语言活动教案《老鼠娶新娘》

设计意图：

《老鼠娶新娘》是中国传统的民间故事，情节生动有趣，带着浓浓的民族气息，它以老鼠村长为女儿美叮当选新郎为主线，呈现了自然界中万物相生相克的关系。在日常学习生活中，孩子们发现同伴的短处比发现长处容易得多，有些孩子容易盲目跟从，表现得信心不足。因此，本次活动以故事为载体，通过引导孩子们欣赏故事，懂得不同事物各有长处和短处，能够发现自己和同伴的长处，了解自己的短处，乐意欣赏别人的长处。

根据大班幼儿注意力集中的时间短，爱动、爱表现的心理特征，《纲要》中提出：教师在活动过程中，要创设一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师共同交流，要注意培养幼儿倾听习惯，能用清晰的语言表达自己的思想感情。为此，在活动过程中我主要采用了以下教学法：情境教学法、视听结合法。激发孩子自由表达的兴趣和激情，充分调动他们的参与热情，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，体现了“以幼儿发展为本”的理念。 活动内容：老鼠娶新娘（第二课时） 领 域：语 言 活动形式：集体教学

班 级：大 班 教 师：张 瑛 活动目标：

1.继续熟悉故事内容，体验浓浓的民俗情。 2.探知事物相生相克、循环往复的有趣现象。

3.自信地表达自己的长处，真诚的欣赏同伴的长处。 活动重点：

敢于表达自己的长处。

活动难点：

探知事物相生相克、循环往复的有趣现象。 活动准备：

1.前期经验准备：了解传统婚嫁风俗

2.材料准备：图片、字卡、《老鼠娶新娘》绘本ppt、绣球 活动过程：

一、激情导入

1.欣赏唢呐演奏的喜庆音乐。 2.出示花轿图片，引发对故事的想象。 二、欣赏理解

1.边欣赏幻灯片，边听故事。 2.理解事物之间的强弱关系。 三、讨论：你有没有最强的地方。 1.鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。 2.寻找“扬长避短”的朋友圈。 四、游戏感受 1.讲述故事结尾。 2.游戏：抬花轿。

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