中考语文专题复习：图表题漫画徽标

中考专题复习-----

图表题

复 习 目 标1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧

图表题考点《中考说明》图表题的相关要求： “能说明、归纳图表所反映的主要信息， 并能表述自己的观点或鉴赏体会。” 图表题考查点：侧重对学生综合素质 的考查，指向学生理解和运用知识的层 级，体现了新课程标准的理念。

图表题选材全国各省市中考语文图表题选材统计统计 图表 6 8 5 漫画 4 5 15 徽标 1 3 3 图片 1 1 4 示意图 1 0 0 印章 字画 1 0 2

2009年 2010年 2011年

此表显示：以统计图表、漫画为命题 材料的图表题所占比重较大。

(一)统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图 等，它们都是用数据的形式，反映某一话题 在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概 括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。

解 题 思 路1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题 和内容) 2、抓图表主要信息。(比较对象、比较角度及 项目、各种数据及变化特点等) 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。

阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表1997年 普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数 86万 13万 2006年 128万 50万 增幅 49% 285%

答 题 指 导

解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表； 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示——增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。 答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有 较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。 方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述

答 题 指 导-- 学生失误：

1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不 出“较大增长”和“远远高于”。

附：图表题答题常用词语表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到 (“减少”后不能用倍数)。 .

学 生 练 习下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语 文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的 信息是什么？请用一句话表达。

答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文 成绩也逐步提高。”

学 生 练 习

P122 1. p123.1. 2.3.4. p124.1.2.3

下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的

调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%

(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。

答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥 或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”

复习小结统计表答题技巧：1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题和内 容) 2、抓主要信息。(比较对象、角度及项目、各种数 据及变化特点等) 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。

“三忌”1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。

(二)漫 画 类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。 标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。 注释文字:是对画面情景的提示 与注解。 画面：是画面各“因素”构成的情 景。

常见题型及解题思路常见题型：一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。

解题思路：1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图) 4、述画(根据要求简洁科学表述)

解题指导── 说明漫画内容

简明说明漫画内容：一般是对漫画(图案)内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任 何个人情感，不议论，不抒情。

说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等 的说明顺序。 如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”),然后依次介绍画面内容(先 背景后人物)。

生动说明漫画内容：资料p123 第八题。介绍时要适当添加修饰词 。

方法指导：

答题指导：描述画面题

要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文 字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语 言和表情等.观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案： 有一个人掉进水 里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。

学生练习观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

参考答案：某些公园景点，任意提高门票 价格，仿佛门前的狮子张开血

盆大口，使游 客望而却步。

三.解题指导──提炼寓意 第一步：读画面，明白画中有什么 。 1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。

第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或 行为(有标题的，一般多是标题)。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”,由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。 。

答题指导：揭示寓意题仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上 最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方 兄”.由画面到生活：社会只重金钱不重人格 的人. 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财

而忽视人格。

学生练习简要说明下面漫画的寓意。

寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人， 他们表面上看很有集体团结合作感，实际 上却暗中为自己谋私利。

答题指导：拟写标题标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画 讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主 体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。

方法指导：1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反 语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。

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