养之恩大于生之恩一辩稿(原创)
更新时间:2023-11-04 16:20:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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大家好,今天我们的辩题是生之恩与养之恩哪个更大,我方观点是养之恩大于生之恩。我们知道,这里的生指的是生育,即女性怀孕,在体内孕育后代并分娩的过程。这里的养指的是养育,即抚养、教育使人成长的过程,而恩在字典中单字解释为用心感受到的最大的范围,又指好处。恩作为恩情的解释是施惠人给受惠人的好处,恩情惠谊。我方认为养之恩大于生之恩,即养育的好处大于生育的好处。接下来我方将分别从对个人的影响、对社会的影响以及对人类文明的影响三方面进行论述:
一、对个人的影响。因为有了被养育的过程,我们的生命得以延续,我们才能从呱呱坠地的婴儿成长到现在,因为有了被养育的过程,我们有了知识,我们学会思考,我们学会如何做一个人,也因为有了被养育的过程,我们学会行使作为一个人的权利,履行作为一个人的义务。生给予人赖以生存的躯体,从物理的角度上塑造出一个自然人。但养不仅从物质层面哺育人,而且在精神上加以教育和指导,使这个赤裸裸的孩子能够健康茁壮的成长,思想丰富,人格健全,从而发现自己的价值所在,探寻生命的真谛。养通过对人的培养,使其在社会的各个领域中有所作为,推动社会的发展,从而使得个人的价值得到更好的实现和拓展。
二、对社会的影响。一方面,社会的最基本单位是家庭,亲情是维系家庭的纽带,在养育的过程中,父母投入了更多的时间、精力与金钱,父母与孩子的感情也在这一过程中不断增加,家庭的幸福感与稳定性随之提升,进一步推动了社会的稳定与和谐。另一方面,父母
在物质上供给孩子,使孩子茁壮成长,为社会的发展提供基本的劳动力,在养育的过程中,父母为孩子提供了教育,丰富了孩子的思想与知识,使其具有了创造价值、独立生存的能力,能够为家庭做出贡献,为社会创造价值。
三、对人类文明的影响。人类文明指精神文明与物质文明,因为有了抚养、教育的过程,实现了对人类文明的传承,人类智慧得以传递、融合、不断提升,我们的文化、经济、政治、科技等等不断进步,人类社会制度不断完善,社会体系不断健全,人类的生产力与创造力不断增强,最终实现人类精神与物质文明的发展,推动人类文明的进程。人类并非天生智慧,在人类演变与发展的过程中,倘若没有养育的过程,我们或许还停留在弱肉强食、茹毛饮血的原始时代。
综上所述,我方坚信养之恩大于生之恩。谢谢。
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