英语国家概况(2)课程2012年下学期期末复习指导

英语国家概况（2）课程2012年下学期期末复习指导

英语国家概况（2）课程是英语专业选修课程，帮助英语学习者了解和扩大有关美国、新西兰和加拿大的社会与文化的背景知识，如历史、地理、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的概况。同时，通过有关题目的学习以及相关的配套练习，使学习者扩大词汇量、增强阅读能力，达到提高英语总体水平的目的。为指导湖南广播电视大学英语国家概况（2）课程的考试命题和组织工作，以及帮助学生行之有效地复习好这门功课，提高教学质量，特制订期末复习指导如下。

一、复习范围和重点 1. 复习范围

本课程的复习范围为教材《英语国家社会与文化入门》（下册），高等教育出版社，2011年6月第三版的22个教学单元，其中1-2单元是与新西兰有关的内容；3-16单元是与美国有关的内容；17-22单元是与加拿大有关的内容。

2. 复习重点

本课程的复习重点为教材《英语国家社会与文化入门》（下册）的第3-第16教学单元，约占期末终结考试的80%。14个重点单元的主要内容如下：

The United States of America Unit 3 American Beginnings

Unit 4 The Political System in the United States Unit 5 American Economy Unit 6 Religion in the United States Unit 7 American Literature

Unit 8 Education in the United States Unit 9 Social Movements of the 1960s Unit 10 Social Problems in the United States

Unit 11 American Way of Life: A Search for Credible Generalization Unit 12 The Women’s Liberation Movement in America Unit 13 Technology in America

Unit 14 Post-WWII American Foreign Policy Unit 15 Sports and Scenic Sports in America

Unit 16 American Popular Culture: Movie and Music 美利坚合众国部分

第3单元 美国起源 第4单元 美国的政治体制 第5单元 美国的经济 第6单元 美国的宗教 第7单元 美国的文学 第8单元 美国的教育

第9单元 二十世纪六十年代的社会运动 第10单元 美国的社会问题

第11单元 美国生活方式：寻找可靠的泛化 第12单元 美国的妇女解放运动 第13单元 美国的技术

第14单元 二战后的美国外交政策 第15单元 美国的体育与观光体育 第16单元 美国的通俗文化：电影与音乐

新西兰部分（1-2单元）和加拿大部分（17-22单元）约占期末考试内容的20%，新西兰部分重点掌握第1单元 国土、人民与历史和第2单元 政治制度、教育与经济；加拿大部分重点掌握第17单元 国土和人民，第18单元 加拿大的政府和政治体制和第20单元 加拿大经济。 二、考核说明

1. 考核对象

广播电视大学（开放教育）英语专业专科学生。 2. 考核方式

本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试占70%。

1） 形成性考核：占课程总成绩的30％。形成性考核指对学生学习过程和阶段性学习结果的综合评价，包括学生参与各项教学活动和自主学习活动的情况和阶段性的学习进步情

况方面的考察和评价。本课程的形成性考核内容和方式严格按照湖南广播电视大学编制的“形成性考核”的具体要求来执行。

2）课程终结考试：由湖南电大统一命题，在同一时间实行统一考试。满分100分，占课程总成绩的70%。

3. 命题依据

本课程终结考试的依据是湖南广播电视大学英语专业专科教学计划、“英语国家概况（2）”课程教学大纲和教材《英语国家社会与文化入门》（下册），高等教育出版社，2011年6月第三版。

4. 命题原则

根据教材所涵盖的专题命题，涉及教材内容不少于80%。重在扩展英语专业学生的文化和社会视野，引导他们注意到英语语言内在的文化土壤、英语语言外在的多面性、语言和产生其语言的社会的一致性、相关性、各个英语国家的共性和个性、从包括历史渊源、政体特征、科学进步、社会发展、人文地理、文化教育等各个层面，充实学生的知识结构，提高学生的认知能力和综合素质。同时，通过比较学习不同文化中具有特殊文化涵义的词语与表达式，可以促使学生掌握一些特殊词语的深层次意义，是对英语语言的习得以及翻译水平的提高有益的补充。

5. 考试形式与试卷结构

英语国家概况（2）的课程终结考试为笔试，采取开卷形式。考试时间为90分钟。试卷分为试题和答题纸两部分，考生需要将所有答案填写在答题纸上。试题共5个部分，37个题，满分100分。具体题型如下：

第一部分 Choose the Best Answer 单项选择题，根据教材内容，从陈述句中的空格或疑问句后提供的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。20小题，每题2分，共40分； 第二部分True or False正误判断题，根据教材内容对10个陈述句进行正误判断，10小题，每题2分，共20分；

第三部分Explain the Following Terms术语解释题，主要对英语国家的历史、地理、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的著名人物和术语进行简要介绍或解释，5小题，每题4分，共20分。

第四部分 Questions for Consideration 思考题，主要对英语国家的历史、政治、经济和社会生活中重大事件的过程进行叙述，并思考其发生的原因、影响和后果。 2大题，每题10分，共20分。

试卷结构、记分与时间分配等见下表 部分 I II III IV 名称 多项选择 正误判断 术语解释 问答思考 总计 题量 20 10 5 2 36 分值 2 2 4 10 合计 40 20 20 20 100 时间（分钟） 20 10 30 30 90 6. 教学和复习过程中应注意的若干问题

1） 正确处理社会文化背景知识与语言知识和技能的关系

本课程的教学目的是帮助学生了解和扩大有关英国、爱尔兰和澳大利亚的社会与文化的背景知识，如历史、地理、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的概况，这一目的是通过语言知识的学习和大量的语言实践来实现的。复习或自学过程中要注意将社会文化背景知识与语言知识和技能的学习紧密结合，而不应强求死记硬背。社会文化背景知识与语言知识掌握得如何，要看学员在语言实践中运用这些知识的能力。

2）妥善处理测试和教学的关系

测试是贯彻执行教学大纲的重要保证。科学的测试结果可以为教学提供良好的反馈，帮助教师了解教学效果，改进教学方法，提高教学质量；还可以帮助学生了解自己的学习情况，改进学习方法，提高学习效果。因此，测试应以大纲要求和教学内容为基本依据。教学中，应注重培养实际语言运用能力；测试时，要注重考核语言基础和语言运用能力。

3）突出“成人、业余、实用”的特点

广播电视大学专科教育的特点是“成人、业余、实用”。应该充分发挥成人理解力、逻辑思维能力强，有一定的本族语基础和文化背景知识的优势，同时注意克服成人学习外语的不利因素，如模仿力较差，母语的干扰，怕开口等。成人学生大多是从业人员，工学矛盾突出，自学时间难以保证，但是他们的学习动机明确，积极性强。因此，在教学和复习辅导中必须充分考虑到这些特点，如在选择教学内容时应本着“必须够用、实用”的原则，在教学中应讲究方法，注意复习巩固，充分调动成人学习的有利因素。 7. 考试样题及答案及评分标准（见所附样题）

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