双臂电桥测低电阻实验报告
更新时间:2023-08-29 15:11:01 阅读量: 教育文库 文档下载
QJ-19双电桥设计性试验
大学物 理 实 验 报 告
实验题目:开尔文电桥测导体的电阻率
姓名: 杨晓峰 班级: 资源0942 学号:36 日期:2010-11-16
实验目的:
1.了解双臂电桥测量低电阻的原理和方法。 2.测量导体电阻率。
3.了解单、双臂电桥的关系和区别。
实验仪器
本实验所使用仪器有双臂电桥、直流稳压电源 、电流表、电阻、双刀双掷换向开关、标准电阻、低电阻测试架(待测铜、铝棒各一根)、直流复射式检流计( C15/4或6型)、千分尺(螺旋测微器)、米尺、导线等。
实验原理:
双臂电桥工作原路:工作原理电路如图1所示,图中Rx是被测电阻,Rn是比较用的可调
电阻。Rx和Rn各有两对端钮,C1和C2、Cn1和On2是它们的电流端钮,P1和P2、Pn1和Pn2是它们的电位端钮。接线时必须使被测电阻Rx只在电位端钮P1和P2之间,而电流端钮在电位端钮的外侧,否则就不能排除和减少接线电阻与接触电阻对测量结果的影响。比较用可调电阻的电流端钮Cn2与被测电阻的电流端钮C2用电阻为r的粗导线连接起来。R1、R1'、R2和R2'是桥臂电阻,其阻值均在lOΩ以上。在结构上把R1和R'1以及R2和R2'做成同轴调节电阻,以便改变R1或R2'的同时,R1'和R2'也会随之变化,并能始终保持
测量时接上RX调节各桥臂电阻使电桥平衡。此时,因为Ig=0,可得到被测电阻Rx为
1、 为了消除接触电阻对于测量结果的影响,需要将接线方式改成下图方式,将低电阻Rx
以四端接法方式连接
2—4—1
QJ-19双电桥设计性试验
图1 直流双臂电桥工作原理电路
可见,被测电阻Rx仅决定于桥臂电阻Rz和R1的比值及比较用可调电阻Rn而与粗导线电阻r无关。比值R2/R1称为直流双臂电桥的倍率。所以电桥平衡时
被测电阻值=倍率读数×比较用可调电阻读数
因此,为了保证测量的准确性,连接Rx和Rn电流端钮的导线应尽量选用导电性能良好且短而粗的导线。
只要能保证,R1、R1'、R2和R2'均大于1OΩ,r又很小,且接线正确,直流双臂电桥就可较好地消除或减小接线电阻与接触电阻的影响。因此,用直流双臂电桥测量小电阻时,能得到较准确的测量结果。
由图 和图 ,当电桥平衡时,通过检流计G的电流IG = 0, C和D两点电位相等,根据基尔霍夫定律,可得方程组(1)
I1R I3RX I2R3
I1R1 I3Rn I2R2
I3 I2 R1 I2 R3 R2
解方程组得
2—4—
2
(1)
QJ-19双电桥设计性试验
RX
R2R3 RRR1
R1 R1R3 R2 R1 R1R
(2)
通过联动转换开关,同时调节R1、R 2、R3、R,使得
R2R3
R1R成立,则(2)式中第二项为
Rx和标准电阻Rn的接触电阻Rin1、R ix2均包括在低电阻导线Ri内,则有
零,待测电阻
RX
R
Rn R1
(3)
实际上即使用了联动转换开关,也很难完全做到R2/R1 R3/R。为了减小(2)式中第二项的影响,使用尽量粗的导线以减小电阻Ri的阻值(Ri<0.001 ),使(2)式第二项尽量小,与第一项比较可以忽略,以满足(3)式。
金属电阻率的测定
1、按图5所示连接电路,取电源电压为15V,调节滑线变阻器是电流表指示为1A;
2、由长到短分别测量铜杆不同长度的电阻(每隔5cm测一次,总共至少6次);
3、用数显卡尺在铜杆的不同部位测量其直径多次并记录。
图5
实验内容及步骤:
1.电阻及电阻率的测量。
(1)将铜棒按4端接法接入双臂电桥 C1
P1
C2
P2接线柱,估计北侧电阻,
选择适合的倍率,接通电源,按下电源,按下粗细调节钮、调整Rn使电桥平衡,记录 Rn值有公式算出Rx的值,测Rn5次。
(2)用卡尺测出铜棒长度L,用千分尺在铜棒不同位置测出铜棒的直径D、5次,记录在表格中,有公式求出铜的电阻率p 2.金属电阻温度系数的测定
2—4—3
QJ-19双电桥设计性试验
(1)。测量电阻的R-t曲线,并根据曲线计算电阻的温度系数。首先,将YJ-HW-II型实验仪的“电缆”座通过电缆与恒温箱连接。将实验仪左侧开关置于“设定”,选择所需温度点,调节温度“粗选”、“细选”使到达合适位置。然后按下开关使置于“测量”。打开加热开关,观察仪器显示至选定温度并稳定下来后,将电阻插入恒温箱中,稍侯电阻升温结束,把信号接入实验仪的输入端,得到选定温度上Pt100的电阻值。
2、重复以上步骤,分别测量设定温度为600C、700C、800C、900C、1000C时Pt100电阻的值。根据所记录的数据,绘出R-t曲线。并在曲线上选取不同两点,计算电阻的温度系数。
3. 用双臂电桥测出电阻的精确值。 数据记录: 电阻R的值
铜棒的值:
数据处理:
#
以电阻1为例估算不确定度,表示结果。
R1
R左= = R2R
RX右=2R右= =
R1
RX左=
Rx= (RX左+ RX右)/2= = S=△n/(△R/R)= =
2—4—4
QJ-19双电桥设计性试验
电阻箱引入误差
DRN
=(m+0.5)% ,式中N为转盘数,R为使用值,m为电阻箱等RR
级,比例臂m取0.1,比较臂m取0.02。按均匀分布:
u(R)
= = =
Ru(R1)
= = R1u(R2)
= = R2
检流计平衡指示不确定度为:
u( R')1 R'0.1
= = R3RS
传播率为:
ur(Rx)
u(Rx) Rx =
=
u(Rx)=
测量结果: Rx=
( ) ;
P=0.683; E=
思考题:
1.电桥平衡后,若各桥臂电阻保持不变,只把检流计和电源的位置互换,是否仍能平衡?说明理由。
2—4—5
QJ-19双电桥设计性试验
2.分析电路原理图,若改变R1/R2时,G的指针只发生单向偏转,而且比值越小偏转越小,R1=0时偏转为零,则何处可能有故障?
实验感想与小结
通过本次实验,我掌握了电桥法测电阻的一般原理,并学会使用了QJ19型
单双电桥、FMA型电子检流计等以前未使用过的电学实验仪器,并进一步巩固了数据处理的一元线性回归法和不确定度的计算方法,对用Excel等电脑技术解决实际问题更加熟练。
通过“测铜的电阻率”和“将QJ19型电桥改接单电桥测中值电阻”两个实验的对比,我对实验数据的多次测量与否有了较为深入的思考。
1、在“测铜的电阻率”的实验中,多次测量取平均值减少误差的思想2次被用到,具体的:
a) 热电动势影响的消除。由于线路中电流较大,产生大量焦尔热。又由于各部分结构
不均匀,因而各部分温度也不均匀,从而会产生附加热电动势。考虑到热电动势只和IR有关,而与I的方向无关,而电阻上电压降的正负却和电流方向有关,故采用改变电流方向的办法。假定热电势与电阻上电压降原来是相加关系,电流反向后,则成相减关系,从而两次测得的电阻值一偏大,一偏小,取两次平均是较好的结果。
b) 测铜杆截面圆直径时,用数显卡尺在铜杆的不同部位进行不少于5次的测量,取平
均值得铜杆的直径d。这样处理减小了因铜杆粗细不均匀而导致的误差,使计算结果更加精确。
2、而在“将QJ19型电桥改接单电桥测中值电阻”的实验中,由于测量中电路并未改变,并不需要多次测量,因此只测量了一组数据,再通过不确定度的计算对误差的可能取值范围进行估计。
2
2—4—6
正在阅读:
双臂电桥测低电阻实验报告08-29
江西省安福第二中学、吉安县第三中学高一上学期第二次联考物理试题04-29
部编版2019年秋八年级语文上册 第1单元 4一着惊海天03-12
装饰基础-教案 - 图文01-20
医疗质量管理的七个领导小组及工作职责03-18
实用完美版:诗歌鉴赏之表达技巧05-28
电磁场与电磁波总复习11-03
教师年度德育工作总结精品范文04-21
初级会计实务第二章测试题04-14
宝宝成长档案寄语02-12
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 电桥
- 双臂
- 电阻
- 实验
- 报告
- 新手学会这些也能轻松挖掘长尾关键词
- 布洛芬的重排法合成工艺研究
- 输电线路标志牌使用规范
- 公司法相关知识点对比总结
- 校园网搭建毕业设计
- 北京市西城区2016年中考一模英语试卷(含答案)
- D6_1微分方程及其求解(4)
- 金相显微镜的使用及铁碳合金平衡组织观察实验
- 国外先进钢铁公司汽车板品种综述
- 垂直分型无箱射压造型线生产铸铁件的实践
- 生命质量评价(第一版)
- 汉语初级综合课教案
- 八年级下册 unit10 sectionA period1
- 6种抗菌药对鸡大肠杆菌病的疗效比较
- 肥料:今年前10个月,我国共进口肥料1008万吨,较上年同
- 2015-2016学年北京市第四十一中学九年级上学期期中数学试题(含答案)
- 《微机原理与接口技术》试题
- 预防接种异常反应处置与危机应对技能培训班考试题
- (完整)2019-2020年高考生物全国统一考试大纲
- 哈尔滨工程大学计算机组成原理2004