新人教版九年级数学上册教学工作计划

2015—2016学年度（上） 九年级（3）班数学教学工作计划

一、学情分析：

新学期，根据九年级的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学生学情情况，做好各方面的工作，使他们迅速适应新环境，然后，尽快帮他们找到新的学习榜样和新学伴，帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期定好目标，获得更大的进步，取得更大的发展。 二、教学内容

本学期所教九年级数学包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二次函数》,第二十三章《旋转》。第二十四章《圆》，第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两章。而且本学期要授完下册第二十六章《反比例函数》，第二十七章《相似》，第二十八章《三角函数》内容。 三、教学目标：

本学期的主要教学任务目标：（1）根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。（2）形成知识网络，解决实际问题。（3）强化规范训练，提高应考能力。（4）关注学生特长需求，做好学生心理疏导。（5）培养学生的自信。

知识技能目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合

情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。 态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。 四、教学中应该注意的问题：

1、认真备课，备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课多种类型，做到一题多解，一题多变，在115模式的教学方法中采用灵活的方式方法。

2、课堂上要特别注意提高学生的兴趣，调动学生的积极性，激发学生的好奇心和求知欲，让学生学的容易，学的轻松，学的愉快。

3、布置作业达到分层，避免抄袭，做到少而精，有针对性，有层次性，对学生的作业100%及时认真批改，并让学生及时改错。

4、对于基本技能的训练和能力的培养，要遵循学生的认识规律，结合教学内容，选择合适的教学方法，有计划地进行。并要随着学生对基础知识的理解不断加深，逐步提高对基本技能和能力的要求，培养学生独立获取知识的能力。 五．教学措施：

1、虚心向他人请教，虚心听课，提高教学及业务的能力，提高课堂45分钟的效率。利用业余时间多学习，提高自己驾驭课堂的能力及机制处理突发事件的能力。

2、精心设计每一个教学过程，把探索过程还给学生，让学生通过自主活动，真正达到理解和掌握的目的。认真学习教育教学理论，落实课标理念，认真研究教材，体会新课标理念。

3、加强学生数学语言的教学，会用数学语言准确、简洁表达自己的观点和思想。引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等的学习氛围。培育学生良好的数学学习习惯，发展学生的非智力因素。 4、进行分层教育的探索，力争让全体学生都得到充分的发展。

六、教学进度表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 时间 8月25日—8月28日 8月31日—9月4日 9月7日—9月11日 9月14日—9月18日 9月21日—9月25日 9月28日—9月31日 10月1日—10月7日 10月8日—10月16日 10月19日—10月23日 小结.24.1 10月26日—10月30日 11月2日—11月6日 11月9日—11月13日 11月16日—11月20日 11月23日—11月27日 25.125.2 11月30日—12月4日 12月14日—12月18日 比例函数26.1 12月21日—12月25日 12月28日—12月31日 1月4日—1月8日 1月11日—1月15日 统考 26.2 26.章测验，27.1 27.2 复习九（上）全本内容迎接章结束测试 反比例与实际问题 相似三角形 25.3 25.4 九年级（下）第二十六章 反 第二十四章 圆 24.1 24.2 24.4数学活动 小结 前三章复习测验、小结 第二十五章 概率初步 教学内容 复习八年级内容 21.1--21.2 21.3 数学活动 小结 22.1 22.2 22.3 国庆放假 旋转 23.1 23.2 23.3 课题学习 数学活动 旋转结束、圆开始部分 备注 完成教材15页内容 完成全章内容 二次函数概念，图像，性质 二次函数与一元二次方程 二次函数与实际问题

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