最新第四章多彩的光综合测试题含答案讲课讲稿

《多彩的光》单元测试题

一、选择题（每小题3分，共45分，每小题四个选项中只有一个正确答案）

1、如图1所示，画中人出现了错误判断．以下四幅光路图中，能正确说明原因的是 ( )

2、一条光线垂直射到平面镜上，若保持入射光线不变，使镜面绕入射点转20°，则反射光线与入射光线

的夹角是（ ）

A ．10°

B ．20°

C ．40°

D ．70°

3、如图2，属于光的直线传播现象的是 （ ）

4、如图3所示的四幅图，分别表示来自远处的平行光线经远视眼、近视眼的成像情况和对它们进行矫正

的做法，其中表示近视眼成像及矫正做法配对正确的是 （ ）

A ．①③

B ．①④

C ．②③

D ．②

5、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图4所示，

则从侧面看去：（ ）

A ．镜子比较亮，它发生了镜面反射

B ．镜子比较暗，它发生了镜面反射

C ．白纸比较亮，它发生了镜面反射

D ．白纸比较暗，它发生了漫反射

6、一凸透镜的焦距是8cm ，当物体距焦点5 cm 时，则物体的成像情况是（ ）

A ．一定能用光屏接收到

B ．一定成放大的虚像

C ．一定成放大的实像

D ．可能成放大的实像，也可能成放大的虚像

7、当人以1m/s 的速度向竖直的平面镜靠近l.5m,下列描述中，不正确的( )

A ．像向镜靠近的速度也是lm ／s

B ．像相对于人的速度是2m ／s

C ．像与人的距离减小3m

D ．像相对于人的速度是3m/s

8、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应( )

A ．变大

B ．变小

C ．先变小后变大

D ．先变大后变小

9、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像, 现将透镜上部遮住不让光通过,则屏上的像（

）

A.缺少上部分

B.缺少下部分

C.大小变化了

D.像性质不变,只是变暗了

10、小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( )

图1 图4

A ．造型美观

B ．减少外界噪音干扰

C ．增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素 11、图5所示，现有五种光学元件，对右图的光路图，方框中可放入的元件为 （ ）

A ．2或5

B ．1或5

C ．1或3或5

D ．2或3或4

12、放映幻灯时，想使银幕上出现大的“F”字母，那么幻灯片正确的放法应选择下图的

（ ）

13、在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是 （ ）

A ．像逐渐变小，像距逐渐变小

B ．像逐渐变小，像距逐渐变大

C ．像逐渐变大，像距逐渐变大

D ．像逐渐变大，像距逐渐变小

14、一群少先队员带黄色帽子系红领巾，穿白上衣浅蓝色运动裤，用红色的追光灯照射下在舞台上表演节

目，观众看到的是 （ ）

A ．黄帽、红领巾、白上衣、蓝裤

B ．上衣、红领巾均为红色，帽裤均为黑色的

C ．黄帽、红领巾、红上衣、红裤

D ．四种都为红色的

15、太阳光通过一个很小的方形小孔照射到孔后的光屏上出现光斑，光斑的形状是( )．

A ．圆形

B ．正方形

C ．长方形

D ．三角形

二、填空题（每空1分，共18分）

16、人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在。“人影相随”中的“影”是光在空气中 _____________形成的。人在水中的“倒影”是指光在水面 ______ 形成的。看“电影”中的

“影”是光通过放映机 ________ 形成的。

17、如图6所示，一束光在空气中和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断： 是入射

光线，入射角是______度，反射角是______度，_____是法线，玻璃在 。（填“AB 面的

左方”“AB”面的右方“CD 面的上方”或“CD”面的下方）

18、图7所示是研究凸透镜成像规律的实验装置位置图，光具座上A 、B 、C 三点分别用于放置器材，其中

B 点应放 （选填“蜡烛”、“光屏”或“凸透镜”）。若此时刚好在光屏上得到清晰的倒立、

缩小的实像，则蜡烛应放在 _____点，光屏应放在 点。

19、为了防止森林火灾,在森林里不允许随意丢弃透明的饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一

个 ，它对太阳光的 作用可能导致森林火灾。

20、下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影 ③小孔成像④池底“变浅” ⑤

黑板“反光 ”⑥雨后彩虹 ⑦海市蜃楼。由于光的直线传播形成的是 ；由于光的反射形成的

是 ；由于光的折射形成的是_________。(选填序号)

21、光的“三基色”是红、______、蓝。人站在竖起的穿衣镜前5米处，若人以0.5米/秒的速度向镜移动

图5

A B C 图7 图6

6秒后，人与镜中的像距离为______米，此时像的大小______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

三、作图题（22题3分，23题3分，24题2分，共8分）

22、如图8，一束光线从空气斜射入水中，在水面处同时发生了反射和折射，OA 是入射光线。请在图中画出其对应的反射光线和折射光线的大致方向。

23、根据平面镜成像特点，在图9中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A /B /。

24、如图10所示，其中F 为透镜的焦点，试画出与已知光线对应的入、折射光线。

四、实验与探究题（每空2分，共24分）

25、如图11所示，是小宇同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是： _______________ ________________。他依次把把蜡烛放在图12主光轴上的a 、b 、c 、d 、e 五个点，F 点和2F 点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

(1)①把烛焰放在 点上，可以成正立、放大的虚像；②把烛焰放在 点上，所成的像最小；

③把烛焰放在 点上是属于照相机原理； ④把烛焰放在 点上是属于投影仪原理。

(2)小宇作完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图13(甲)所示．把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图13(乙)所示．移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图13(丙)中的哪一个（ ）

26、孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：

a ．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图14所示

b ．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像

c ．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系

d ．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离

请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：

(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?_______________________

(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法。

图8 图9 图10 图12

图13 图14

_________________________________________________________________________

27、某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

入射角α０°15°30°45°60°

反射角β０°15°30°45°60°

折射角γ０°11°22.1°35.4°40.9°

(1)分析表中数据，可得出结论：

①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；

②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：，且折射角

_______（大于／等于／小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于______．

该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．

(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．

是否存在不足？答：（是／否）；请简要说明理由：．

五、简答题：

28、小红照完半身像，想再照一张全身像，这时，小红该离照相机远些还是近些？同时，摄像师应如何调节镜头与胶片的距离？

29、某妇女晚上逛商场，购得一件颜色很合意的衣服，可是第二天一看很不满意，于是当即去商场调换。奇怪的是，昨天晚上她看的另一件衣架上不满意的衣服，现在看倒是蛮满意的。试说明这是为什么？

《多彩的光》单元测试题答案

一、选择题（每小题3分，共45分，每小题四个选项中只有一个正确答案）

1、D

2、C

3、B

4、C

5、B

6、D

7、D

8、B

9、D 10、D

11、D 12、B 13、D 14、B 15、A

二、填空题（每空1分，共18分）

16、沿直线传播反射折射

17、EO 30 30 CD AB面的左方

18、凸透镜 C A

19、凸透镜会聚

20、①③ ②⑤ ④⑥⑦

21、绿 4 不变

三、作图题（22题3分，23题3分，24题2分，共8分）

略

四、实验与探究题（每空2分，共24分）

25、烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一高度(1) ①e ②a ③a、b ④c、d (2)D

26、(1) 平面镜不透明，无法确定像的位置；

(2) c 中另一支蜡烛“点燃”错误，应改为不点燃

27、（1）①反射折射②折射角随入射角的增大而增大，小于．0°．

（2）是；五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验．

五、简答题

28、小红应该离照相机远些．摄象师应减小镜头与胶片的距离．

29、荧光灯发出的光不同于白光，当荧光灯照射物体时，所反射的光会使我们对它的颜色发生偏差；而在阳光（白光）下观察，白光由七种不同色光组成，当白光照射衣服时，不同颜色的衣服将反射相应的颜色

的色光，人对颜色的视觉感受就比较真实；所以产生了以上对衣服颜色的错误判断．

春

《春》：选自《朱自清全集》第四卷。朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。

《春》一文作者用诗的笔调，综合运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法，多角度（视、听、嗅、味）、多层次地描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

字音：朗润喉咙hóu lóng 应和yìng hè抖擞sǒu 窠kē巢黄晕yùn 卖弄（字义）

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动

酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的越来越浓。

文首：“盼望着，盼望着”——反复的修辞手法，表现期待春天到来的迫切心情。

春草图：（第三自然段）

在词语、修辞运用上：“小草偷偷地从土里钻出来”钻:生动传神地写出了春草破土而出的挤

劲儿，表现了春草顽强的生命力，表达了作者的喜爱之情。“偷偷地”拟人的修辞手法，生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的情态。“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”侧面烘托春草的生机勃勃。

写景层次：由点到面由物到人正侧结合

春花图：（第４自然段）

在词语、修辞运用上：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用了拟人的手法，生动形象写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻的修辞方法，以形象喻色彩，色彩更鲜明。

一个“闹”字，既写出了声音又写出了动态。“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，采用了比喻、拟人的修辞方法。写出了野花数量多，色彩明丽，闪闪发光的特点。

在写景的层次上：由树上到花下到遍地，色与味、虚与实、动与静相结合。

春风图：（第５自然段）风是无形的，但可以感觉到它的存在。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风。

吹面不寒杨柳风……从触觉方面，引用加比喻，将春风比作母亲的手，生动形象的表现了春风的温暖柔和。然后写“泥土的气息”、“青草味儿”“花的香”，“都在微微润湿的空气里酝酿”，从嗅觉的角度写春风，仿佛让人闻到春风的芳香。接下来写鸟鸣的清脆、婉转，风声和水声的轻盈，笛声的嘹亮，从听觉的角度来侧面写，表现了春风的和悦。风是无形的，可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情。

卖弄：原意是炫耀的意思，文中是尽情的表现，形象地写出了鸟鸣叫的声音多，此起彼伏，连续不断

春雨图：（第６自然段）

在词语的运用上：先用“可别恼”这一口语，显得特别亲切而有情趣。

“像牛毛、像花针、像细丝”运用比喻和排比，生动形象的写出了春雨细

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