2018-2019年小学语文湖南小升初拔高练习试卷含答案考点及解

2018-2019年小学语文湖南小升初拔高练习试卷【45】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题一 二 三 四 五 六 七 八 号 得 分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 九 十 十一 十二 总分 得 分 一、选择题

1.选择恰当的关联词语填空。

因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… 无论……都……

（1）( )苏珊去世了，( )她会永远留在我心中。 （2）( )天气怎样恶劣，我( )不会迟到的。 （3）( )我心爱的金丝雀死了，( )我很难过。 （4）( )你不来，我( )不会怪你的。

【答案】（1）虽然……但是…… （2）无论……都…… （3）因为……所以…… （4）即使……也…… 【解析】略

2.句子停顿不恰当的一句是：（） ①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 ②善哉，洋洋／兮若／江河！ ③伯牙／所念，钟子期／必得之

④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 【答案】 【解析】略

3.下列加横线词含义相同的一组是（ ）

A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。 B．①举头望明月，低头思故乡。②中国的万里长城举世闻名。

C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。②我们对老张的遭遇深表同情。

D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。 【答案】C 【解析】

试题分析：我们依次来看，A①中“深”指的是内容不好懂，是“深奥”的意思；②指井深，指的是距离大，与“浅”相对；所以这里两个“深”字含义不相同；B中①“举头”是“抬头”的意思，所以“举”代表“抬”；②中“举世闻名”指在全世界都有名，所以这里的“举”是“全”的意思，所以这里两个“举”字含义不相同；C中①“深仇大恨”指极深极大的仇恨，“深”有深刻意；②“深表同情”是非常表示同情，“深”也有深刻的意思，所以二者意思相同；D中①“花言巧语”指用来骗人的虚伪动听的话，“花”具有“虚伪”的意思；②中“百花齐放”中的“花”指自然界中的花朵，所以这里两个“花”字含义不相同。 4.下面表述有误的一项是（ ）。

A．“唐宋八大家\是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。

B．我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉—怡红公子；宋江—及时雨；诸葛亮—卧龙。

C．“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下行书第一”，而唐代颜真卿的书法后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。

D．春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。 【答案】D 【解析】

试题分析：此题考查学生对文学常识掌握情况。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。A项“唐宋八大家”指的是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩。D项我国传统的二十四节气是纯阳历，而丝毫不是按阴历制定的。24个节气，每月2个。其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气；每月的第二个节气为“中气”，即：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。“节气” 和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。 为了便于记忆，人们编出了二十四节气歌诀。二十四节气歌是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。“春节”不属于二十四节气。 5.下列词句中加横线字解释错误的是第( )个。

①秉烛夜游 秉:拿着，持。 ②若隐若现 若:好像。

③童孙未解供耕织 未解:不懂得。 ④渔者得而并禽之 禽：指飞禽。 【答案】④ 【解析】

试题分析：“渔者得而并禽之”出自《鹬蚌相争》，这句话意思是打渔的人得到并擒住它们。“禽”通“擒”，“擒住”的意思。如果对本故事较熟悉的话，学生能够轻松得出答案，如忘记，将“飞禽”代入原句，句意为：渔夫得到并且飞禽之”，句意不通，故错误。 评卷人 得 分 二、现代文阅读

6.阅读美苑。 学与问（节选）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》 ：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 1．本段的中心句是哪句？用“ ____”画出来。 2．沈括是北宋时期的大科学家，他的著作有（ ）。 A．《本草纲目》 B．《水经注》 C．《梦溪笔谈》 D．《天工开物》

3．现在你知道深山寺庙里的桃花为什么开得迟了吗？ 4．请你也写个例子，来说明本段的中心。 【答案】

1．在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 2．C

3．山上的温度比山下低得多。

4．一个炎热的中午，小牛顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果落下来，正好打在牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。当他长大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿发现了万有引力。（答案不唯一） 【解析】 试题分析：

1.中心句一般在每段的开头或者结尾。2.课外积累。 3.原文找到沈括发现这个问题的答案。

4.先写中心句，接着举体现中心的例子，最后写出例子得出的道理。

评卷人 得 分 三、文言文阅读

7.伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 ，乃 ，终身不复鼓。（节选自《伯牙绝弦》） （1）根据原文填空。（2分）

（2）为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。（1分） A、赞叹 B、擅长、善于

“善鼓琴”中的“善”是（ ）的意思。“善哉”中的“善”表示（ ）之义。

（3）伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人的场景呢？仿写句子。（3分）

志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在杨柳，钟子期曰： “善哉， ！” 志在 ，钟子期曰： “善哉， ！” （5）给这句话用“∕”划分节奏（2分）

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

（6）伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善鼓者的知音。请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。（2分）

【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 四、书写

8.拼音小关卡。读拼音，写汉字。

（1）“母亲井”活动的开展，xiān（ ）起了一次感恩高潮，同时解决了一部分人们缺水的gù lǜ( )。

（2） 听着林妙可那动人的歌声，我的yuàn qì( )烟消云散了，不再āi shēng tàn qì（ ）。

（3） 爸爸最近太忙了，他原来kuí wú( )的身躯消瘦多了。

【答案】（1） 掀 顾虑 （2） 怨气 唉声叹气 （3） 魁梧 【解析】略 评卷人 得 分 五、语言表达

9.通过读课文，我有几点疑问，想与大家交流一下： 【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 六、填空题

10.春节是我们民族的传统节日，过春节时，我们有贴春联、____和____等习俗。 【答案】示例:包饺子 放鞭炮

【解析】春节是中国最富有特色的传统节日，中国人过春节已超过4000多年的历史，关于春节的起源有多种说法，但其中普遍接受的说法是春节由虞舜时期兴起。春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”；但在民间，传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。

规律总结：这些活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。春节的活动丰富多彩多姿，带有浓郁的各民族特色。受到中华文化的影响，属于汉字文化圈的一些国家和民族也有庆祝春节的习俗。 考点：生活常识 11.近义词填空 爱护 爱惜 珍惜

（1）他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。 （2）他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。 （3）粮食是宝中宝，人人都要（ ）。 维持 保持 保护

（4）解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。 （5）老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。

（6）青蛙是益虫，我们要（ ）它。

【答案】（1）爱护（2）珍惜（3）爱惜（4）维持（5）保持（6）保护 【解析】略

三、12.注意带点的字，照例子写词语,各写4个.4分 （1）桃红柳绿：（ ）（ ）（ ）（ ） （2）一了百了：（ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】 【解析】略

13.写出下列词语的近义词、反义词。 近义词:奇异( ) 强烈( ) 美丽( ) 反义词:寒冷( ) 幸福( ) 温和( ) 【答案】奇特 猛烈 漂亮 温暖 痛苦 严厉 【解析】略 14.我是拼音小能手 ________ ________ ________ 套住 认识 圆月

【答案】tào zhù；rèn shi；yuán yuè

【解析】套住：用工具把东西困住。认识：确定某物。圆月：圆的月亮。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。 评卷人 得 分 七、信息匹配

15.写反义词。

娴熟——（ ） 喧哗——（ ） 间断——（ ） 优雅——（ ） 偶然——（ ） 冷淡——（ ） 节省——（ ） 笨重——（ ） 公开——（ ） 粗糙——（ ） 困难——（ ） 暂时——（ ） 强大——（ ） 诚实——（ ） 高大——（ ） 平凡——（ ） 庞大——（ ） 弯曲——（ ）

平坦——（ ） 聚拢——（ ） 空闲——（ ） 暴露——（ ） 干燥——（ ） 怀疑——（ ） 陈旧——（ ） 果断——（ ） 消失——（ ） 降低——（ ） 善良——（ ） 贫乏——（ ） 【答案】

生疏 安静 连续 粗俗 经常 热情 浪费 轻巧 秘密 细腻 简单 永久 弱小 虚伪 矮小 伟大 渺小 笔直 曲折 散开 忙碌 隐藏 湿润 相信 崭新 犹豫出现 提髙 凶恶 富有 【解析】

试题分析：娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。取其反义可以是：生疏。 喧哗：声音大而杂乱。取其反义可以是：安静；清静。间断：事情的开展失去连贯性。取其反义可以是：连续。 优雅：优美高雅。取其反义可以是：粗俗、低俗。 偶然：表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。取其反义可以是：经常。 冷淡：有不热情、不热闹之意；待人或对人很冷淡。取其反义可以是：热心、热情。节省：把可以不耗费的减省下来。取其反义可以是：浪费。 笨重：指庞大沉重或繁重而费力的。取其反义可以是：轻巧。公开：指面向大家或全球（世界），不加隐蔽；把秘密公布出来。取其反义可以是：秘密。粗糙：指粗笨拙劣；草率马虎。取其反义可以是：细腻。 困难：指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。取其反义可以是：简单。 暂时：短时间内。取其反义可以是：永久、长久。[来源:学&科强大：强盛壮大；力量坚强雄厚。取其反义可以是：弱小。 诚实：真实表达主体所拥有信息的行为，也就是行为忠于良善的心。取其反义可以是：虚伪。

高大：一般意思是指重大，重要，也可指又高又大。取其反义可以是：矮小、渺小。 平凡：指平常；普通。取其反义可以是：伟大。 庞大：大；巨大，很大。取其反义可以是：渺小。

弯曲：不直。可以分为形变弯曲及空间弯曲。取其反义可以是：笔直。

平坦：没有高低凹凸。亦用于比喻,犹言没有曲折,很顺当。取其反义可以是：曲折。 聚拢：会聚合拢起来。取其反义可以是：散开。

空闲：事物的非利用时间（空间）状态。劳动的休息时间。取其反义可以是：忙碌。 暴露：指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。取其反义可以是：隐藏。 干燥：干燥，指缺乏水分。取其反义可以是：湿润。 怀疑：怀疑，是指心中存疑。取其反义可以是：相信。 陈旧：意思是旧的，过了时的。取其反义可以是：崭新。

果断：决断，不犹豫；认清关键所在做出决定。取其反义可以是：犹豫。 消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。取其反义可以是：出现。

降低：下降；减少。取其反义可以是：提高。

善良：纯真温厚，没有恶意，和善，心地好，没有心机。取其反义可以是：凶恶。 贫乏：表示财物或精神上不富裕。取其反义可以是：富有。 评卷人 得 分 八、书面表达

16.默写古诗。 示儿【宋】陆游 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ 【答案】

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【解析】 评卷人 得 分 九、句型转换

17.按要求写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）

3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话） 4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句） 5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句） 6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句） 【答案】1.人注视海鸥。

2.独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。 3.诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，还是一位举世闻名的企业家。 4.爸爸说他看到那壮观的场面不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。

5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”是全市人民努力的结果。 6.我难道看不出草虫的村落里哪里是街道，哪里是小巷？ 【解析】略 评卷人 得 分 十、判断题

18.对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖国母亲。 （ ）

（2）《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 （ ） （3）世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。 （ ） （4）《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。 （ ） 【答案】 【解析】略

19.读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。（“／”表示停顿） （1）弈秋，通国之／善弈者也。 （ ） （2）弈秋，通国／之善／弈者也。 （ ） （3）思援／弓缴／而／射之。 （ ） （4）思／援弓缴／而射之。 （ ） （5）使／弈秋／诲／二人弈。 （ ） （6）使／弈秋／诲二人／弈。 （ ） 【答案】 【解析】略

20.判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。

①“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）

②《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。（ ） ③“我们游览漓江，就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。（ ） 【答案】①×②√③√ 【解析】略

21.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《半截蜡烛》这个故事发生在第二次世界大战期间。( )

2．这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。( )

3．《半截蜡烛》的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。( ) 4．“半截蜡烛”意义重大的原因是它关系到伯诺德夫人一家三口人的性命。( ) 【答案】1．√ 2．× 3．√ 4．× 【解析】略

22.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)雷棣爸爸未竟的事业是维护世界和平。

(2)“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”是因为罗伯特觉得丽莎聪明漂亮,就像玫瑰花一样美丽。 (3)《别挤啦》中的“挤”是提醒人们注意自觉遵守交通秩序,不要拥挤。

(4)《阳光皮肤》是想告诉大家黑皮肤跟其他肤色是一样的,都是美丽的。人们应该消除种族歧视,大家平等、互助、友好地相处。 【答案】（1）1 （2）0 （3）0 （4）1

【解析】依据课文内容不难判断，①正确；②错误。正确理解为“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”这句话贯穿了全文通过艳丽的玫瑰花表达了对美好生活的向往对平等社会的向往更表明了希望人们的心灵也能像那样炽热。红色的玫瑰花象征了和平、美丽、火热与平等。开得如此红是因为罗伯特用他的善良与执着温暖了每个人的心打破了那道屏障把和平与热情播在每个人心中所以开的如此红。③“挤”是指只顾自己不顾别人的不道德行为。④正确。 【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。 评卷人 得 分 十一、连线题

23.先把作品和作者正确连线，再完成后面的练习。(7分) 《囚 歌》 刘知侠 《铁道游击队》 叶 挺 《小兵张嘎》 罗广斌 《红 岩》 徐光耀

这些革命小说中的人物你都知道谁呢？给大家介绍一下吧。

【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 十二、排序题

24. 将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话，将正确的序号写在括号里。 （ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。 （ ）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。 （ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

（ ）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。 （ ）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五、六只美丽的蝴蝶。 （ ）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。 【答案】（ 2 ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。 （ 4 ）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。 （ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

（ 3 ）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。 （ 6 ）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五、六只美丽的蝴蝶。 （ 5 ）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。 【解析】略

【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 十二、排序题

24. 将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话，将正确的序号写在括号里。 （ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。 （ ）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。 （ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

（ ）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。 （ ）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五、六只美丽的蝴蝶。 （ ）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。 【答案】（ 2 ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。 （ 4 ）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。 （ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

（ 3 ）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。 （ 6 ）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五、六只美丽的蝴蝶。 （ 5 ）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。 【解析】略

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