青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目

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《青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目》

1、高中语文

一等奖

1、有用、有序、有方 青田中学 詹 鑫 2、例谈语文阅读教学有效性的三个策略 青田中学 颜碧伟 3、浅谈高中语文教学中学生问题意识的培养 4、诗乐结合，相得益彰 5、中学作文有效性教学初探 二等奖

1、增进课堂深度的问题类型阐释 2、思维干预：经典文本阅读的催化剂 3、也谈教师在语文教学有效性中的作用 4、还语文课堂书声朗朗 5、因声求气 6、找准点，巧设问 7、语文新课程中的影视文化教育 三等奖

1、此时无声胜有声 2、新课标下的作文情感教学 3、关于课堂问题生发的几点思考 4、阅读教学切入点的选择 5、浅谈阅读教学切入点的选择 6、细化目标，科学设置，提高效率 7、提高学生语文素养的有效途径是自主阅读 8、提问·凝聚学生心神 9、切实关注文本，沉着应战高考 10、让老王活在学生的心中

2、高中数学

一等奖

1、浅谈高中数学概念教学的有效性 2、浅论变式教学的有效性 3、在创设情境中让学生提出数学探究问题 4、三视图考查方式初探 二等奖

1、高中数学分段函数问题归类解析 1

青田县船寮高中 温溪高中 中山中学 青田中学 中山中学 船寮高中 青田中学 青田中学 青田中学 船寮高中 中山中学 温溪高中 温溪高中 温溪高中 职业技术学校 船寮高中 船寮高中 船寮高中 青田中学 青田中学 中山中学 青田中学 温溪高中 青田中学 温溪高中 罗建勇 谭清和 程 立

王立军 张媛媛 董仕红 季宋杏 刘晶晶 周 燕 杨 华

刘雪玲 吴骊芬 陈文汉 王勇艳 郑慧锦 章文荣 吕根富 章丽玲 韩凤芹 李国栋

朱献伟 王振丽 章雪丹 潘光勇

陈建媚

2、线性规划问题的九大特点 中山中学 李晓亮 3、培养农村中学生学习数学兴趣的实践 船寮高中 罗时红 4、浅谈高中数学中的化归思想 船寮高中 谢丽丽 5、谈谈函数与方程的思想方法 船寮高中 杨伟平 6、探讨高考中的开放性问题 青田中学 徐 伟

三等奖

1、新课程理念下例谈课堂问题的设计与思维能力的培养 石门中学 朱雪雄 2、例谈高三数学复习中如何回归教材 温溪高中 3、高中数学几类“忽视”性错题的分析和反思 青田中学 4、导数异错题例析 青田中学 5、新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果 船寮高中 6、向量在间几中应用的再认识 青田中学 7、有关圆锥曲线问题中的不等关系 青田中学 8、数学成绩退步引发的思考 船寮高中

3、高中英语

一等奖

1、真我风采话写作 青田中学 2、高中学生英语阅读能力提高方法探究与实践 青田中学 3、高中英语学困生校本课程的开发实践与思考 青田职业技术学校 麻慧燕 4、立足教学案例，提高侨乡高中英语教学质量 船寮高中 二等奖

1、翻译法在英语写作教学中的运用 青田中学 2、培养积极情感态度 提高课堂教学效果 青田中学 3、如何提高中学生英语听力水平 温溪高中 4、任务反馈教学法在新教材阅读教学中的运用 青田中学 5、浅谈英语阅读能力的有效培养 青田中学 6、反思性教学是提高英语课堂教学有效性的重要途径 中山中学 三等奖

1、浅谈任务教学法在新课程教学中的运用与反思 石门中学 2、让高中英语教学走进生活 中山中学 3、浅谈巧用哲学原理助力英语写作教学 温溪高中 4、浅淡高中英语词汇教学艺术 船寮高中 5、新课程背景下高中英语写作教学的有效模式 青田中学 6、如何掌握考试策略，从容应对高考英语听力 船寮高中 7、情感激励在英语教学中的运用

船寮高中

2

邹春晴 金巧梅 孙 红 陈燕青 刘海霞 邓少华 杨章平

徐健建 舒海琴 洪尚雄 张掌华 曾伟琴 包金仙 丁飞雪 徐克华 潘利华 唐 静 陈巧燕 王喜文 李怀荃 罗益平 宋永娟 赵碧君 龚春香

4、高中思想政治

一等奖

1、也谈学生自我效能感的提升与强化 船寮高中 赵国东 2、浅谈思想政治课中的“三善”策略 青田中学 胡志娟

二等奖

1、试析城市中学生的感恩教育 青田中学 蔡敏杰 2、授人以鱼不如授人以渔——漫谈政治课学习方法指导 温溪高中 谢华芬 3、掌握科学方法，提高复习效益 三等奖

1、时事教育，政治新课程有效教学的重要途径 2、浅谈“地域精神”在高中思想政治学科教学中的 3、问渠哪得清如许，唯有源头活水来——思想政治生活化初探

5、高中历史

一等奖

1、让历史回归生活 二等奖

1、历史教育中创新教学的有效性 2、鉴“史”思“今”，走向未来

三等奖

1、历史教学中读图能力的培养 2、有效提问提高高三历史复习课的效率 3、历史教学有效性策略浅谈

6、高中地理

一等奖

1、高中地理读图选择题判读的应对策略 二等奖

1、浅谈获取和解读地理信息的策略---例谈晨昏线的判读 2、浅议新课程视野下地理生活化教学 三等奖

1、灾害的地理与演练的教学策略 2、高中地理“活动”教学中教师角色的定位 3、浅谈如何创设适合学生的地理问题情境 4、提高地理综合题得分的策略

3

外国语学校 船寮高中 青田中学 船寮高中 中山中学 船寮高中 船寮高中 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 温溪高中 船寮高中 温溪高中 船寮高中 青田中学 石门中学 周春伟

朱坚武 彭志伟 陈 丽

朱永媚

马其凤 楼红妃

刘慧英 张庆安 周 军徐作强

陈伟平 杨苏平 胡慧清

陈传奉 陈德芬 季永兵 范晓丽

7、高中物理

一等奖

1、刍议有效物理课堂的创设 青田中学 吴庭松 2、浅析自行车转弯时的向心力 青田中学 徐永华 3、科学探究的教学探索和体会 青田中学 禹继志 4、让“边角材料”成为机械波教学中的亮点 青田中学 饶军民

二等奖

1、中学物理解题中的叠加思想 2、例析物理学中STS问题的求解方法及策略 3、谈谈如何在解题过程中培养学生的思维品质 4、浅析物理高考中的估算题 5、新课程教学中必须重视学生物理实验能力的培养 6、精心创设提问，提高教学效益 三等奖

1、审视物理实验 优化课堂实效 2、四段教学模式的构件 3、高中物理新教材中的特色 4、深挖井 广蓄水——论探究的探究 5、一道几何光学题的解法探究 6、物理教学的优化=生动的教学+愉悦的体验 7、从《无极》到“有效”教学 8、教完一轮新课程后对高中物理教学的再思考

8、高中化学

一等奖

1、化学课堂教学问题设计浅见 2、高中化学教学中表达能力的培养 二等奖

1、化学教学中非智力因素培养的一些体会 2、影响化学课堂教学实效性的因素分析 3、科学设计随堂练习 提高课堂教学效率 4、加强高中化学复习的有效性——谈元素及其化合物复习有效性 三等奖

1、浅谈高中化学教学中培养学生反思能力 2、刍议有效化学课堂教学的创设 3、从探究性实验命题看复习策略 4、浅析学生粗心背后潜在的深层次原因 5、变式教学在苏教版《烷烃命名》教学中的应用实例

4

温溪高中 船寮高中 温溪高中 青田中学 青田中学 青田中学 船寮高中 船寮高中 船寮高中 船寮高中 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 船寮高中 青田中学 船寮高中 温溪高中 温溪高中 温溪高中 青田中学 船寮高中 船寮高中 喻平波 季胜军 张 品 周家本 徐孟彪 周林军

刘冬英 周王军 邬苏军 毛晓燕 熊愿英 倪文娟 王云浩 龙以军

李玉央 吴媛媛 王江东 解世峰 项正民 张学凡 厉望亮 王亚莉 朱安权 叶郁峰 孙永丽

6、浅析无机推断题的突破 中山中学 陈正兵

9、高中生物

一等奖

1、培养有效师生关系的心理策略 青田中学 李瑞芝 2、刍议生物教学中“问题情景”的创设 船寮高中 鈄玮玮

二等奖

1、新课程下高考生物实验设计题及其应对策略 中山中学 2、精心创设问题情景 提高复习效率 青田中学 三等奖

1、生物课堂学生活动设计之我见 青田中学 2、一个微笑，会带来一个春天 青田中学 3、高中生物会考复习的一点体会 温溪高中 4、让兴趣激发学生的生物求知欲 船寮高中

10、高中通用技术

一等奖

1、激发和巩固学习兴趣 提高学生的技术素养和创新能力 船寮高中 2、浅析通用技术课堂教学创新 青田中学 二等奖

1、以学生为中心，提高学生技术素养

——浅谈如何开展通用技术课教学 青田中学 2、技术和设计教学中的有效讨论与交流的问题 温溪高中 3、关于网络探究学习用于通用技术课堂教学的探讨 青田中学 三等奖

1、让CAI在通用技术教学中活起来 船寮高中 2、通用技术校本课程资源的开发和利用 温溪高中 3、关于“案例分析”的分析

——浅谈苏版通用技术教材中“案例分析”的处理 船寮高中 4、浅谈通用技术教师的转型 青田中学

11、初中语文

一等奖

1、让阅读成为写作的“隐形翅膀” 万阜乡校 2、浅谈语文学习习惯养成 华侨中学 3、如何走出作文教学的冷区 章旦中学教育集团 4、磨练雏鹰，寻找飞翔的天空 温溪高中

5

何文利 林 利

夏喜容 陈茹意 曾国勇 陈婷婷

赵大珠 杨朝阳

钭挺相 喻平波 李胜强

覃崇凤 刘光灿 刘军伟 杨朝阳

刘利军 郑建中 王剑锋 邹海华

二等奖

1、淡化课堂预设 关注课堂生成 实验小学 吴金燕 2、关于一年级写话的几点尝试 东山校区 徐建珍 3、让倾听在课堂更深处漫溯 城东小学 邹伶俐 4、识字教学三步曲 城西小学 胡瑶琴 5、倾听之美---语文课堂的动人魅力 塔山小学 林跃丽 6、在语文课堂上 给学生一对想象的翅膀 油竹小学 尤丽霞 7、语文课堂合作学习之我见 油竹小学 陈超芬 8、浅谈语文教学对“生成”的诱发 石溪乡校 朱伟峰 9、让评价更有味——小学生口语交际能力评价体系的构建 10、关于文本解读的几点思考 11、影响学生课外阅读的因素及对策 12、探究—--与文本对话的金钥匙 13、寻觅古诗教学的源头活水

-----古诗教学的点滴体会 14、三年级作文教学的“引”与“导” 15、回归语文本味 呼唤有效教学 16、让学语文考试评价充满人文色彩 17、浅析“个性化”作文教学评价 18、浅议小学语文中“革命历史题材”课文的教学 19、浅谈改进农村小学生习作教学策略 20、轻松写话 体验成功 21、板书,艺术的灵动——浅谈新形势下板书的规范化 22、让个性化阅读的花儿缩放在语文课堂 三等奖

1、浅谈如何使语文课堂闪耀“人文的光彩” 2、激励评价 积极作文 3、快快乐乐落笔 轻轻松松作文 4、提高作文教学效率的一些思考与实践 5、浅谈优化语文课堂的小合作学习 6、一年级课外阅读有途径效的尝试 7、小学生课外阅读现状现与对策 8、感悟，让语文教学插上翅膀 9、信息技术----让作文课堂充满魅力 10、注重课堂提问实效性 提高课堂教学有效性 11、试谈小学语文综合性学习的把握 12、培养小学生语言表达能力的有效策略 13、浅谈积累对提高学生习作能力的作用 14、从“一堂课的标准”来看“本色语文教学” 15、新课标下小学语文学业评价初探 16、提高农村学生质量的几点做法 17、小学生语文问题意识培养的研究 11

石溪乡校 阜山中学 湖边学校 山口镇小 温溪二小 东源小学 船小集团 海口镇小 海口镇小 海口镇小 海口镇小 铁中集团 石帆校区 石帆校区 海口镇小 城西小学 洲头校区 方山乡校 温溪二小 东山校区 城东小学 塔山小学 塔山小学 塔山小学东山校区 水南小学水南小学水南小学平演学校 阜山中学 章旦中学 章翠凤 叶群毅 夏韦君 陈晓丽 徐巧娟 赖宝宽 刘贵康 胡美红 冯路毅 黄伟琴 刘亚智 方巧云 季仙芬 陈炜红

陈荷丽 刘小慧 李肖君 陈军梅 周灵玉 季小媚 周郑晓 周丽丽 刘 芬 杜海燕 叶微静 李燕葱 季军丰 杜护斌 叶晓微 周双华 骆海丽

18、让网络阅读成为农村孩子的“营养餐” 巨浦乡校 杨晓娥 19、作文，想说爱你也容易 温溪一小 倪丽梅 20、谈小学语文阅读教学中有效感悟的策略 温溪一小 郭新微 21、学写“流水日记” 发展儿童语言 温溪一小 朱雅芬 22、阅读教学应该实在点 温溪二小 汪慧伟 23、语文课堂提问策略初探 温溪二小 陈佩丽 24、注重语感培养 提高语文素养 温溪三小 张新新 25、走进语文教学的“铁门槛”----文本解读 山口镇小 倪苏玲 26、例谈小学语文“科普文”的教学 船小集团 张爱萍

18、小学数学

一等奖

1、“小题”更应“大做”------小学数学习题设计例谈 2、浅议如何提高数学课堂导入的有效性 3、对数学教学中有效“引导”的思考 4、如何提高计算教学的有效性 5、浅谈小学数学开放性作业的设计 6、思考，从猜想开始------基于教例的猜想功能 7、小学估算教学的误区及对策 8、小学数学课堂讨论的实践与思考 9、优化思维品质 促进思维发展 10、浅谈如何做实小学数学教学规范

二等奖

1、实施有效激励策略 提高数学教学效果 2、质疑问难激思维------小学数学课堂教学新策略探究3、浅谈小学数学课堂合理运用学具的成效 4、小学数学课堂教学目标的把握 5、浅谈创设有效学习的数学情境 6、如何培养学生提出问题和解决问题的能力 7、构建和谐数学课堂 发展学生多元智能 8、谈如何做好课堂教学中的学习评价 9、小学数学作业批改中的点滴体会 10、小学数学教学中学生交流能力的培养 11、让兴趣来主导我们的课堂 12、唤醒生活体验 再现活力课堂 13、让评价成为学生主动发展的动力 14、小学数学问题情境创设的思考 15、提高课堂效率 减轻学生负担 16、对六年级学生“打草稿”情况的调查与思考

三等奖

1、浅谈高段数学课外作业设计 12

温溪一小 城东小学 实验小学 温溪一小 温溪一小 城西小学 温溪一小 铁中集团 水南小学 城东小学 城西小学 石溪乡校 季宅乡校 章中集团 阜山中学 阜山中学 实验小学 实验小学 平演学校 温溪二小 方山乡校 祯旺乡校 城东小学 章中集团 城西小学 实验小学 海口镇小 刘仕飞 刘炳荣 徐燕春 李玉兰 章晓燕 郑 娟 周 锋 陈曙虹 朱莹莹 项淑霞

温丽建 郑 伟 季林波 瞿凤岚 叶梅丽 张树军 潘育良 殷佩梓 杨红琴 邱巧芬 徐灵芬 张礼春 陈素琴 留伟珍 钟海平 留军勇

陈崇仙

2、快乐数学 山口镇小 叶纯祖 3、浅析数学课堂中的情景巧设 水南小学 饶观芳 4、浅谈小学六年级数学总复习的教学策略 巨浦乡校 叶雪军

5、走出课堂 体验快乐------浅谈小学生数学技能的培养 塔山小学 刘君来 6、以“疑”探究数学 船寮镇小 叶才白 7、浅谈如何批改小学数学作业 铁资中学 章国清 8、“活”------小学生主体性发挥的显性标志 高湖镇小 叶长年 9、小学数学个性化教学初探 塔山小学 叶礼军 10、探究性学习中学生差异在哪里 油竹小学 朱旭芬 11、让良好的学习习惯走进数学课堂 12、让兴趣成为数学课堂的催化剂 13、注重体验 促进学生发展 14、浅议农村学生“解决问题”学习的引导 15、培养小学生估算能力的实践探索 16、浅谈小学数学阅读习惯的培养 17、创设成功机会 培养数学意识 18、利用错例提高数学教学质量 19、放手让学生主动参与学习 20、提高小学数学练习课效能之我见

19、小学英语

一等奖

1、影响农村小学英语口语教学因素及其解决途径 2、构建生活化学习环境,实施有效英语教学 3、对影响小学英语学习兴趣持续性诱因探究 4、在校本培训的沃土中培育和谐英语教研组的探索 二等奖

1、构建小学英语课堂中和谐的师生关系 2、农村小学生学习心理因素探微 3、小学英语激励性评价的探析 4、浅谈小学英语教师的梦想舞台 5、小学英语词汇教学初探 6、记单词原来如此简单 7、英语课堂也疯狂 三等奖

1、小学英语词汇教学的五突出 2、激活小学英语课堂的\三种艺术\3、浅谈多媒体辅助小学英语教学 4、谈农村小学英语教学 5、利用表演和录像让英语课堂活起来 6、初谈山区小学英语教学的情境教学 13

吴坑乡校 季宅乡校 城西小学 温溪一小 温溪一小 温溪三小 船寮镇小 仁庄镇小 油竹小学 章中集团 船寮镇小 腊口镇中 城西小学 实验小学 船寮镇小 水南小学 城东小学 实验小学 高湖镇小 塔山小学 山口镇小 温溪三小 海口镇小 海口镇小 黄垟乡校 油竹小学 北山镇校 吴丽萍 季光静 兰梅红 邱巧均 郭云珠 李碎娥 季小丰 陈立煌 吴永梅 张小琴

陈松丽 吕芬芬 王菊英 周静华

陈芬妹 胡友芬 陈柳燕 朱丽珍 季乐琴 庄丽芬 王 莹

刘晓芬 黄丽君 周苏珍 应丽丽 王 丹 季彩燕

7、浅探加强农村小学英语听力练习 东山学校 王泉泉 8、朗朗读书声中感受英语的美 温溪一小 江永芬 9、朗读与小学英语教学 温溪一小 徐笑艳 10、创新朗读与英语共鸣 温溪一小 叶佩佩 11、如何培养小学生的英语交际能力 温溪四小 祁渊博

20、小学品德

一等奖

1、披荆斩棘寻求课堂的和谐境界

――谈品德课堂学生问题行为的成因及其对策 2、以学生为本，构建生活化的品德教学课堂 3、远山近水都是课

――浅论小学“品德与生活”的课程资源开发 4、关注儿童生活细节，创设课堂精彩效果 5 、没有目标，哪来的有效？

――浅析《品德与社会》的目标定位 6 、小学生品行评价改革的实践与思考 7、触摸心灵的指尖

――浅谈小学品德课程的评价原则 二等奖

1、浅谈现代信息技术对小学品德教学的作用 2、如何在《品德与生活》课中做到以“新”换新 3、体验性学习在品德教学中的运用 4、利用信息技术优化品德与社会课教学 5、让学生的“精神花园”永远绽放花朵 6、兼收并蓄，为我所用

――谈如何开发和利用品德教育教学资源 7、审视课堂教学，反思教学行为 8、贴近学生实际，切实进行思想道德教育 9、教给学生知识更要教会学生做人 三等奖

1、让孩子在体验中快乐成长

――关于品德教学实效性的实践与探索 2、品德课堂，鲜花绽放――《班级风景线》一课教学谈 3、浅谈诚信育人 4、千里之行，始于足下――小学生节约习惯的培养 5、活动，让品德课堂流光溢彩

――浅谈如何提高《品德与生活》课堂教学中活动的实效性6、社会生活――品德教育的主阵地 7、让品德教学在生活中飞扬 8、让品德课堂凸显生活气息

14

实验小学 城东小学 实验小学 塔山小学 东山校区 城西小学 城东小学 船寮镇小 油竹小学 城西小学 铁资中学 温溪二小 油竹小学 塔山小学 实验小学 山口镇小 水南小学 城东小学 方山乡校 实验小学 海口镇小 船寮镇小 章中集团 温溪高中

邹照静 李建芬 邹敏敏 吴少伟 林晓华 季丽红 蔡仁伟

陈芬妹 管淑芬 季丽红 陈冬云 郑晓燕 尤丽霞 李旭娜 尹旭东 季晓红

郑月红 杜森娥 东亚丽 陈 玉 陈 丽 陈松丽 周 晓 王建媚

9、在实践活动中体验生活 温溪二小 10、浅谈品社课中如何调动学生主动参与 温溪一小 11、浅谈“空白艺术”在思品课教学中的运用 山口镇小 12、思想教育不能只停留在口头上 油竹小学 陈 秋 单小媚 赵素敏 陈超芬

21、小学科学

一等奖

1、追求有效教学策略 提高探究的实效性 城西小学 温丽建 2、利用大自然让科学课更加兴趣盎然 3、浅谈小学科学课堂科学探究的有效性 4、科学志趣培养五步曲 5、在养蚕活动中培养学生体验式学习的探究 6、在小学科学课堂中培养学生数据实证的意识 7、运用信息技术 激发学生学习科学的兴趣

二等奖

1、小学科学课活动中有结构材料的选择与组织例谈 2、提高学困生科学探究能力的策略 3、让科学课堂精彩起来 4、对科学探究教学的几点认识 5、农村学校科学课堂教学的几点尝试 6、创设充满快乐的科学课堂 7、在参与中探究 8、浅析科学课堂的有效性 9、如何形成和谐科学课堂 10、构建有效备课 演绎精彩课堂 11、共同探究，培养学生的实践能力 三等奖

1、浅谈小学科学的实验教学 2、浅析科学教学中学生良好学习习惯的培养 3、重视对话的设计 重塑后进生的信心 4、浅谈如何在科学课堂中营造生活化的教学氛围 5、浅谈为什么要在小学科学课中强调研究法 6、浅谈小学科学课对学生评价的几点看法 7、科学课堂的命脉―――探究 8、浅谈学科学者生活化 9、提高小学科学课堂的效益 10、小学科学教学生活化的探究 11、浅谈教学理论外学生的科学学习方式 12、浅谈如何在小学科学课上培养学生的兴趣 13、让科学课更具有生活味 14、铁生锈的原因实验探究

15

温溪三小 实小东山 实验小学 城东小学 高湖小学 实小东山 实验小学 城东小学 塔山小学 塔山小学 良川学校 温溪一小 温溪一小 实小东山 山口镇小 铁资中学 海溪乡校

塔山小学 城西小学 城东小学 陈爱琴 铁资中学 黄垟小学 山口镇小 山口镇小 阜山中学 阜山中学 仁宫学校 北山镇小 海口镇小 油竹小学 水南小学 张新新 石樟芬 陈丽晓 叶青丽 邱智颖 吴丽芬

陈仲品 陈素琴 季 努 何康瑾 舒五一 陈 静 刘剑勇 林晓华 陈永明 留进理 李燕葱

石胡科 陈永伟 陈素琴 潘利伟 洪明晓 丁淑洁 项小姿 张树军 周双华 王海勇 陈素静 陈崇仙 陈玲丽 张清华

15、灵活教学方法 激发学生兴趣 高湖镇小 陈彩娥

22、复式

二等奖

1、农村小学单式班中进行复式教学的初控 汤垟乡校 杨伟锋 2、如何提高复式教学效率 铁资中学 吴碧青

23、小学劳动与技术

一等奖

1、提高《劳动与技术》教学效率的一些思考与实践 2、劳动与技术课堂中让学生真正“动”起来 二等奖

1、变着法上劳动与技术课 2、“小”手工，“大”创意 3、让劳动与技术课走向生活，走向社会 三等奖

1、小学劳动教育与能力培养初探 2、激发劳技兴趣，提高动手操作能力 3、劳技课堂中对学生创新能力的培养

24、中小学体育与保健

一 等 奖

1、普通高中教研组学科建设

——体育与健康教学集体备课的实践研究 2、体育教学中“师源性心理障碍”的成因及对策 3、迁移规律在田径教学中的应用 4、优化学校体育促进学生心理健康 5、试谈小学体育任务型教学模式 6、对定向运动训练方法的探讨 7、对新课改下体育学科教学的认识 二 等奖

1、青田中学体育与健康模块选项课的实践与思考 2、小场地组织体育活动方法初探 3、高中女生形体课学习动机培养初探 4、加强体育耐力素质训练，培养健康侨乡人才 5、体育教学与德育渗透

——谈如何找准育人的“渗透点” 6、建设校园体育文化的途径

16

塔山小学 塔山小学 实验小学 油竹小学 水南小学 实验小学 船寮镇小 东山校区 青田中学 实验小学 船寮镇中 船寮镇中 城东小学 温溪一中 温溪高中 青田中学 青田二中 船寮高中 职业技术学校 实验小学 温溪二小 陈苏妙 陈炜芬

林旭微 吴石莲 王雪芹

黄永伟 陈松丽 殷佩梓

项亮宏 何 健 季力达 袁建波 柳 毅 何欢欢 杨必虎

张喜红 瞿仲伟 李 莉 曾有才 毛丽姿 陈伟林

7、关于立定跳远的训练方法的浅谈 章旦中学教育集团 张 青 8、浅谈如何培养学生对体育课的兴趣 章旦中学教育集团 熊小兵 9、浅谈如何提高我校小学生对体育课的兴趣 章旦中学教育集团 王 巧 10、青田县镇级小学田径训练现状调查与分析 温溪一小 苏立炜 11、我看弯道跑技术 方山乡校 刘美芳 12、班化体育教学的几点想法 中山中学 谢玉飞

三 等 奖

1、浅议体育课与学生自信心的培养 青田二中 王学辉 2、浅析体育课对中学生心理健康的影响 石门中学 3、浅谈“差异教学”在初中体育教学中的运用 华侨中学 4、情境教学让体育魅力四射 塔山小学 5、妙用一条绳

——传统跳绳在体育教学中的开发与普及 城西小学 6、体育课堂教学中的预设与生成 实验小学 7、新课标下体育教学如何实施情感教育 实验小学东山校区 8、对民族传统体育项目高脚马的研究 高湖中学 9、浅谈体育与健康课程对一年级小学生行为习惯的养成 温溪一小 10、实施有效教学策略提高体育教学实效性 东源中学 11、游戏在体育教学中的运用 油竹小学 12、浅析品德教育在体育课中的体现 水南小学 13、快乐体育，点燃学生运动激情

——浅谈如何让学生享受上体育课的快乐 海口镇小 14、浅谈一年级体育教学中的新生队列教学 温溪三小 15、论体教结合与高校高水平运动 温溪二小 16、论学校体育教育与素质教育 铁资中学教育集团

25、中小学音乐

一等奖

1、 新课标下中小学音乐课教学中多媒体的应用 腊口铁资中学教育集团 2、 尊重学生个性差异 创建和谐音乐课堂 海口镇小 3、 及时评价——音乐课堂瓜熟蒂落的“催化剂” 塔山小学 4、浅谈戏剧走进小学音乐课堂之我见 实验小学 5、初探一堂音乐课的精心设计 东源镇小 6、乘着歌声的翅膀飞翔——谈谈小学歌唱教学 实验小学 二等奖

1、让儿童音乐剧走进小学音乐课堂 船寮镇小教育集团 2、探讨初中音乐教学的结课方法 船寮镇中 3、歌声飞出我的心窝，德育融进我心田 塔山小学 4、低年级音乐技能教学再探索 城东小学 5、歌剧《莎乐美》的“审丑”体验 水南小学 6、让学生的音乐灵性在开放教学中插上翅膀 方山乡校

17

王能斌 沈 艳 夏旭军 叶志勇 金建荣 留军勇 马丽军 雷政明 林芳微 蔡 俊 潘军艺 杨国锋 尹俊俏 吴 雪 沈丽芸

李珊婷 杨国锋 陈 华 熊晓燕 叶杰丽 徐 烨

陈芬妹 邹建芬 卢佩贝 徐 慧 郑翔天 詹 箭

7、音乐欣赏教学的策略 温溪一小 郭新微 8、让识谱开启孩子的音乐之门 实验小学东山校区 黄 龄 9、有效重组教材 激发学生情感 华侨中学 章晓云 10、小学合唱队的组织与训练 祯埠乡中心小学 陈丽玲 11、论钢琴教学中的水到渠成 章旦中学教育集团 邹立英 12、激发兴趣 创设情境 渲染意境 山口镇小 黄红菊

三等奖

1、 小学合唱教学中把握儿童音乐接受心理 温溪一小 郭默予 2、 有你相伴 快乐成长 3、 “歌唱的嘴巴”到底长在哪里 4、 儿童钢琴教学初探 5、 感受中小学民族音乐教学 6、 让你的音乐课堂魅力四射 7、 扬起情感之帆去远航 8、 营造愉悦氛围 提高艺术素质 9、 古筝教学之我见 10、浅谈如何在音乐教学中培养学生创新能力 11、在音乐评价中让学生绽放个性 12、让小学生在音乐活动中养成劳动的习惯 13、谈培养孩子学习钢琴的兴趣 14、论音乐教学情感目标的实现

26、中小学美术

一等奖

1、篆刻创作教学散议 2、石雕工艺专业环境下的素描教学方法初探 3、美术课堂的延伸----本土民间艺术 4、多方激励 全面发展

----浅谈农村小学美术的激励教学 5、浅谈如何让现代小学美术课堂充满新活力 二等奖

1、拨动心灵的那根弦

----谈美术教学中的审美教育 2、挖掘课程资源----农村是个取之不尽的美术库 3、高中美术色彩静物教学浅谈 4 注重抛锚----浅谈初中美术教学设计 5、秋水共长天一色 落霞与孤鹜齐飞 6、美术与学校特色相结合 7、如何培养初中生的美术兴趣 8、剪出涵蕴 剪出精彩-

---浅谈儿童剪纸艺术教学 18

塔山小学 石门中学 船寮高中 北山镇校 油竹小学 温溪一小 高胡镇小 章旦中学教育集团 中山中学 温溪二小 山口镇小 温溪二小 温溪高中 青田中学 青田职技校 青田二中 北山镇校 城东小学 实验小学 山口镇小 中山中学 华侨中学 高湖镇小 方山乡校 高湖中学 温溪一小 陈鹏行 尹杏云 林卫剑 梁伟芳 詹春华 王丽芳 陈 薇 曾祥勇 黄 薇 徐小青 詹 娟 吴 雪 刘蓉丽

王 封 叶东甫 孙晓剑 池积敏 杨 媚

廖肖平 厉敏珍 夏君静 钟建华 章 媚 胡才标 杨 莉 陈海霜

9、浅谈高中美术班的素描基础教学 中山中学 袁金勇

三等奖

1、浅论中国画的笔墨意蕴 船寮高中 周晓琴 2、浅谈如何在美术教学活动中体现乡土文化特色 温溪二小 邹晓武 3、美术课堂教学模式的构建与应用----成功教育 铁资中学 丁 翰 4、高中美术教育的和谐发展 船寮高中 蒋富将 5、浅谈小学美术教学的“导入”艺术 温溪一小 王明光 6、美术游戏与学生能力的培养 塔山小学 叶蓉华 7、浅谈小学低段开始渗透中国画之重要性 8、运用电教媒体优化美术课堂教学 9、优化课堂教学 促进绘画创作 10、美术课的魅力何在 11、走出大山探讨美术教学

27.中小学写字

一等奖

1、一枝独放不是春 百花齐放春满园

-----写字教学应面向全体学生 2、人人争当“小小书法家”

-----浅谈低段小学生写字习惯的养成 3、快乐识字非常6+1 4、规范书写 让美在笔尖流淌 二等奖

1、浅谈如何激发学生的写字兴趣 2、问渠哪得清如许 为有源头活“字”来 3、字如其人 字正人正

----浅谈小学生写字教学的一点体会 4、也谈低年级写字教学 5、施了魔法的写字课

----谈如何激发学生学习写字的兴趣 6、电脑普及背景下重视写字教学的特定意义 三等奖

1、写字教学随笔 2、浅谈识字教学 3、浅谈一年级写字教学 4、浅谈字形教学 5、一年级写字教学之我见 6、浅谈农村小学写字的现状与对策 7、让有效的评价服务于写字教学 19

水南小学 船寮镇小 山口镇小 油竹小学 船寮镇中 城东小学 水南小学 山口镇小 油竹小学 城东小学 温溪三小 石郭小学 塔山小学 实验小学 石帆校区 城西小学 温溪一小 方山乡校 油竹小学 温溪一小 北山镇小 温溪二小 徐智霜 陈松丽 吴锦翠 朱旭芳 叶剑锋

朱建丽 郑砚鹂 陈晓丽 吴石莲

周闻音 叶晓利 陈 婕 陈炜芬 吴金燕 黄和平

叶 翠 邹素燕 叶飞芩 杜少莲 陈素华 何莉莉 周苏燕

8、练字 练人----写字教学五步曲 海口镇小 冯路毅

28、中小学信息技术

一等奖

1、小学信息技术教学中激发学生情感促进主动学习的策略 实验小学 张亦珠 2、信息技术与小学数学教学整合初探 北山镇校 陈丽梅 3、利用网络资源培养学生交往能力的探索 石帆学校 朱潇瑾 黄和平 4、科学实验教学中使用多媒体的误区及对策 山口镇中 徐建锋

二等奖

1、信息技术课堂教学方法浅谈 高湖镇中 2、试论信息技术课堂中构建和谐的师生关系 高湖镇小 3、任务驱动教学法的模式探讨 华侨中学 4、对信息技术高考复习的思考 青田中学 5、重视培养小学生的信息素养 城东小学 6、激发学习兴趣，培养创新能力 水南小学 7、农村初中信息技术课堂有效教学的实践与思考 腊口镇中 8、信息技术课堂评价的探索 方山乡校 9、浅析游戏在信息技术教学中的应用策略 石溪乡校 10、搭“信息”台，唱“创新”戏 章旦中学 11、浅谈信息技术与综合实践活动课程的有效整合 华侨中学 12、浅析新课程标准下如何上好信息技术课 青田中学 13、高中信息技术课教学中的几点问题及对策 石门中学 三等奖

1、现代信息技术在数学课堂中的应用 贵岙乡校 2、浅谈信息技术在小学语文学科课程整合中的作用 温溪二小 3、浅谈“任务驱动”模式在小学信息技术课程中的运用 温溪三小 4、小学信息技术课的?? 山口镇小 5、牵手信息技术，优化各学科教育 方山乡校 6、小学信息技术课程的教学实践与思考 东山学校 7、让“学案”成为高效信息技术教学活动的翅膀 实验小学 8、浅谈小学信息技术课的教学 油竹小学 9、浅谈中小学机房管理 船寮镇小 10、浅谈中学信息技术教学实践的几点体会 章旦中学 11、论青少年网络素质的教育与培养 华侨中学 12、专题学习网站在信息技术课的运用 青田二中 13、创设教学情境，鼓励自主探究在信息技术教学中的应用 温溪一中 殷壹毅 14、让枯燥远离信息技术基础 温溪高中 15、谈自主探究学习在信息技术教学中的应用 船寮高中

30、职教文化课

一等奖

20

周江群 颜国娟 吴升伟 廖志勇 林旭伟 周 伟 叶建荣 章德芬 吴道曼 章菁芝 郑康春 金秀爱 曾国安

留秀珍 郑晓燕 季苏燕 项小姿 徐丽健 林晓华 徐锋青 杨春维 潘志勇 戴蕾雪 杨小荣 蓝秀雄 刘冬英 王永伟 周旭霞

1、职业高中课堂突发事件应对策略 职技校 张建飞 2、认识特点 把握理念

——培养职高学生学习数学的自觉性 职技校 杜玉环 3、情景教学法在《饭店服务英语》教学中的运用 职技校 麻慧燕 4、让课堂教学“快乐”起来

——浅谈课堂学生的情绪管理 船寮高中 练卫云

二等奖

1、妙“问”联珠 提升学生参与能力

——浅谈数学教学之课堂提问 2、浅谈高中女生数学学习能力的培养 3、试谈石雕专业语文教学如何体现职教元素 4、让说明文教学“活”起来 5、浅谈职技校英语课堂中的师生互动 6、用椰壳碗盛

——数列数学思想教学的“包装” 三等奖

1、职高特色数学课堂之初探 2、职高写作课程优化设计探讨 3、良好的开头是谈话成功的一半 4、迁移在英语教学中的运用及学生迁移能力的培养 5、借题发挥在石雕专业政治课教学中的应用 6、学生创新意识在高职数学中的培养 7、互动的语文课堂更精彩

31、职教专业课

一等奖

1、石雕工艺专业环境下的素描教学方法初探 2、谈白描在青田石雕设计中的运用 3、酒店个性化服务的教学思考与实践 4、摭谈“实打实”提升幼师学生普通话的训练途径 二等奖

1、“舞动”的雕刻刀

——食品雕刻课堂教学心得 2、浅谈音乐教育对职高幼师生综合素质的培养 3、新教程背景下旅游专业学生的情感教育 4、浅谈烹饪专业中美学养成教育 5、浅析中职《服装结构制图》课的教学改革 6、浅析中职烹饪专业教学菜肴的创新 三等奖

21

职技校 船寮高中 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 船寮高中 船寮高中 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 船寮高中 船寮高中 职技校 职技校 金仙女 周紫娟 孙丹凤 潘捷敏 朱 丽 潘爱军

柳秋艳 管海燕 吴 伟 陈 彬 卢淑英 季苏兵 徐锦坡

叶东甫 白雪梅 吴永珍 叶梅乐

王敏平 郭赛君 叶雪辉 陈 慧 曾雪平 曹慧平

1、基于餐饮企业要求的中职烹饪学生职业素质培养 职技校 叶 良 2、幼师专业钢琴集体课教学初探 职技校 蒋 萍 3、浅谈中职生的教学实习 船寮高中 王根兰 4、青田石雕的现状调查 职技校 潘爱军 5、新课改下对农村高中信息技术课堂教学的反思 船寮高中 徐海毅 6、农村高中信息技术课堂教学的现状与优化 船寮高中 古春锋 7、探索职业教学的完美起点 温溪高中 童兰娟

32、幼儿教育

一等奖

1、做好幼小环境衔接 帮助幼儿成功过渡 2、幼儿园绘本阅读的有效开展

-------绘本阅读“六步法”的探索与实践 3、浅谈教学活动中教师提问的有效性 4、让成长档案健康“成长 ”

-----浅谈幼儿成长档案在运用中的问题与对策 5、浅谈幼儿园引进民间游戏之策略 6、培养幼儿良好的音乐角活动常规 7、侨乡留守幼儿心理健康问题浅析 8、合理利用图谱教唱歌曲的有效策略 9、幼儿园阅读教学生活化的探索 二等奖

1、浅谈中班美术教学活动的若干措施 2、浅谈幼儿美术教学中存在的问题和对策 3、常规培养中的音乐新构思 4、如何激发和培养幼儿对打击乐的兴趣 5、浅谈幼儿园的语言教学 6、谈早期阅读教学中的信息要点 7、谈大班幼儿阅读欣赏教学的一点体会 8、浅谈在大班阅读教学中渗透识字教学 9、浅谈城乡幼儿教育的差异与对策 10、浅谈小班幼儿绘画教学 11、如何在活动中促进幼儿主动学习 12、浅谈我园幼儿美术教学的园本培训 13、浅谈小班幼儿生活常规的培养 14、谈幼儿习惯养成的几点体会 15、浅谈幼儿良好生活卫生习惯的培养 16、谈幼儿园的集体教学活动

三等奖

1、浅议幼儿歌曲教学中道德情感的培养 2、如何培养幼儿的阅读兴趣 3、浅谈小班早期阅读教学

22

县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县机关幼儿园 县机关幼儿园 县机关幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县机关幼儿园 县机关幼儿园 油竹天天幼儿园 祯旺乡中心幼儿园 海溪乡中心幼儿园 仁庄镇小附幼 腊口镇中心幼儿园 腊口镇中心幼儿园 仁宫乡中心幼儿园 仁宫乡中心幼儿园 阜山乡中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县机关幼儿园 邹仙丽 周苏凤

李雪静 徐秀珍 夏焕娇 金 红 谢巧美 舒娴雅 瞿荣影

蒋晓茸 陈云珍 季晓凤 徐微微 王鸿冰 熊优良 汪新慧 陈娇媚 潘军美 袁晓岚

陈丽贞 郑红英 夏丽芬 李超芳 华丽香 马飞芳 张尚晓 马楚倩 吴先群

4、浅议幼儿朗读能力的培养 县机关幼儿园 麻忠妹 5、谈激发幼儿阅读的欲望 县机关幼儿园 刘丽芬 6、浅议小班师幼的情感交流 温溪镇第一幼儿园 叶芳芳 7、合理安排一日活动 温溪镇第一幼儿园 金 丽 8、大班幼儿家庭早期阅读现状调查与研究 启明幼儿园 尹珊珊 9、幼儿园区域活动的探索 石溪乡中心幼儿园 齐财媚 10、幼儿园午睡管理点滴 仁庄镇小附幼 徐伟芳 11、有感于幼儿教师的爱心 仁庄镇小附幼 陈 芳 12、浅谈农村幼儿园的常规教育 巨浦乡校附幼 吴健飞 13、浅谈农村幼儿园大班班级管理 腊口中心幼儿园 陈王娇 14、浅谈我园幼儿生活环节和管理 汤洋乡校附幼 叶尚微 15、浅谈托班幼儿习惯的培养 油竹天天幼儿园 田金凤 16、农村幼儿园一日生活常规的培养 海溪乡中心幼儿园 徐小亚 17、浅谈幼儿语言表达能力的培养 船寮镇大洋幼儿园 叶奇芬 18、谈我园一日活动的安排 船寮镇大洋幼儿园 王菁菁 19、激发兴趣 发掘潜力 少年宫幼儿园 叶春燕 20、浅谈农村幼儿园一日活动的优化 祯旺乡中心幼儿园 朱灵玲 21、幼儿良好习惯的培养 高湖镇小宝宝幼儿园 季小微 22、浅谈大班幼儿阅读指导策略 方山乡中心幼儿园 陈 晓 23、浅谈早期阅读活动的提问设计 山口侨星幼儿园 付丽丽

33、特殊教育

一等奖

1、探索小学生心理健康教育的点点滴滴 城东小学 蔡仁伟 2、是绿叶，都要享受雨露

----正确对待留守儿童的教育 实验小学 陈 玉

二等奖

1、浅谈普通学校里特殊学生的教育和培养 温溪高级中学 徐温强 2、培养学生健康心态，还学生快乐所自信 华侨中学 兰宇香

34、教学评价与考试

一等奖

1、阳光评价 童心飞扬------探寻有效的小学语文课堂教学评价语

城东小学 周初时 2、写在考试边上------让考试成为学生的快乐之旅 实验小学 陈 娉 3、对小学数学试题命编的思考 温溪一小 刘仕飞 4、教师课堂评价语言与角色差异 温溪一中 朱小军

二等奖

1、贴近真实 鼓励发展------追求语文课堂教学评价的有效性

23

实验小学 林晓华 2、巧用评价 促进小学英语课堂教学效果提升 塔山小学 季海燕 3、扬教学评价之帆 破学生发展之浪------也谈新课程数学教学评价

祯旺乡校 王旭光 4、浅析“个性化”作文教学评价 海口镇小 冯路毅 5、让小学语文考试评价充满人文色彩 海口镇小 胡美红 6、语文课堂教学评价语言的有效性 温溪一小 程范华 7、善用激励评价 促进学生全面发展 华侨中学 王海娥

三等奖

1、精彩源自多元------浅谈数学作业批改的多元化 实验小学 2、新课改理念下小学数学学习效果评价 实验小学 3、四两拨千斤------课堂评价的奇妙功效 实验小学 4、探讨如何对小学英语进行测试评价 水南小学 5、“四化”评价 快乐成长------浅谈新课程下的学生评价 油竹小学 6、教学评价与考试之我见 船寮镇小 7、有效运用评价 促进学生自主发展 城东小学 8、浅谈小学数学课堂教学评价 城东小学 9、让评价激活孩子的心灵------谈小学数学课堂评价 塔山小学 10、让评价更有味------小学生口语交际能力评价体系的构建 石溪乡校 11、中考科学实验设计题及其应对策略 华侨中学

35、教学管理

一等奖

1、构建和谐的校本教研文化 温溪一小 2、构建有效的沟通交流策略，促成互动的家校教育合力 鹤城教育辅导中心 3、教研组建设的实践和思考 职业技术学校 4、引来万泉水，灌得桃李香 温溪一中 二等奖

1、磨“你”千遍也不厌倦 实验小学 2、班级管理与学生个性化发展三步曲 山口镇小 3、对提高校本教研有效性的几点看法 城东小学 4、开展有效教研，搭建教师成长平台 城西小学 5、扎实开展校本教研活动，努力提升教师专业素养 章旦中学教育集团 6、谈中学教学的过程管理与终端管理 青田二中 7、以人为本，促进学校和谐发展 温溪高中 三等奖

1、农村小学小班化课堂教学初探 吴坑乡校 2、浅谈如何提高农村学困生个人素养 方山乡校 3、学习名师从有效临摹开始 实验小学东山校区 4、校本教研，教师生命活力的舞台 实验小学东山校区

24

蒋永华 石樟芬 季晓霞 陈晓燕 罗 虹 叶雪芬 汤伟珠 叶丽芬 金晓梅 章翠凤 朱秋丽

刘仕飞 陈永光 叶申军 章 荣

季康平 吴培燕 季小妹 詹勇芬 洪林祥 姚钱玉 朱晓林

徐笑笑 季斐斐 留军勇 林晓华

5、点石成金，拣废为宝 实验小学东山校区 徐建珍 6、浅谈农村小学心理健康教育 祯旺乡校 徐 荣 7、浅谈探索农村学校教研工作实效 高市乡校 王建波 8、新课程下基层上学教研“效度”的实践与研究 华侨中学 王海娥 9、浅谈班级语录的创设 华侨中学 潜 丽 10、服务用心，管理务实，工作扎实 东源镇中 陈春飞 11、谈谈中小学教育科研工作中的问题与应对策略 中山中学 程 立 12、创新课堂教学评价，促进学校和谐发展 温溪高中 朱晓林

36、网络教研

一等奖

1、浅析中职校园信息化建设的推进策略 二等奖

1、数学网络教研之点滴初探 2、现代校园网络教研点滴谈 三等奖

1、农村小学如何通过网络教研引领 2、《网络成为我校教研的快速推进器》 3、《网络教研，想说爱你不容易》 4、网络环境下有效教研的实践探索

37.地方、校本课程论文

一等奖

1、乡土文学 美丽的盛宴

---开发青田县乡土文学课程资源的探索 2、诵读经典诗文 享受读书快乐

----对我校“经典诵读”校本课程引发的一点思考 二等奖

1、新时期关于侨乡学校德育的思考 2、让学习生活还原简单与快乐----谈影视校本课程的开发 3、地方课程----让学生们绽放出生命的灵性 4、挖掘地方独特资源 开发实施校本课程

-----山口镇小《走近青田石雕》校本课程的实践与思考

38、高中研究性学习

一等奖

1、浅谈高中英语教学中的研究性学习

25

温溪高中 华侨中学 东源镇中 油竹小学 塔山小学 城东小学 温溪一小 青田二中 城东小学 温溪一中 实验小学 水南小学 山口镇小 职业高中 谭清和

林玲珠 郭 剑

詹阿芬 赵丽军 吴丽春 章晓燕

季祖彬 周初时

张显治 李建彪 季日新 吴培燕

麻慧燕 二等奖

1、世事洞明皆学问，人情练达即文章

——高中语文课堂研究性阅读教学的思考 温溪高中 谭清和 2、浅谈化学课堂中实施研究性学习的几种教学模式 中山中学 陈正兵

三等奖

1、研究性学习之“误区”解读 温溪高中 戴喜悦 2、初探高中化学研究性学习 温溪高中 程成克 3、浅谈职校学生创新能力的培养

39、综合实践活动

一等奖

1、让礼仪教育在综合实践活动中延伸 2、小学综合实践活动实施中存在的行为偏差 3、融非正式群体的转化于综合实践活动中 二等奖

1、小学数学综合实践活动教学初探 2、以学生为主体，让初中综合实践活动课焕发活力3、搭建舞台，多元实践

26

职业高中 城东小学 实验小学 海口镇中 温溪一小 东源镇中 船寮镇小 郑碎康

潘晶晶 罗伟燕 饶文广

刘仕飞 郭 剑 叶雪芳

二等奖

1、世事洞明皆学问，人情练达即文章

——高中语文课堂研究性阅读教学的思考 温溪高中 谭清和 2、浅谈化学课堂中实施研究性学习的几种教学模式 中山中学 陈正兵

三等奖

1、研究性学习之“误区”解读 温溪高中 戴喜悦 2、初探高中化学研究性学习 温溪高中 程成克 3、浅谈职校学生创新能力的培养

39、综合实践活动

一等奖

1、让礼仪教育在综合实践活动中延伸 2、小学综合实践活动实施中存在的行为偏差 3、融非正式群体的转化于综合实践活动中 二等奖

1、小学数学综合实践活动教学初探 2、以学生为主体，让初中综合实践活动课焕发活力3、搭建舞台，多元实践

26

职业高中 城东小学 实验小学 海口镇中 温溪一小 东源镇中 船寮镇小 郑碎康

潘晶晶 罗伟燕 饶文广

刘仕飞 郭 剑 叶雪芳

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