直接引语变间接引语方法综合练习

更新时间:2024-04-19 18:03:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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直接引语变间接引语方法和练习

“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现,有一定的难度,很多学生容易出错。其实,直接引语是直接引用别人的话,而间接引语则是转达别人说的话。“直接引语变间接引语”就是要求把别人说的原话进行转述。答题时,只要注意以下几个方面,便不会出问题了。 一、只改变引语部分,提示语不变;

例如:妈妈说:“我今天加班。” 需要改变的只是 :“我今天加班。” 这一部分。

二、标点符号要作相应改变,即把冒号、前引号( :“) 变成逗号( ,),后引号(”)删除;标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。

三、引语中,人称要变成相应的指代者:说话人即第一人称“我” 、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”;(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)直接引语中出现了第三人称,改写为间接引语时,人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。“冒号引号偷懒去,逗号匆忙来当家;一三人称互相换,第二人称改换谁,看清人名最重要。” 例如: 妈妈说:“我今天加班。” 其中“我 ”指代的是妈妈。所以,

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要变成“她”。改后为:妈妈说,她今天加班。 四、有称呼语的,称呼语要去掉;

例如:老红军说:“小鬼,你骑上我的马吧!”其中,“小鬼”要删除。变后为:老红军说,小鬼骑上他的马吧!

五、引语是疑问句的,要变成陈述的语气。改好之后,语气是陈述语气。换句话说,改为间接引语后,句子都是句号结尾的,疑问句、反问句、感叹句、祈使句都要改成陈述句。 例如:

(1)明明问我:“今天放学后,到我家写作业,行吗?”变后为:明明问我,今天放学后,到他家写作业,行不行。

(2)女儿说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”

女儿说,老奶奶根本不懂植物遗传学,专家都做不动的事,她这么大年纪了,是不能做到的。

(3)熊猫问海豚:“海豚姐姐,你的身材这么好,是不是有减肥秘诀?”

熊猫问海豚,她的身材这么好,是不是有减肥秘诀。 (4)小明赞叹道:“香港迪士尼乐园真不错!” 小明赞叹说,香港迪士尼乐园很不错。

把“真”改成“很”,使语气变得平和,即陈述语气。

(5)“妈!给我倒杯水!”我大声喊。 我大声喊妈妈,让她给我倒杯水。

(6)壮壮问:“爸爸,我可以去小花园玩吗?”

关键在于把提示语补充完整,把话语中的打招呼的“爸爸”去掉,把我改为“壮壮”以免产生歧义。改好后:壮壮问爸爸,壮壮是不是可以去小花园玩。或者:壮壮问问爸爸,壮壮是否可以去小花园玩。

(7)“我怎么舍得让小白成为流浪狗呢?”小丽说。 小丽说,她不舍得让小白成为流浪狗。

六、间接引语改为直接引语的方法正好相反,上面的五点都适用,如第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:

1. 小华对小强说,他明天把钢笔还给小强。 小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。”

2. 妹妹告诉爸爸,哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。

妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。” 3. 老师对小丽说,她的表现最出色。 老师对小丽说:“你的表现最出色。”

4.老班长告诉我们,他没有完成任务,没把我们照顾好。

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改:老班长对我们说:“ 我没有完成任务,没把你们照顾好。”

指导员把雪梨递给我说:“你几天没喝水了,雪梨应该由你吃。” (改为第三人称转述)

——2012年广州市15所民办学校小升初联合素质检测考试 还是两步走。首先,找出人称代词——“你”,看见第二人称不要慌,看清楚“你”指代的是谁,句子中有出现,直接代入。否则,原封不动。这个句子的“你”,指代的是“我”,所以把两个“你”直接改成“我”就可以了。其次,双引号去掉,冒号改为逗号。这道题目的答案马上出来了:指导员把雪梨给我说,我几天没喝水了,雪梨应该由我吃。

做题目,不贵在多,贵在方法。只要你掌握了方法,找到突破口,拿下高分一点也不难。

练习题一:把直接引语变成间接引语。 1.老师对我说:“我教你毛笔字的写法。”

2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”

3.他站起来对大家说:“孩子们,我要去开会了。你们要听话。”

4.奶奶问我:“今天我还给你送饭吗?”

小学语文句子练习一

姓名: 分数:

一:直接引语改为间接引语

1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

2. 老师对我说:“我教你怎么写。”

3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”

6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”

8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”

9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”

10.刘明问小华:\你什么时候还我那本《故事会》?”

11.老班长说:“我快不行了。小梁,你要坚强些,带领两个小战士走出草地。”

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12.李勤沮丧地对我说:\我的钢笔丢了,你能借我一支吗?”

13.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”

14.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”

15.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”

16.小红军对陈赓说:“将军,我还要等我的同伴呢!”

17.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。”

18.江姐回答说:“上级的姓名地址,我知道,下级的姓名地址,我也知道。”

19.小明和小红在一起写作业,小明对小红说:“你能教我怎样写作文吗?”

20.父亲坚决地对母亲说:“ 不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”

21.妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心?”

22.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”

23.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

24、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”

25、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”

26、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”

27、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”

4、我不相信他那种骗人的鬼话

5、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。 8、三棵大海棠树上开满了红红的花。 9、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 10、生活在海洋中的鲸不是鱼类。

五、修改病句。

1、我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。 2、党中央大力重视并支持科学事业的发展。

3、每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 4、今天是我的小表弟五岁诞辰。

5、他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。 6、兰兰助人为乐的精神值得大家感动。 7、同学们都炯炯有神地听老师讲课。

二:缩写句子

1、满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵

车。

2、这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。 3、工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

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练习题一答案:

1.小红军对陈赓说,小红军还要等小红军的同伴呢。 2、老师对他说,老师教他怎么写。

3、雨来摇摇头说:他在屋里什么也没看见。 4、李楠小声告诉我,他家在少年宫附近。

5. 小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。 6. 老师对王芳说,学校让王芳明天出席区小学生座谈会。 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说,他也要一本书! 8. 雷锋对大嫂说,他送她一程吧!

9. 小鸟对青蛙说,朋友,不信请青蛙跳出井口看一看! 10.刘明问小华,小华什么时候还他(刘明)那本《故事会》。 11.老班长说,他快不行了。小梁要坚强些,带领两个小战士走出草地。 12.李勤沮丧地对我说,他的钢笔丢了,我能借他一支吗。 13.他凑到我耳边轻轻地问,我见过电灯吗。 14.妈妈说,今晚她加班, 小明自己做饭吃。

15.诸葛亮对鲁肃说,鲁肃借给他(诸葛亮)二十条船,他(诸葛亮)自有妙用。

17.妈妈气喘吁吁地说,她今晚有急事,我去姥姥家。

18.江姐回答说,上级的姓名地址,她知道,下级的姓名地址,她也

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知道。

19.小明和小红在一起写作业,小明对小红说,小红能教他(小明)怎样写作文吗。

20.父亲坚决地对母亲说, 不是常对母亲说吗,(。) 父亲是不能轻易离开北京的。母亲要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。父亲哪能离开呢。

21.妈妈对小红说,小红这么小,一个人出门她(妈妈)不放心。 22.鲁肃对诸葛亮说,都是诸葛亮自己找的,他(鲁肃)怎么帮得了诸葛亮的忙。

23.周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他(周瑜)真比不上诸葛亮。 24、爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?

25、王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不去秋游了。 26、那位年轻的母亲说,你这么大年纪了,她站一会儿就行了。 27、王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏你的钢笔。

缩句:老人们爱钓鱼。

修改病句:2.党中央重视并大力支持科学事业的发展。 3.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。 4.今天是我的小表弟五岁生日。

5.他这种违反纪律的错误做法,受到了大家的批评。

6.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。 7.同学们都聚精会神地听老师讲课。

2. 老师对我说,他(老师)教我毛笔字的写法。

2.梅花兴奋地说,她是中国人,她怎么能忘掉祖国的语言呢。 3.他站起来对大家说,他要去开会了。大家(孩子们)要听话。4.奶奶问我,今天她(奶奶)还给我送饭吗。

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