电与磁教案自主命题 - 图文

电与磁

一、磁现象：

1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）我们可以通过磁体的吸铁（钴、镍）性、指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性。 2、磁体： 定义：具有磁性的物质

分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体

3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）

种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。

磁体总有两极：自然界中的磁体总有N和S两个磁极。如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有N、S极。只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。

4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法：

①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的A端是N极，B端是S极；同时也可以判定小磁针乙的左端是N极，右端是S极。

二、磁场：

1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3.方向规定：在磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 ③典型磁感线：

N S N S N S N N S S ④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

怎样理解磁感线可以“形象地描述磁场？”

①磁感线虽然是一些假想的曲线，但并非主观臆想出来的线，它是根据无数小磁针（被磁化的铁屑）在磁场里的分布和排列的情况，模仿画出的曲线，因而能反映磁场的有关特性。 ②磁感线可以帮助我们方便、形象地确定磁场里任意一点的磁场方向。例如，在图3中要确定小磁针在A点处的N极指向，我们只需根据条形磁铁的磁感线，找出A点的曲线方向（如图3中所表示的箭头）。这个方向就是A点的磁场方向，就是小磁针在A点时N极所受到的磁场力的方向，也就是小磁针静止在A点时的N极的指向。应当指出：表示A点的曲线方向时，就是过A点作曲线的切线（与曲线只有一个交点），切线线段的箭头方向要顺着磁感线的方向。

③磁感线还可以帮助我们认识磁场中磁性强弱的分布情况。磁感线越密的地方，也就是被磁化的铁屑分布越密的地方，也就是磁性越强的地方，反之亦然。在图3中可以看出，磁体两端的磁感线特别密，而磁体正中部分的磁感线特别疏，这很好地说明了磁体两端磁性最强，中间最弱的情况。

④磁体周围的磁感线有无数条，我们可以只画出有代表性的部分磁感线，也可以根据问题的需要增画出能帮助我们解决问题的磁感线。例如，图3中确定B点的磁场方向，就可以增画出经过B点的磁感线。

在认识磁感线时还应注意，它在空间的分布是立体的。 记住五种基本磁场的磁感线描述。

条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布如图4所示。

两个磁体之间的磁场中磁感线分布如图5所示。

5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。 6、分类：

Ι、地磁场：地球本身是一个巨大的磁体

① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 ② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。注意区别地磁南极跟地理南极、地磁北极跟地理

北极的概念：一是要注意地磁两极与地理两极的方位是相反的；二是要注意地磁北极与地理南极二者的位置稍有偏离，同样，地磁南极与地理北极二者的位置亦稍有偏离。 3、电生磁 电流的磁场：

①奥斯特实验---直线电流的磁场：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在

1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样（通电螺线管对外相当于一个条形磁体）。其两端的极性跟电流方向有关， ② 电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

右手螺旋定则――用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

怎样根据安培定则判断通电螺线管的磁场？首先应该知道，安培定则表明，决定螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向，而不是螺线管的绕法和电源正、负极的接法。其次，安培定则中的“电流的方向”指的是螺线管中电流的环绕方向，要让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流环绕方向相一致。 具体运用时可分三步进行：①标出螺线管上电流的环绕方向；②由环绕方向确定右手的

握法；③由握法确定大拇指的指向，大拇指所指的这一端就是螺线管的N极，如图6所示。

4、电磁铁

（1）定义――电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。 （2）构造――电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。

（3）特点――电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的

磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。即， ①电磁铁磁性的有无，可由电流的通断来控制。 ②电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数来控制。 ③电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。 应用：电磁继电器、电话

对电磁铁原理的理解：通电螺线管内插有铁心后，它周围的磁场比未插入铁心时要强得多，其原因是铁心被磁化后产生了与原螺线管方向一致的磁场，它的N，S极同样可以用安培定则来判定。电磁铁的铁心为什么应选用软铁而不用钢？这是因为电磁铁要求其磁性强弱随着通入电流大小的变化而发生明显变化。软铁属软磁体，被磁化后磁性很容易消失；而钢是硬磁体，通电后会磁化成为永磁体，用钢作铁心的电磁铁，其磁性强弱随电流大小的变化就不明显了。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，由实验可知，含有铁、钴、镍等物质的物体（磁性材料），能够被磁化，成为磁体，这就是磁体能吸引铁、钴、镍的原因。 软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁体；钢棒被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。

5、电磁继电器：

电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。

（1）结构――电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。

（2）原理――如图所示，是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路。其中电源E1、电磁

铁线圈、开关S1组成的控制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。当S1闭合时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开S1时，电磁铁中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。

电磁继电器的结构如图7所示，它的基本组成部分有电磁铁（A）、衔铁（B）、弹簧（C）

和动触点（D）等。电磁继电器是根据电磁铁的优点;通断电流可控制电磁铁磁性有无来工作。

（3）作用――使用继电器不仅可保证操作人员的安全，而且能帮助人们实现远距离操纵和

自动控制。

电磁继电器的工作原理是通过控制通过电磁铁的电流，来达到控制工作电路的目的。因此，一般的继电器电路由（低压）控制电路和（高压）工作电路两部分组成。利用继电器电路可以实现远距离操作和自动控制。 电磁继电器的工作过程：

电磁继电器的工作电路和控制电路的组成和特点：电磁继电器的工作电路由用电器（如电动机）、（高压）电源和电磁继电器的触点组成，主要特点是高电压、强电流；控制电路由电磁继电器的线圈、（低压）电源和开关组成，主要特点是低电压、弱电流。 6、电动机

(一) 磁场对电流的作用：

1. 磁场对电流的作用从以下几个方面加深理解。 （1）实验装置如图8所示。

（2）实验现象：置于磁场中的导体AB内有电流通过时，原来静止在导轨上的导体AB会沿导轨运动，实验表明：通电导线在磁场中要受到力的作用。（安培力）

（3）实验现象分析：导体AB的运动方向表示磁场对导体AB的作用力的方向。磁场对电流的作用中的能量转化情况是由电能转化为机械能，通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。（左手定则）

2. 通电线圈在磁场中为什么会发生转动？转到什么位置会停下来，为什么？ 如图9所示，由于通电线圈的两条对边中电流方向相反，它们在磁场中受到磁场力的方向相反且不在一条直线上，在这两个力作用下线圈会发生转动。当线圈从图示位置转过90°时，这两个力恰好在同一直线上，而且大小相等、方向相反，是平衡力。线圈在这对平衡力作用下可以在该位置保持静止。线圈的这一位置叫做平衡位置，此时线圈的平面恰与磁感线

垂直。

3. 通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来，而是在位置附近摆动几下才停下来？ 通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来。 4. 关于直流电动机

（1）直流电动机靠直流电源供电，是利用通电线圈在磁场里受到力的作用而转动的现象制成的，是把电能转化为机械能的装置。（2）直流电动机主要由磁铁和线圈组成，此外还有换向器、电刷等。（3）换向器的作用：每当线圈转过平衡位置时，它能自动改变线圈中的电流方向。

<1>“换向器”是怎样实现“换向”的？ 用直流电源给处在磁场中的线圈通电时，要使线圈能绕轴连续转动的关键，在于使线圈一到平衡位置就能自动改变线圈中的电流方向，“换向器”就是能完成这一任务的装置。 ①“换向器”由两个半铜环组成。②两个半铜环的开口处（即绝缘处）应如图10安装。③当线圈由于惯性稍稍转过平衡位置时，能交换电刷与换向器的半铜环的接触，从而改变了线圈中的电流方向和受力方向，使线圈仍能按原来的绕向转动。

<2>直流电动机和交流发电机的区别。

<3>与热机相比，电动机具有构造简单、操作方便、效率高、无污染等优点。

会安装直流电动机模型：

1. 直流电动机模型的安装顺序是从内到外，从下到上的。具体顺序是支架→线圈（转子）→电刷→磁极（定子）。

安装直流电动机模型的要点：①应按一定次序安装；②电刷与换向器之间的松紧，线圈转子与定子之间的间隙要适中；③安装完毕后用手拨一下转子，观察其运转是否良好，否则应加以调试。

2. 改变直流电动机转动方向的方法：改变通过线圈的电流的方向（对调电源两极）或者改变磁感线方向（对调磁铁的两极）。3. 改变转速的方法：改变线圈中电流的大小。

4. 实验步骤：

①仔细观察换向器，弄清换向器的作用；②安装直流电动机模型； ③画出有关电路图（如图11示），并按图连接电路；

④经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器至合适位置，观察电动机转动情况； ⑤按下表进行实验，把结论填入表中。

1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向与磁场方向和电流方向有关。 2、通电线圈在磁场中，当线圈平面与磁感应线不垂直时，磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感应线垂直时，也会受到磁场力的作用，但不会转动，这一位置叫做平衡位置。 3、直流电动机――用直流电源供电的电动机。

（1）原理――电动机是根据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的。

（2）构造――直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组

成，其中，最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。 （3）直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向可由电流方向和磁极的位置来控

制。 7、磁生电

1.现象――英国的物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。 2.感应电流――电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。感应电流的产生条件： （1）电路必须是闭合电路；（2）必须有一部分导体做切割磁感应线运动。

感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。 3.发电机：

（1）原理――发电机是根据电磁感应现象制成的。

（2）构造――交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。 4. 方向不变的电流叫做直流电。大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。

交流电的周期――电流发生一个周期性变化所用的时间，其单位就是时间的单位秒（s）。 交流电的频率――电流每秒发生周期性变化的次数。其单位是赫兹，符号是Hz。频率和周期

的数值互为倒数。

本章知识点比较多且琐碎，主要的考点有：磁极间的相互作用；磁场的性质；安培定则及应用；电流的磁场；电磁铁的性质；电磁感应现象及产生感应电流的条件；感应电流方向的判断；磁场对电流的作用；发电机、电动机的工作原理及能量转化、换向器的作用；电能的输送等内容。其中，安培定则、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁感应现象与感应电流的问题是中考的热点。

【例1】以下有关磁现象的说法中，正确的是( )。

A．相互吸引的两钢棒，一定都是磁体 B．磁感线是真实存在的

C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D．指南针能指南北是受地磁场的作用。 【例2】通电螺线管上方放一个小磁针 ，小磁针静止时的方向如图9—1所示，下列说法正确的是( )。

A．通电螺线管c端为N 极，电源a端为正极 B．通电螺线管c端为N 极．电源a端为负极 C．通电螺线管d端为N 极，电源b端为正极D．通电螺线管d端为N 极，电源b端为负极 【例3】下列研究物理问题的方法相同的是( )。

① 根据电流所产生的效应认识电流 ② 研究电流时把它比做水流 ③ 根据磁铁产生的作用来认识磁场 ④ 利用磁感线来描述磁场 A．①与② B．①与③ C. ③与④ D．②与④

【例4】 如图9— 2所示，在下面各种情况中，电流表指针发生偏转的是( )。

A．S断开ab向左运动 BS闭合ab向上运动C．S闭合ab向下运动 D．S闭合ab向右运动

电磁铁

例5：如图1所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是（ ）

A．电流表示数变大，弹簧长度变长 B．电流表示数变大，弹簧长度变短 C．电流表示数变小，弹簧长度变长 D．电流表示数变小，弹簧长度变短

图1

电磁继电器

例5：如图2所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）

A．灯亮，电动机转起来，电铃响 B．灯亮，电动机转起来，电铃不响 C．灯不亮，电动机不转，电铃响 D．灯亮，电动机不转，电铃响 电动机

例6：直流电动机模型（如图3）安装实验中，下列现象可能发生的是（ ） A．将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变 B．将磁铁的两极对调一下，线圈转动方面不变 C．将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈转动方向不变

D．将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈会反方向转动

发电机例7：在如图4所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（ ）

图3 图2

图4

解题思路：发电机是根据电磁感应现象制成的。A图所示的实验装置是用来

能力训练【基础训练】

1．在水平面内能自由旋转的磁体，静止时总是一端指南，叫做 极，用符号 表示；另一端指北，叫做 极，用符号 表示。2．导线通电时，能使它附近的小磁针发生 。这个现象首先由丹麦的物理学家 发现的。这说明了 。3．如 9—3所示，A、B为通电螺线管的两端，通电螺线管外部的磁感线是从它的 端出来，回到它的 端。

4．1831年．英国著名物理学家 发现了电磁感应现象，导致了 ，从而开辟了人类电的时代。5．小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入图9－4所示的电路中。闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 端移动(选填“a”或“b”)。此时灯泡的亮度 (选填“ 变亮”、“变暗”或“不变”)。

6．如图9－5 所示，挂在弹簧测力计下方的铁块置于一匝数可变的电磁铁的上方。

(1) 当开关S 由4调到3时．弹簧测力计的示数将变大，这说明磁铁通电时 (2) S接2时，要想使弹簧测力计的示数在测量范围内变大，可采取的办法是 7．下列用电器中，一定没有电磁铁的是( )。

A．电烙铁 B．电铃 C．电磁起重机 D．电磁继电器 8．一个通电螺线管两端磁极的极性决定于( )。

A螺线管的匝数 B．通电螺线箭的电流方向 C螺线管内有无铁芯 D．通过螺线管电流的大小 9．如图9—6所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁。这四枚小磁针静止时N 极指向画错的是( )。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

10．关于电和磁下列说法正确的是( )。

A．磁场是由无数磁感线组成的 B．地理两极跟地磁两极是重合的 C．只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D．电能生磁，磁也能生电 l1．如图9—7所示，根据导线中的电流方向，标出通电螺线管的N、S极。

【提高训练】12．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N 极指向如图9—8所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的南北极。

13．如图9— 9中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管的绕法。

14．当S闭合时，小磁针静止时所处位置如图9－10所示，请在图中标出电磁铁的N、S极和电源的“+”、“－”极。

15．在图9—11中的电磁铁连人你设计的电路中(在方框内完成)。要求：(1)电路能改变电磁铁磁性的强弱；(2)使小磁针静止时如图所示。

16．在做“探究电磁铁的磁性与哪些因素有关”的实验中，小辉同学做出以下的猜想。 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。猜想B：通过电磁铁的电流越大，磁性越强。

猜想C：外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强。

为了检验上述猜想是否正确，小辉设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉上绕若干圈，制成电磁铁，如图9—12所示的a、b、c、d是实验中观察到的4种情况。根据小辉的猜想和实验，完成下列填空

(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断它的 的不同。(2)通过比较 两种情况，可以验证猜想A 是正确的。(3)通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的。(4)通过比较d中甲，乙两电磁铁，发现猜想C并不全面，应补充的条件是 。 【适应性训练】17．小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为50匝和100匝外形相同的电磁铁，她先后将两个电磁铁接入图9－13的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验，记录如下

(1)实验中小丽是通过电磁铁 来判定其磁性的强弱的。 (2)分析第1、2、3次的实验记录，会发现 相同时， 磁性越强。(3)分析第 次的实验记录，会发现 相同时， 磁性越强。

18．如图9—14是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意 ，比较甲、乙两图可知，感应电流方向与 有关；比较甲、丙两图可知，感应电流方向与 有关 。

19．我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述：方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)。以上叙述说明了地球是一个 ， 并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。

六、课本拓展题

1．图9— 15为课本中的几个实验，其中表述正确的是( )。

A．图A 研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系 B. 图B研究电磁感应 C．图C研究磁场对电流的作用 D．图D研究电流的磁场

2．图9—1 6是一种防盗报警器，当有人踩踏板时，报警器通过 亮来报警(选填“灯1”或“灯2”)。

下列所述情况，可以说明钢棒有磁性的是（ ）A. 将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引；再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者相互排斥 B. 将钢棒一端接近磁针北极，两者相互排斥 C. 将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引；将钢棒调个头，仍相互吸引D. 将钢棒一端接近磁针北极时，两者相互吸引；再将钢棒调个头，则相互排斥 3.关于磁感线，正确的说法是（ ）

A. 用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况 B. 磁感线是磁场中真实存在的线 C. 磁铁外面的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极 D. 在磁场中，画出许多曲线，此曲线叫做磁感线。

4、如图所示为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是_____________；比较甲与丙可得出的结论是_______________。

5.如图所示为一用电磁铁控制的水位报警器的原理图。其中F为连着电极可绕O点转动的浮球，P为铁质簧片，D为警戒水位线。则关于它的工作过程，下列说法中错误的是（ ）

A. 水位低于警戒水位时，绿灯亮，红灯灭 B. 水位上升但仍低于警戒水位时，红绿灯均亮 C. 水位升高超过警戒水位时，红灯亮，绿灯灭 D. 红灯和绿灯不会同时亮

6.如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数（ ） A. 不变。 B. 逐渐减少。

C. 先减小再增大。 D. 先增大再减小。

6.有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。

提示：判断某物体是否具有磁性，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。

7.磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向。

8.如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。当S闭合后，弹簧的长度将_____，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将____（填“变长”、“变短”或“不变”）。

9.要使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图中所示，试在图中画出通电螺线管的绕法。

10.如图所示，若闭合电键S1，则电磁铁的磁性将（ ） A. 增强。B. 减弱。C. 不变。 D. 无法判断。

11.如图是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原理。

12. 一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（ ） A. 一定有磁性，接近磁性的一端是S极；B. 一定有磁性，但不能确定它的极性； C. 一定没有磁性； D. 不一定有磁性。

.如图所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时，有吸引作用；若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是（ ） A. 甲棒没有磁性，乙棒有磁性；B. 甲棒有磁性，乙棒没有磁性； C. 甲、乙两棒都有磁性； D. 甲、乙两棒都没有磁性。

13. 下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是（ ）

A. 将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引B. 将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥

C. 将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化D. 将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。 14. 磁体周围磁感应线的分布情况是（ ）

A. 在一个平面上B. 在磁体周围的空间C. 磁感应线的分布都是均匀的D.以上没有正确的 15. 把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（ ）

A. 镍棒； B. 铜棒； C. 铁片； D. 小磁针。 16. 关于地磁场，下列说法中正确的是（ ）

A. 地磁两极跟地理两极完全重合；B. 世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡； C. 地磁场的磁感应线是从地理南极出发，回到地理北极；D. 以上没有正确的。

17. 根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向（ ）A. 平行； B. 垂直； C. 相同； D. 相反。 18. 奥斯特实验证明了（ ）

A. 磁极之间的相互作用规律；B. 地球是一个巨大的磁体；C. 电流周围存在着磁场； D. 电流周围存在着磁感应线。

19. 如图所示是通电螺线管两端磁极情况的示意图，其中正确的是图（ ）

A B C D

20. 如图所示，在通电螺线管的周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四个磁针静止时，位置正确的是（ ） A. 磁针a； B. 磁针b； C. 磁针d； D. 磁针a、c。

21. 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当电键S闭合时，两个线圈将会（ ）

A. 向左右分开一些；B. 向中间靠近一些；C. 甲不动，乙向甲靠近D. 乙不动，甲向乙靠近

22. 电磁继电器衔铁的材料应该是（ ） A. 铁； B. 铜； C. 钢； 23. 图中，蹄形电磁铁上导线绕法正确的是图（ ）

D. 铝。

A B C D 24. 在图中，当滑动变阻器的滑片P向a点滑动时，电磁铁的磁性将（ ） A. 增强； B. 减弱； C. 不变； D. 无法确定。

25、 如图所示，弹簧下挂一铁块，并处于静止状态，以下说法中正确的是（ ） A. 电磁铁的A端是磁体的S极；B. 当抽出铁芯时，弹簧长度显著变大；

C. 当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变大；D. 当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变小。

三. 作图题

1. 标出图中各磁场的磁感应线方向。

2. 图中所示的是小磁针静止时的指向，由此画出磁感应线的方向和标出各磁体的N、S极

3. 画出图中通电螺线管和小磁针的N、S极。

4. 在图中画出电流的方向，并标出电源的正、负极。

（a） （b）

5. 如图所示，当电键闭合后发现悬挂在弹簧下的条形磁铁向下移动，试标出电源的正、负极。

6、图12所示的是恒温箱的简易电路图．其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路 ，电热丝停止加热．当箱内温度低于金属丝A所指的温度时，控制电路断开，衔铁被 ，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定

7、如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为

一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极

8、图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入 电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的 工作原理是

__________________________________________。

9．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁

铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电 流计上．当铜棒向左运动时，电流计的指针 ▲

（选填“偏转”或“不偏转”）．该装置可将 ▲ 能转化为电能．写

出用该原理制成的一种设备： ▲ ． 第9题图

10．图10所示的四幅图片表示我们做过的四个实验，请画线将图片和其应用连接起来。

电动机 电磁铁 发电机 飞机

图10

11.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是＿＿＿＿；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是＿＿＿＿(举—个实例)。

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