手把手如何管控工厂UPPH包学会
更新时间:2023-04-29 20:10:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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教你如何管控工厂,非常实用
是单位人时产能的缩写,是公司作为衡量员工工作绩效的重要指标。是衡量员工单位时间工作量的一种绩效指标。计算方式如下:工作量/(投入时间*投入人力)。(投入时间以小时计算)。先算出总工时(人数×工时),再用总产量除以总工时,例:50人,8小时,600产量,600÷(50×8)=1.5。由上式可见,员工绩效与成正比关系。大多数国际公司都以作为员工绩效评比的重要指标。()单位小时产能,指每小时的产量年生产量/(12*月工作日*日工作小时)或日生产量/日工作小时;
()人均时产能,指每小时每个人的产能年生产量/(12月*月工作日*日工作小时*工人人数)或日生产量/(日工作小时*投入人工).
和算出来的都是某个工位的产能。
先进的管控工厂方案:
一、总体指导思想
1.精益生产作为当今最为先进的制造管理方法,具有很强的实践性。改善实施
必须始终围绕精益生产管理体系的核心即消除浪费来开展各项工作,时时以精益生产思想作为工作指导的有力武器。
2.任何一项管理理论都不是一成不变的适用每一个企业。在应用精益生产理论
进行改善时,必须时刻结合企业所处的行业环境和企业本身的特殊性进行灵活应用,因地制宜。只有这样,才一不至于在改善中生搬硬套,走错方向。例如
由于手机行业存在市场机会成本,战略要求不能完全做到“零库存”管理。3
一个拥有卓越企业文化和管理的企业,需要经过多年的实践积淀才能实现。丰田公司自成立初期就开始不断探讨生产模式,历经四十年时间才一逐步形成了初步成型的丰田方式。时至今日,丰田方式仍在不断改善进步中。因此,没有那个企业的实现是一瞰而就的,需要一点一滴的积累。卓越企业管理需要系统性的全面进行改善,但需要结合实际状况分步骤分门别类的逐步改善进而达成阶段目标并最终实现总目标。
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4.改善不能脱离现场。所有数据必须现场测量,所有问题必须现场观察,充分
与一线员工交流并亲身实践才能得出结论。脱离现场,脱离实际,脱离基层员工,任何改善都只是纸上谈兵。
5.改善成果必须实现标准化,没有标准化的改善不是完美的改善。
6.精益生产的改善需要以人为本,全员参与。只有全员参与,充分发挥人的主动性和能动性,改善才能处处开花。
7.改善是一个持续创新不断发现问题不断进步的过程。没有最好,只有更好,
持续改善,不断进步,这是丰田方式的精髓。只有深深理解这一精髓,并将其作为企业文化融入到员工心中,才能够在精益生产的实践应用中取得长久发展。
二、实施方案指导框架
结合企业自身实际状况,借鉴国内外的精益生产理论指导和实践案例研究,研究将精益生产的各钟软硬件技术进行分类,提出了新的改善模型,作为公司推
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行精益生产管理的指导框架。改善模型称为新“”模型,T代表技术( ),P代表人员( ),S代表系统(,如图4-1所示。改善的三个维度分别是技术改善、系统支持以及人才培养,如图4-2所示。制造技术的改善代表着生产技术的改
进,而支持系统则是从流程设计上来进行优化,而人才培养正是从以人为本的角度出发,对人的能力、意愿和文化进行培养熏陶,从而最大程度的发挥人的主观能动性,实现企业的长久发展。
三、制造技术改善
(一)生产模式优化
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从当一前的生产模式来看,产品从原材料入库到产品最终出货,中间需要五处等待,半成品需要入暂存仓两次,等待时一间占整个生产周期的96.5%,浪费巨大。
依照精益生产单件流和连续流的指导思想,需要做进一步的改善优化。当然,生产模式的优化需要逐步推进,结合公司现状,提出以下四步走的改善建议。
第一步,通过改善,将整机组装测试段与包装段连在一起,实现整机组装的连续流;第二步,通过改善,将主板加工测试段与整机组装测试包装段连在一起,实现整个生产流程的连续流;第三步,通过改善,逐步实现手机生产的单元化生产(生产线);第四步,通过进一步全业务流程的优化设计,实现真正意义上的的
准时制生产。
如何管控工厂
生产模式的变革需要全公司各个部门尤其是生产计划及信息系统的支持,所以这是一个很大的业务流程优化工程,需要逐步实现。
(二)效率提升
1.效率革新指导框架
通过研究之前的数据收集及分析,公司缺少相应的效率数据收集、分析改善及监控体系。本着消除浪费的目的,逐步建立全面的效率革新体系。首先建立标准工时数据库,再依次通过嫁动率提升、操作效率提升、线平衡改善、合格率提升、省人化改善等基础措施来实现流程化、准时化、信息化的快速反应体系,最终达到预览:
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2.生产效率损失分析
借鉴优秀工厂管理的实践经验,研究将效率的损失划分为22大类,除管理效
率损失需要其它部门协助整理信息外,其它资料都需要在生产车间现场收集,如图4-4。
3.效率革新步骤
通过研究归纳总结,将效率革新分为九大步骤:
(1)意识革命
通过课程培训,使精益生产改善的主体对“浪费”及“价值”有初步的认识。然后通过“现场寻找浪费活动”,使精益生产改善的主体切实体会到发生在周围的诸
多浪费现象并作记录,然后拟定改善计划并自己动手实施改善,将认识转化为行动。
(2)标准工时基础建立
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