通用少儿英语三星基本考点 - 图文

更新时间:2024-03-07 12:19:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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基本考点全接触

三星考试8个环节

1.看图说词 2.朗读 3.看看说说 4.听说相反 5.听听做做 6.快听快答 7.看图说话 8.情景对话

【看图说词】

10张卡片快速读出至少8张通过。 学习方法:

1.前期听磁带,保证发音正确。

2.中期看书及卡片记忆,发现图片之间的区别,做到卡片和词汇一一对应。

注意:考试时,是用卡片来测试学生的,学生需要看到图片及刻能准确说出单词。

所以在能够认读单词之后一定要把卡片一盒一盒的过掉。而如果用书页的顺序,书上的图片下面就印有单词,学生容易出现,认词不认图的弊端。

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【朗读】

准确流畅完成短文或歌谣的朗读,发音错误不得超过2个。 The loose tooth

Betty is not happy these days. One of her teeth is loose. She uses her tongue to wiggle the loose tooth, but the tooth does not fall out. This evening, Mom gives Betty a big, shiny, red apple. Betty takes a big, big bite. Do you know what happens? Out comes Betty’s loose tooth.

2

【朗读】

学习方法:每周选书内朗读材料1-2段,读3-5遍左右,每周三次。

练习的时候切记发音的正确与否。

注意:语速慢一点,语句清晰一点,语调变化一点。

平时多跟读书本配套磁带,模仿,是语言学习入门者的必经之道。

【听说相反】

听到录音句子后,快速说出与之意思相反的句子,共5题,说出至少3题通过。 比如:juicy--dry

The peaches on the plate are juicy. The peaches on the plate are dry.

【句子如果有时态或者比较级最高级的变化,相反句也要随之改变。】 The boy in red runs fastest. The boy in red runs slowest.

【听说相反】 学习方法:

第一步,确保教材上的反义词全部掌握到位(包括,形容词、副词、动词、过去式) 第二步,复习我们讲过的比较级、最高级 第三步,练习《教材》、《辅导》中的听说相反题目,请一定用录音磁带练习。如果学生一次性不能完全复述出整个句子。没关系!我们先讲正确反义词,再放一次录音,情况会好很多。 第四步,提醒自己:考试时,听说相反环节考生一定要精力集中听录音!

【快听快答】

听到录音句子后,快速回答,共8题,说出6题通过。 比如:

Can a dog fly?

How do you go to school? What does a director do? 学习方法:

1.了解不同句子的回答方法。

2.以辅导书和主教材为材料,反复诵读至熟练。

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【听听做做】

听到动作指示之后,能快速做相应动作或快速写出或画出相应的事物。 学习方法:

第一步,注意先掌握教材上《听听做做》部分的动词,方位词,运算,介词。

第二步,尝试练习教材和辅导中的相应题目。一定要先听录音,不要一直是家长朗读题目。 第三步,拿出一只荧光笔,圈出题目中的动词短语,搞清楚中文意思。

【情景对话】

2个考生一组,各自考前拿到一张纸条,上面用英文写有要说的话题,准备时间为1分钟,考试时不可以看纸条,凭记忆现场发挥。对话要求与主题相关,内容和结构完整,要求对话有4-6个来回。 比如:

A: You are a doctor. Your patient has a bad cold.

B: You are a patient. You don’t feel well so you go to see the doctor.

【情景对话】 学习方法:

1.掌握情景对话模板和重点句型及词汇。

2.以辅导书和材料为主要练习素材,进行对话练习,积极尝试和同学练习,适应即兴发挥的紧张感,注意对话时候的话题的引导,以方便在考试时候对方说不出的情况下仍然能够进行发挥。

特别提示:如果考试时对方同学程度较差,不能顺利对话,考生可以要求考官代替角色完成考试。因

为,如果你们两位同学都不讲话,那只能是两位同学都不通过。

【看图说话】

就一组图画现场进行英文描述,注意时态正确和叙述结构和内容相对完整。 拿到图片不要急于开始讲。先看看四副图片整体讲了一个什么故事,“要讲清楚的前提,自己必须先想清楚。”

按照我们平时练习学会的思路想想,故事中有什么人物?他们有名字吗?他们的关系是什么?故事在什么地方?时间是什么?天气如何?人物在交谈什么?或者在想什么?表情如何?图片之间的关系是什么?

【看看说说】

就某个实物或者图片里呈现的某个实物进行简单描述,要求就该事物的性质,用途急个人联系方面有所涉及,通常要求4-6句话,其中需要用到复合句。 学习方法:熟练掌握模板及一些难的题目。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/oxpa.html

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