传统文化的继承2016年10月

传统文化的继承

导入同学们，在上课之前呢，我们先来玩个小游戏，传统文化知识小竞赛。看看对于下面的问题你能够答出多少呢？ 1. 被誉为我国的国粹的是戏曲—— 2. 我国最早的诗歌集是——

3. .古书中的专名“单于”、“可汗”读音为（ Chán yú；Kè hán ） 4. 京剧中的“大花脸”属于生旦净末丑中的（ 净 ）

5. 《长恨歌》 是白居易写的爱情故事关于哪两个人的爱情故事？唐明皇和杨贵妃

6. 古人说的六艺是——礼、乐、射、诗、书、数 。 7. “岁寒三友”指的是什么？——松、竹、梅。

8. “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！”描写的是哪个节日？（中秋）

9. “天人合一”的思想是谁提出来的？ 10. 素有“园林甲天下”的美称的是那种建筑？

授新:中华传统文化博大精深，源远流长，是一代又一代的中国人艰苦奋斗的见证。其实，关于传统文化，我们不用远望中原，在我们土生土长的大理，就能深刻感受传统文化的气息。接下来我们一起通过大理文化宣传视频，受大理文化之韵。

在看视频之前，给大家提出一个小小的要求，拿出一张纸，一支笔，找出视频中所包含富有大理特色的传统文化元素。 （播放视频）

同学们，你们找到了哪些呢？

生答：古城墙、白族民居、扎染、婚俗、火把节、三月街、白族歌舞（绕三灵）、白族服饰、大理三塔、三道茶、民歌。

同学们，结合实际，你们还能说说在我们身边还有哪些大理传统文化吗？

生：火把节纪念白洁圣妃——一种对爱情忠贞不渝的态度

不知道大家有没有听过植根于大理传统文化的大理精神， “大气明理，崇尚礼仪，诚信进取，德化和谐”。（远在唐代，“敌军”的败兵之将李宓竟被供奉为大理的一方神灵，这种以德化怨，惠泽四方的胸怀充分体现了大理人的厚德和大度。战俘郑回竟当上了南诏国的国师，他促成与唐朝断交达40年之久的南诏重返祖国大家庭的怀抱，其功永驻青史。这种以国家利益为本，以民族团结和谐为重的品格正是大理人“大气明理、德化和谐”的真实写照。）

在我们的课本上，介绍了传统文化的四种表现形式。现在，请大家阅读课本，根据传统文化四种表现形式的含义，能不能将我们刚刚提到的传统文化进行分类呢？（PPT展示四个表现形式的含义） 传统习俗：火把节和纪念白洁圣妃、三月街、本主节、三道茶、婚俗 传统建筑：古城墙、白族民居（三坊一照壁）、大理三塔

传统文艺：绕三灵、小河淌水民歌、墙上的水墨画、石宝山的雕刻、木雕、银制品 传统思想：大理精神。 （介绍含义、举例、点出意义）

同学们，你们是否能够从我们上面所举的例子中概括出传统文化是什么吗？

（学生不看课本自答）

继承前人的遗产、经过长期的发展中形成下来、很多东西到现在还在保留） 答完再看课本

那我们能够据此给传统文化下一个定义：传统文化是在长期历史发展中形成，具有相对稳定性的文化。

正是像同学们说的，传统文化经过长期历史发展保留下来，所以，我们可以得出一个传统文化的第一个特点：继承性，把前人的作风，知识，文化等接收过来，让文化随着历史发展并保留在现实生活中。

这是——扎染

在周城这个白族聚居村落,村中的白族妇女们很擅长扎染,几乎“家家有染缸、户户出扎染”。扎染“秦汉始有之”，在盛唐时期，扎染已在白族地区成为民间时尚，扎染制品也成了向皇帝进献的贡品。2006年大理的白族扎染技艺被文化部列入国家级非物质文化遗产。我还记得在外求学的时候，学校门口有一家小吃店的桌布就是扎染，每次看到，思乡之情油然而生。同学们能不能告诉我为什么呢？ 生：扎染是非常具有特色的东西，具有大理的民族特色，民族风格，才能激起老师的乡愁。

这又说明传统文化具有什么特点？ 生：鲜明的民族性。

所谓的鲜明的民族性：传统文化在一个民族在长期共同生活中形成的同时，具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派，比如，提到方块字，龙图腾，中秋佳节，海峡两岸的中华儿女自然会想到中国，心中自然会涌动着强烈的认同感。 再看——白族民居，

随着经济和社会的发展，大理民居也在不断经历着变化（展示：土坯房、砖木结构、别墅式住房）

无论是最早的土坯房，还是前些年的砖木结构，或者是别墅式民居，白族民居这一传统建筑在不断发展。但在这个发展的过程中，我们发现，有些内容是基本保持不变的，同学们结合三座典型的建筑和生活，说说有哪些不变的呢？

“三坊一照壁，四合五天井”的基本格调、墙上都有彩绘、都有照壁、青瓦白墙、院内养花。

由此，大理白族民居在世代相传的过程中还保留着其自身的基本特点，但又可以随着时代的发展而不断适应人们的需要，这说明传统文化具有什么特点？ 生：相对稳定性。

所谓的相对稳定性，是传统文化在世代相传中保留着基本的特征，同时内涵又能够因时而变。比如“和”字在古代是什么意思呢？和谐；协调，和实生物，和而不同，和为贵，心正气和，那现在我们提倡和谐社会，正是古代和思想的显现。

比如大理精神里的德化和谐中的和字，也是继承了古代的和思

想，在大理的精神文敏建设的过程中起着积极作用，那是不是所有大理文化都是好的呢？举例子看看。

生：丧事大操大办浪费财力，迷信一些巫术，比如生病不看医生，送鬼等习俗。

孝”是生命对“自身根本”的爱的回馈。古代的“24孝”口口相传，尽人皆知，成就了“百善孝为先”的中华传统，但其中也有一些行为是不太被我们认可和接受的，我们再看埋儿奉母的故事。（PPT展示） 那么究竟传统文化是财富还是包袱呢？接下来，我们就开展一场辩论，请同学们先讨论几分钟，然后各组清楚代表进行辩论。 左边：传统文化是财富；右边：传统文化是包袱（讨论两分钟，辩论三分钟）

总结:由此，我们也可以得出传统文化有两面性。优秀传统文化能够促进社会发展，落后的传统文化阻碍社会发展。就一种传统文化来说，如果能够顺应时代的变迁，满足人们日益增长的精神需求，就会对社会发展起推动作用，如果一层不变，则会对社会发展起阻碍作用。 那么，我们该如何对待传统文化呢？ 对待传统文化的态度：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/oyhx.html