算山长来幼儿园第二周工作计划

算山长来幼儿园第二周工作计划

主题 主题目标 教 学 活 动 上午 开心宝宝 1、 认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园。 2、 乐意参与集体幼儿系活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。 3、 学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。 周一 主题：高高兴兴上幼儿园（语言） 户外活动：看谁能追上我 体育游戏：赶小猪 美术：小树叶 户外活动 游 戏 与 区 域 音乐：开火车 折纸/泥工 周二 主题：吹泡泡（健康） 户外活动：拍皮球 区域活动 周三 周四 周五 户外活动：大型玩具 游戏活动 手工：做球 区域活动 主题：幼儿园真大（社会） 主题：我们的火车出发喽 数学：大气球 户外活动：跷跷板（复习） （科学） 区域活动 户外活动：开火车 区域活动 美术：漂亮的泡泡 户外活动 班级：小二班 教师：袁惠 任施益 时间：9、6——9、10

安 下音乐：我和娃娃打电话 排 午 折纸/泥工 环 境 与 材 料 环境布置： 1、 让幼儿在生活中能够经常的玩皮球、拍皮球。 2、 活动后，可以玩圆圈游戏“变皮球”，帮助幼儿继续熟悉皮球的特性。 3、 在活动区，可以提供不同的球，供幼儿认识，欣赏。 新生刚入园，环境创设要体现温馨、宽松的气氛，多提供能吸引幼儿注意的多种娱乐性玩具。 家长工作 1、 建议家长根据幼儿适应情况，逐步延长幼儿在园时间。 2、 即使想家长反映孩子在园的情况，特别是适应幼儿园生活方面的情况。 算山长来幼儿园第三周工作计划

班级：小二班 教师：袁惠 任施益 时间：9、13——9、17 主题 主题目标 手拉手 做朋友 1、认识小朋友，乐意与同伴交往和亲近。 2、喜欢与同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流与分享。 上周一 午 教 主题：见到你呀真高兴（语 学 言） 活 户外活动 动 体育游戏:快乐的跳跳虫 安 美术：快乐谣 户外活动 游 戏 与 区 域 音乐游戏：碰一碰 折纸/泥工 体育游戏：学习新操 娃娃家：提供成品、半成品材料；娃娃若干、矮柜、小桌子、电话机等；娃娃衣物、饰品等，便于幼儿操作。 小医院：药品柜、医生坐的桌椅，吊瓶、听诊器、各种药品、针筒等；医生用的角色标志牌、白大褂等。 玩具区：摆放玩具的柜子、地毯、软靠垫，拖拉玩具、娱乐玩具等。 家长工作 1、 听孩子讲讲幼儿园的趣事，鼓励孩子高高兴兴上幼儿园，鼓励孩子与别人交往。 2、 作好幼儿的收费工作，督促家长把需要上交的回执单及时上交。 美术：手拉手 户外活动 手工：做球 区域活动 午 折纸/泥工 环 境 与 材 料 环境设置： 新生刚入园，环境创设要体现温馨、宽松的气氛，多提供能吸引幼儿注意的多种娱乐性玩具。 排 下音乐游戏：朋友，你好 周二 主题：模仿操（健康） 户外活动：风车转得快 区域活动 周三 周四 周五 数学：朋友树 户外活动：小小跳伞兵 语言游戏 主题：谁躲起来了（社会） 主题：找朋友（科学） 户外活动：我是汽车小司机 户外活动：小猫抓鱼 区域活动 区域活动 算山长来幼儿园第四周工作计划

主题 我的五个宝 主题1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。 目标 2、能用语言大胆表书自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。 3、在积极运用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。 上周日 周一 周二 周三 、 四 教 午 主题：鼻子闻到了什么主题：小熊醒来吧（语主题：耳朵听到了什么 学 （科学） 言） （健康） 活 户外活动：比高低 户外活动：看谁能追上户外活动：小动物赛跑 中 秋 节 动 区域活动 我 区域活动 安 体育游戏：狐狸捉小鸡 排 下美术：他怎么了 音乐游戏：小手拍拍 美术：我们不一样 午 户外活动 折纸/泥工 户外活动 环 环境设置： 境 1、张贴人的五官图，让幼儿认识。 与 2、创设一个“我猜我猜我猜猜猜的墙材 面，教师把五官编成谜语，让幼儿料 猜谜。 游 戏 与 区 域 班级：小二班 教师：袁惠 任施益 时间：9、19——9、24

周五 休 息 语言区：有关人体知识的图书。 音乐区：各种打击乐器以及幼儿熟悉的歌曲磁带。 娃娃家：布娃娃以及布娃娃穿的衣服。 家长1、让家长十分自然的向孩子介绍性别特征。 工作 2、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性。 算山长来幼儿园第五周工作计划

班级： 小二班 教师： 袁 任 时间：9、25—9、30 主题 主题目标 小手小脚 1、认识自己的手和脚。 2、在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆地表述自己的感受。 3、乐意用小手、小脚做事，增强生活自理能力，体验自己是个能干的孩子。 上周六 周日 午 教 主题：脸上有什么数学：大气球 学 （社会） 户外活动：爱动的大皮 活 户外活动：妈妈找球 动 宝宝 语言游戏 安 午 环 境 与 材 料 家长工作 区域活动 开 折纸/泥工 环境设置： 1、成长的足迹：幼儿手合脚的印画 2、张贴手和脚的图片，延伸出让幼儿说说小手，小脚能做什么？ 游 戏 与 区 域 建议家长在日常生活中有意识地培养幼儿的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的习惯。 语言区：有关人体知识的图书。 音乐区：各种打击乐器以及幼儿熟悉的歌曲磁带。 娃娃家：布娃娃以及布娃娃穿的衣服。 手工：快乐摇 区域活动 排 下音乐游戏：合拢放周一 主题：五个孩子捡黄豆（语言） 体育游戏：狐狸捉小鸡 动 音乐游戏：五指歌 折纸/泥工 周二 主题：耳朵听到了什么（健康） 区域活动 美术：我爱画画 户外活动 音乐 折纸/泥工 周三 主题：我看到了自户外活动：妈妈找宝宝 区域活动 手工：快乐摇 区域活动 周四 主题：小脚真能干户外活动：跳圈 区域活动 己（社会） （科学） 户外活动：看谁能追上我 户外活动：小猴摘水果 算山长来幼儿园第六周工作计划

班级：小二 班 教师：袁 任 时间：10、8—10、9 主题 主题目标 玩具真好玩 1、认识玩具，了解玩具的玩法、材质等特点，懂得要爱护玩具。 2、乐意与同伴交往，体验与同伴一起玩的快乐。 3、积累分类、对应、数数、配对等一些初浅的数学经验。 上午 教 学 活 动 安 下 排 午 环 境 与 材 料 家长工作 环境设置： 1、让幼儿从家里找来各种玩具带来幼儿园，放在环境区让幼儿自己说说玩具的玩法。 2、找出各种玩具的图片布置在墙上供幼儿观看，认识。 1、让家长十分自然的向孩子介绍性别特征。 2、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性。

游 戏 与 区 域 周一 国庆休息 国庆休息 周二 国庆休息 周三 周五 主题：一起玩（社会） 户外活动：妈妈找宝宝 区域活动 音乐游戏：头发肩膀膝盖脚 折纸/泥工 1、 幼儿用各种形状、颜色、大小的图片进行拼图游戏。 2、 在日常生活中，指导幼儿学习和小朋友一起玩玩具，感受大家一起玩的快乐。 在活动区中，增添幼儿玩具，供幼儿玩耍 周六 数学：玩具发布会 户外活动：玩球 语言游戏 手工：小被子 区域活动

算山长来幼儿园第七周工作计划

主题 主题目标 认识玩具 1、认识玩具，了解玩具的玩法、材质等特点，懂得要爱护玩具。 2、乐意与同伴交往，体验与同伴一起玩的快乐。 3、积累分类、对应、数数、配对等一些初浅的数学经验。 上周一 午 教 主题：我们一起搭积木（健 学 康） 活 户外活动：滑滑梯 动 安 下音乐游戏：玩具进行曲 排 午 折纸/泥工 环 境 与 材 料 家长工作 环境设置： 1、让幼儿从家里找来各种玩具带来幼儿园，放在环境区让幼儿自己说说玩具的玩法。 2、找出各种玩具的图片布置在墙上供幼儿观看，认识。 1、让家长十分自然的向孩子介绍性别特征。 2、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性。 周二 户外活动：狐狸捉小鸡 体育游戏：大布包 美术：小汽车的花衣服 户外活动 游 戏 与 区 域 周三 户外活动：拍皮球 区域活动 音乐：脸上有什么 折纸/泥工 美术：花儿朵朵 户外活动 周四 主题：一起玩（社会） 户外活动：跷跷板 区域活动 游戏活动 手工：被子 区域活动 周五 主题：我们一起搭积木 （健康） 户外活动：早操排练 主题：白色绒毛狗（语言） 主题：玩具找朋友 班级：小二班 教师： 袁、任 时间：10、11—10|、15

3、 幼儿用各种形状、颜色、大小的图片进行拼图游戏。 4、 在日常生活中，指导幼儿学习和小朋友一起玩玩具，感受大家一起玩的快乐。 在活动区中，增添幼儿玩具，供幼儿玩耍 算山长来幼儿园第八周工作计划

班级：小二班 教师：袁、任 时间：10.18—10.22 主题 主题目标 汽车嘟嘟 1、 认识几种常见的汽车，乐意表达自己的认识和感受。 2、 乐意和同伴一起玩小汽车，体验和同伴一起游戏的快乐。 3、 乐意参与“开汽车”的角色游戏，学习扮演角色并获得相关经验。 上周一 午 教 主题：轮子歌（语言） 学 户外活动：大型玩具 活 体育游戏：狼和小羊 动 安 排 下音乐：拍皮球 午 折纸/泥工 环境布置： 1、 让幼儿从家里带来各种汽车展示在活动区供幼儿玩耍。 2、 找各种关于汽车的图片，布置在主题墙上供幼儿相互认识。 周二 主题：我当司机来开车 户外活动：拍皮球 区域活动 美术：弹珠滚画 户外活动 游 戏 与 区 域 （健康） 户外活动：比高低 区域活动 音乐：小娃娃 折纸/泥工 周三 户外活动：骑马 区域活动 美术：小树小花 户外活动 周四 户外活动：爱动的大皮球 游戏活动 手工：朋友树 区域活动 周五 主题：带你去旅行（社会） 主题：球球大聚会（科学） 数学：我的玩具汽车 环 境 与 材 料 1、 活动后带幼儿到马路上观察各种汽车，感知汽车种类、款式的丰富性。 2、 组织幼儿玩“我的汽车开始开”的游戏。 3、 在美工区，引导幼儿收集各种餐巾纸盒、提供各种彩色纸剪成的圆圈，让幼儿在餐巾纸盒上粘贴圆圈制作小汽车。 4、 在活动区投放头饰，供幼儿开展表演游戏。 家长工作 1、 鼓励幼儿把家里好玩的玩具带到幼儿园和小朋友一起玩。 2、指导家长在日常生活中有意识地引导幼儿与小伙伴友好、快乐地玩耍，一起分享玩具。 算山长来幼儿园第九周工作计划

班级：小二班 教师：袁、任 时间：10.25—10.29 主题 主题目标 滚圆滚圆的球 1、 感知各种球的颜色、大小和材质的不同，乐意表达自己的观察感受。 2、 喜欢各种各样的玩球游戏，体验与同伴一起游戏的快乐，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。 3、 欣赏各种漂亮的球，尝试用自己喜欢的方式装饰球，初步感受作品的美。 上周一 午 教 主题：小皮球（语言） 学 户外活动：看谁能追上我 活 体育游戏：赶小猪 动 安 下音乐：拍皮球 排 午 户外活动 环 境 与 材 料 家长工作

环境布置： 1、 找各种漂亮的球的图形把它装饰在主题墙上，供幼儿欣赏并认识球。 2、 可以展示幼儿的作品在主题墙上，可以让幼儿感受作品的美。 周二 主题：我和球儿赛跑（健康） 区域活动 美术：篱笆 折纸/泥工 游 戏 与 区 域 4、 是幼儿在生活中能够经常的玩皮球、拍皮球。 5、 活动后，可以玩圆圈游戏“变皮球”，帮助幼儿继续熟悉皮球的特性。 6、 在活动区，可以提供不同的球，供幼儿认识，欣赏。 周三 周四 周五 主题：打扮球宝宝（社会） 主题：球球大聚会（科学） 数学：区别1和许多（一） 户外活动：跷跷板（复习） 户外活动：开火车（复习） 户外活动：大型玩具 区域活动 美术：小树叶 户外活动 游戏活动 手工：做球 区域活动 音乐：小娃娃 折纸/泥工 户外活动：拍皮球（复习） 区域活动 指导家长在日常生活中带领幼儿多玩玩球，多去找一些关于圆形的物体让幼儿认识。 算山长来幼儿园第十周工作计划

班级：小二班 教师：袁、任 时间：11、1—11、5 主题 主题目标 魔术瓶，百变箱 1、 乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。 2、 喜欢用纸盒、纸箱、瓶子、罐子等材料惊醒有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。 3、 在做做玩玩中，发展动作的协调性。 上周一 周二 周三 午 教 主题：谁住在皮球里 主题：拉着瓶子走走走 主题：瓶宝宝出来玩 学 （语言） （健康） （社会） 活 户外活动：一列火车长长 户外活动：小兔找山洞 户外活动：小动物赛跑 动 体育游戏：小熊买油 区域活动 区域活动 安 下音乐：鸟飞 排 午 折纸/泥工 环 境 与 材 料 家长工作 1、 鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料。 2、 建议家长开展亲子制作“纸盒变变变”。 环境布置： 1、 找各种瓶子，箱子（各种各样）图片贴在墙上，供幼儿欣赏。 2、 找不同的瓶子，让幼儿认识。 美术：小动物的新家 户外活动 游 戏 与 区 域 音乐：小鸟捉虫 折纸/泥工 周四 主题：魔术瓶（科学） 区域活动 美术：吹泡泡 户外活动 游戏活动 手工：玩泥 区域活动 周五 数学：区别1和许多（二） 户外活动：骑马（复习） 户外活动：大型玩具 1、 在活动后，教师在瓶口弄上绳子，使其成为拖拉玩具。 2、 在活动区投放各种大小不同的瓶子、瓶盖、豆子、小石子、米粒等，让幼儿进行各种手眼协调、锻炼小肌肉动作的操作活动。 算山长来幼儿园第十一周工作计划

班级：小二班 教师：袁、任 时间：11.8—11.12 主题 主题目标 秋叶飘 桂花香 1、 愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋天特征的认识和感受。 2、 感受桂花的香和美，喜欢桂花，乐于参与桂花的小制作。 周二 周三 周四 户外活动：开灯关灯 区域活动 美术：香香的花片 户外活动 周五 数学：水果品尝会 户外活动：小花猫(复习) 游戏活动 手工：小棍子 区域活动 教 上周一 午 学 主题：捡落叶（语言） 活 户外活动：妈妈找宝宝 动 体育游戏：大雁南飞 安 排 下音乐：秋天 午 折纸/泥工 环境布置： 主题：狐狸捉小鸡（健康） 主题：香香的桂花树（社会） 主题：树叶宝宝找妈妈 户外活动：比高低（复习） 户外活动：小兔找山洞 区域活动 美术：叶宝宝翻跟斗 户外活动 游 戏 与 区 域 区域活动 音乐：大风和落叶 折纸/泥工 环 境 与 材 料 家长工作 1、 可在区角提供各种大小、形状、颜色不同的树叶，供幼儿欣赏，并让幼儿练习数数、分类、比较多少。 2、 可让幼儿用手掌直接取颜料进行印画，表示梧桐树的树叶。 3、 在美工区，放置于幼儿一起收集的各种树叶，将树叶粘贴在纸上进行添画。 1、 找出不同的桂花图片，布置在主题墙上，让幼儿感受桂花的美丽。 2、 把秋天的事物找出图片，张贴在主题上，让幼儿感受秋天的气氛。 1、 建议家长与幼儿一起在散步时捡捡落叶，欣赏落叶，并引导幼儿观察秋天树叶的变化。 2、 请家长带领幼儿在自然环境中实地进行观察桂花、捡桂花。

算山长来幼儿园第十二周工作计划

班级：小二班 教师：袁、任 时间：11.15—11.19 主题 主题目标 酸酸甜甜的水果 1、 观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。 2、 尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。 3、 了解水果和人们生活的关系，知道水果的多种吃法。 4、 知道多吃水果有益健康。 上周一 午 教 主题：小蛇多多（语言） 学 户外活动：过小河 活 体育游戏：拔鸭毛 动 安 排 下音乐：水果碰碰碰 午 折纸/泥工 环 境 与 材 料 家长工作 环境布置： 1、 找不同的水果的图片张贴在教室的主题上，并说明水果的用处，让幼儿认识。 2、 找一些多吃水果有益健康的知识，让幼儿知道多吃水果。 周二 主题：小朋友真爱玩（健康） 户外活动：妈妈找宝宝（复习） 区域活动 美术：酸酸甜甜的水果 区域活动 游 戏 与 区 域 音乐：好娃娃 折纸/泥工 美术：玩泥（小棍子） 区域活动 手工：篱笆 区域活动 周三 户外活动：开灯关灯（复习） 区域活动 区域活动 周四 周五 数学：果汁找朋友 （科学） 户外活动：一列火车长长户外活动：小兔子拔萝卜 （复习） 游戏活动 主题：做水果沙拉（社会） 主题：水果宝宝的沉和浮1、 在美工角可以放置桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔皮粘贴画。 2、 在日常生活中可以喝幼儿一起来玩游戏“大西瓜”和“切西瓜”。 3、 在区域中提供各种水果轮廓图，供幼儿区域活动时自由选择涂色。 4、 提供空白页大书、各种水果图片、小蛇、蚂蚁图，指导幼儿按故事情节有顺序地粘贴，并与教师、同伴交流自己制作的图书。 1、 请家长在给幼儿吃水果的时候，可以跟幼儿一起根据水果名称来编编、念念儿歌。 2、 建议家长和幼儿在家玩“水果宝宝骨碌碌”游戏，尝试用各种方式滚动水果，看看水果怎样滚得，什么样的水果容易滚呢

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