的是 A.烧碱

B.铁粉

C.炭粉

D.生石灰

( )

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第36页

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达标测试

一、三思而选(每小题只有一个选项为正确答案)

1、下列关于铁的说法中,正确是 ( ) A.铁能和高温水蒸气、硝酸锌溶液、盐酸发生置换反应

B.在铁制品表面涂油漆电镀上一层其他金属,这两种防护措施的原因相同 C.炼铁的过程是铁矿石(主要成分为Fe3O4或Fe2O3等)被氧化的过程 D.铁是地壳中含量最多的金属

2、向AgNO3、Cu(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是

2+2+2+

A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu、Zn、Mg

B.滤纸上有Ag、Cu滤液中有Zn、Mg、Ag C.滤纸上有Ag、Cu滤液中有Zn、Mg

D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg滤液中有Zn2+、Mg2+ 3、下列有关金属的说法中,错误的是 A.纯铁质地铁,可用来制造机械

( )

2+

2+

2+

2+

+

( )

D.钢的含碳量小于生铁的含碳量

C.锌、铝的表面都有一层致密的氧化物薄膜 D.铜的导电性在金属中仅次于银 4、下列说法中不正确的是 A.纯铁具有银白色金属光泽,质软,有延展性 B.铁制品在潮湿空气中易生锈

C.铁矿石冶炼生铁、生铁冶炼成钢都是化学变化

D.生铁是纯铁,钢是含碳量在0 .03%—2%之间的铁合金

5、下列各种情况下,埋在地下的铸铁管道被腐蚀的速度慢慢的是 ( ) A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B.在含铁元素较多的酸性土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在干燥、致密、不透气的土壤中 6、多数食品容易吸收空气的水分变潮湿,并与空气的氧气反应而腐败。生产上多在食

品中放入一小包铁粉(包在多孔泡沫中)铁粉吸收分水和氧气变为铁锈,从而保护下列说法不正确是 ( )

A.两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样 B.铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应 C.CaO干燥剂在空气中只与水发生反应 D.生成的铁锈是—种混合物

7、将过量的铁粉放入含Zn(NO3)2和CuSO4的混合溶液中搅拌,待其充分反应,滤纸留下金属是 ( )

A.Cu B.Fe、Cu C.Zn、Fe D.Fe、Zn、Cu

8、相同质量的Zn、Fe、Mg分别与足量的稀硫酸反应,生成氢的质量 ( ) A.M(Zn)>M(Fe)>H(Mg) B.M(Mg)>M(Fe)>M(Zn) C.M(Fe)>M(Zn)>M(Mg) D.M(Zn)=M(Fe)=M(Mg) 9、在Fe3O4中,若含铁元素的质量相同,则二者的质量比是 ( ) A.3:2 B.1:1 C.29:30 D.29:42 10、将铁片放在下列液体中,溶液质量增加的是 ( )

A.H2O B.H2SO4 C.CuSO4 D.FeSO4

蓝天学校寒假培训化学复习资料 第37页

( )

态度就是竞争力,积极的学习态度始终是使你脱颖而出的砝码

二、有空来做做

1、1989年世界卫生组织确认,长期或大量摄入铝元素对人体的脑和神经系统造成损害。建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用.根据你的生活经验,这些受限制的应用可能包括:

(1) ;(2) ; (3) 。

2.在硫酸铜、硫酸锌和稀硫酸的混合物液中,加入一定量的铁粉,使之充分反应后铁有剩余,过滤,则滤液中一定没有的溶质是 ,一定有的溶质是 ,所有的固体残渣中一定含有 ,放出的气体是 。

3.用铁桶盛装硫酸铜溶液时,铁桶很快出现漏洞是因为_____________ ,反应方程式为_____________________ _.

三、简答题

1、某学生分别用1克铁屑、锌粒、镁片和足量的某酸反应以制取氢气,完全反反应时所需的时间与当地的金属价格如下表所示。 物质 所需时间 价格 Fe Zn Mg片 约13900S 约50S 约20S 10.00元/1000g 20.00元/500g 10.80元/25g 你认为实验中一般不选取用Fe屑、Mg片与酸反应制取氢气的主要原因是什么? 答:

2、铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下能跟多种物质发生化学反应。回答下列问题:

(1)以铁为研究对象,仿照图中实例在框图处填写物质的化学式(所填写的反应物不属同一类别的物质,生成物必须填写铁的化合物)。

Fe3O4 O2 Fe (2)实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑,请用化学方法和物理方法将其除去。(不必叙述操步骤,只用简单的原理描述即可)

四、实验探究题(共7分)

1、有两包黑色粉末,分别是铁粉(通常情况下呈黑色)和木炭粉,请你设计多种实验方案进行鉴别,井填写下列实验报告。 方案一 方案二 方案三 方案四 步骤 现象和结论 2、实验中学化学课外活动小组为了解锌、铜、银、氢的活性顺序,利用硝酸银溶液、稀硫酸、锌、铜四种物质,动手设计了许多实验方案其中用了三个实验步骤,便能确定他

们的活动最佳方案,请你按实验步骤写出有关的化学方程式:(1) (2) 由此确定他们的活性顺序为 。 3、 某课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉样品中是否含有铁粉: (1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉。他的方法是:

_______________________________________________________________。

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(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:

A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸; B.待充分反应后,取出不溶物;C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量。

①步骤B中如何判断已充分反应?_________________________________________。 ②步骤B中主要操作的名称是____________,需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、______________、_______________、________________。

③根据乙同学的设计进行实验___________达到目的(填“能”或“不能”),说明理由:

__________________________________________________________________________。 五、计算题(共8分)

把一包含有杂质的铁粉样品分成质量相等的两份(杂质不溶于水,且不参与反应)。若向其中一份中加入足量的稀盐酸,充分反应后应得到0.4g不溶物;向另一份中加入足量的氯化铜溶液,充分反应得到不溶物3.6g。求原样品中铁粉的质量。

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