优秀课后作业分享
更新时间:2023-12-25 21:35:01 阅读量: 教育文库 文档下载
优秀课后作业分享
作 A套餐 业 读写积累——基础题 1.字词积累(可以任选一项,也可以两项都选)。 设 (1)注意执笔和坐姿,抄写词语1-3次,难写的、带有生字的词语多写几次。写好后冲写得满意的词语笑一笑。 计 (2)注意执笔和坐姿,听写词语。写完后,让爸爸妈妈夸夸写得规范、端正、整洁的字,并圈出写错的字,改正后再写几次。 内 2.句子积累(任选一项)。 (1)摘录课文中优美的句子,有感情地读给爸爸妈妈听。 容 (2)和爸爸妈妈合作寻找合适的音乐,配乐朗读课文。 B套餐 阅读感受——拓展题(完成不限时间) 合作查找描写四季的优秀文章,然后与同学一起美美地读一读。读好后试着比较各个季节的景物有什么不同,有什么特点,并说给同伴听。最后小组比赛写任一季节的句子,比比谁写得最棒! C套餐 综合运用——实践题(任选一项) 到户外去欣赏秋天的美景,想想秋雨还带来了什么。结合课文的美丽景物画一画“秋景图”,可在旁边写上好句子。最后我们评选出“绘画小天使”。 本课作业设计力求体现层次性、合作性、生活性、整合性和趣味性。 A套餐基础题中,针对学生的差异设计梯级作业,学生可以自主选择作业的内容、形式、数量和完成方法积极主动地完成。让学生写好后冲写得满意的词语笑一笑(自评),让爸爸妈妈夸夸写得规范、端正、整洁的字,并圈出写错的字(父母评),正是评价主体多元化的体现。 B套餐拓展题中,查找好的文章,既是一次次阅读,又能感受到不同季节的特色,同时积累了好词好句。写句子能够锻炼学生的写作水平。长期加强课外阅读,能让学生真正走进书籍的世界。 C套餐实践题中,将语文学科与美术学科整合起来设计作业,给作业注入了生机和活力,为学生学习语文提供了实践机会。让学生动笔画一画,这就打破了学生封闭的学习环境,使作业和生活接轨。 设 计 意 图
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