周周练1

七年级语文周周练（一）

一、积累运用。

1、每个词语抄写四遍并标上声调。

高亢（kang) 温文尔雅 摇曳（ye) 依（yi)靠 沉浸（jin) 遐（xia)想 甲胄（zhou) 拽（zhuai) 眼花缭乱 高亢 嘈杂 朦胧 沉浸 怠慢 敬畏 遐想 蛰（zhe) 径直 罪孽（nie) 嬉戏 颤动 视死如归 罪孽 告诫 2、根据提示，在横线上填写出相应的句子。

(1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。

(2)《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀: , 。

(3)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情 , 。

3、依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）

（1）抽陀螺这种游戏的刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它() 停转歪倒。

（2）爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可 () 的力量。 （3）这部小说通过主人公的故事 () 了现实的生活。 A可能 抵抗 反映 B就会 抗拒 反映 C可能 抗拒 反应 D就会 抵抗 反应 二、课内阅读。

1、阅读《兔儿爷》一文，完成以下练习。

（1）文中第一段属于什么描写？在文中有什么作用？

（2）“每年的中秋节，都愿意‘请’一尊兔儿爷来和我们玩耍”，说说“请”字的含义。

（3）作者为什么喜欢兔儿爷？

2、阅读《抽陀螺》一文，完成以下练习。 （1）文中写了“抽陀螺”四个方面内容

， ， ， 。 （2）关于抽陀螺的方法，作者用了一系列的动词，请写出来并说说有怎样的作用。

（3）文中末尾写大人们爷和我们一起抽它几鞭子，这如何理解。

3、阅读《捅马蜂窝》，完成以下练习。

（1）速读全文，说说你从中明白了什么道理。

（2）围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：（ ） 一→“我”捅了马蜂窝（ ） —→后院又有了马蜂窝。

（3）文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是 。 （4）马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只?

（5）作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么?

（6）文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?

三、课外阅读。

月是故乡明 季羡林

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)

的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？

然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 注释： (1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。(3)［望］夏历每月十五日。 1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。（4分） ， ， ， 。

2. 23. 作者叙述了在故乡所做的哪几件事？（3分） 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答。）（2分）

3. 文章 “有什么东西在萌动”，指的是什么？（2分）

4. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。（2分）

5、作者写世界各地的月亮，写朗润园的月亮，持有怎样的态度？具有怎样的作用？（3分）

6、文章的标题是“月是故乡明”，“明”的含义是什么？表现了作者怎样的思想感情？（3分）

7、请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。）（5分）

数星星，看月亮，梦月亮，摸鸭蛋。 对比，突出思乡之情。

晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 心得内容，语言表达。

答案： 躺在地上数天上的星星；抓知了；捡鸭蛋。 答案： 持赞赏的态度。对故乡的月起到烘托作用。 答案： 面对故乡的美感，产生了写诗的欲望。

答案： 美丽。表现了作者对于故乡明月的无限赞美和怀恋。

6.人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。 7.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝 8.比喻若祸或触动不好惹的人。 9.从百草园到三味书屋

10.头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝。

11.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑；怕蜂进屋、关门逃跑；拼死复仇的气势。

12.形象地写出了马蜂窝家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。

13.因为这只马蜂给\我\留下深刻的印象，它不仅蜇了\我\，它的死又与\我\有关。 14.说明了\我\从捅马蜂窝这件事中，心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。

15.点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；\旁人\指作者以外的一切有生命的事物。

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