让我们用语文的方式教语文

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让我们用语文的方式教语文

作者：司马芸

来源：《作文成功之路(高中)》2015年第05期

【摘 要】

语文教学应以语文的方式进行教学，本文结合《天鹅的故事》一课从三个方面，即平淡语文品真情、简单语文显主体、扎实语文强训练进行阐述，让语文教学更加扎实有效一些，努力让每个学生的语文能力得到最大限度的开发！ 【关键词】 平淡 简单 扎实 有效

这些年语文教学改革轰轰烈烈，名目繁多的教学模式或教学方法在这场改革的浪潮中层出不穷地涌现出来，呈现出“你方唱罢我登场”的态度。然而，静心想来，会发现浮华背后的浅薄与功利。作为语文第一线的教师必须不得不沉静下来，进行深刻的反思。

笔者认为，语文教学是经不起花样繁多的折腾和漫无目的地追求，必须正本清源、返璞归真，平淡、简单、扎实才是语文教学该有的特征。下面，就以结合《天鹅的故事》一课，来谈谈如何还语文教学的本来面目。 一、平淡语文品真情

平淡为真，返于自然，纯净无欺。教师应真心与文本、与学生平等对话，以真情和作者、和学生进行真诚的交流。

《天鹅的故事》讲述的是一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅不惧困难、团结拼搏的精神，在一旁狩猎的斯捷潘老人看到这一情景，心灵受到震撼，从此封枪，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。 这等浓烈的真情体验是需要铺垫，利用课前一分钟进行小小的预热，组织学生欣赏天鹅的图片，聊聊天鹅给学生们留下的印象。从而可以了解到一下学生对天鹅原有的认识——高贵的、纯洁的、优雅的，接着做个小小的铺垫：“相信学了这篇课文，天鹅留给你的不仅仅是高贵的、纯洁的、优雅的。”

这样一个个小小的环节，看似无意，却在不知不觉中让学生们知道本堂课学习的目标，并调动了学生的情绪，为后面的语文学习活动注入情感的因素。可见平淡教语文，才露语文本色。如司空图在《诗品》中所言“生气远出，妙造自然”。在某种意义上说，平平淡淡更像一种心态，一种风格，一种修养，一种境界。

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