大连市庄河市一年级下学期语文第四阶段月考试卷

大连市庄河市一年级下学期语文第四阶段月考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（72分） (共9题；共60分)

1. （2分） (2019五上·兴化期中) 下面划线字解释不正确的一项是（）

A . 不计其数（计划）

B . 紧走搭石慢走桥（动作先后密切接连）

C . 举世闻名（全）

D . 九州生气恃风雷（依靠）

2. （2分） (2019三上·官渡期末) 下列词语中有一个下划线字的读音是错误的（）。

A . 稍息shāo

B . 挑战tiǎo

C . 打磨mò

D . 压根yà

3. （2分）下面四组词语中没有错别字的一组是（）

A . 稻鸡充许盼望夏天

B . 收租碧绿竹匾短棒

C . 潮汛希奇新鲜贝壳

4. （2分）选择诗句

下面的哪句诗不是大诗人李白写的？

A . 举头望明月，低头思故乡。

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B . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

C . 野火烧不尽，春风吹又生。

D . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

5. （2分）《送杜少府之任蜀州》是一首（）。

A . 五言律诗

B . 五言绝句

C . 七言律诗

D . 七言绝句

6. （20分）照样子写出描写声音的词语。

淙淙的流水淅淅沥沥的春雨呼呼叫的西北风

________ ________ ________

7. （8分）选词填空。

（1）温和温暖暖和

①春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光________地从那个小窗子射进来，直射到地上。

②“太阳今天在我身上照得怪________的。”小女孩说。

③她快乐地坐在________的太阳光中。

（2）改造改善改变

①正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其________的程度超过了人类历史上百万年的总和。

②在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。

③只有强者，才能排除万难，________世界，驾驭世界。

8. （12分）在横线上填上恰当的词语。

快乐地________ 绝望地________ 慢慢地________

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柔和的________ 锋利的________ 宽阔的________

9. （10分）连线搭配词语。

A B

美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴

二、积累展示。 (共3题；共12分)

10. （5.0分）课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

（1）课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。

（2）第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？

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（3）第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？

（4）通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义：

土地：________

河流、风：________

黎明：________

（5）第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？

（6）诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？

（7）全文表达一种什么样的感情？

11. （2分） (2018四下·盐田期末) 古人常说：“不信不立，不诚不行。”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）

A . 有志者事竟成。

B . 言必信，行必果。

C . 三人行必有我师焉。

D . 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

12. （5.0分）口语交际

我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。

（1）

歌词中的“我”指的是________,“你”指的是________。

（2）

对这首歌词理解正确的是（）。(多选)

A . 希望人与人之间能够互相关爱,团结在一起,友好地相处

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B . 人们要到各地去旅游,见识各地的风情

C . 爱和友情是没有国界的,整个世界的人民要团结友爱

三、读写天地（28分） (共2题；共28分)

13. （13.0分）阅读短文，回答问题。

麻雀的心

住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。相思林中住了许多麻雀，总也是黄昏和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。

路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。又是为什么呢?

我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。

有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。

然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。

母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。

这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。

看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言――

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不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。

原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。

这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

（1）

联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

①“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”________

②“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”________

（2）

读一读5，6，7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

（3）

作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们________。

（4）

母麻雀的外形特征是________。小麻雀的外形特征是________。

14. （15分） (2017三上·未央期末) 按要求完成下列句子练习

（1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（换个说法，意思不变。）

（2）金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。（用划线词语造句）

（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句的修辞手法仿写句子）

红苹果________。

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参考答案一、积累运用（72分） (共9题；共60分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、

9-1、

二、积累展示。 (共3题；共12分)

10-1、

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10-3、

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12-2、

三、读写天地（28分） (共2题；共28分)

13-1、

13-2、

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13-4、

14-1、

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14-3、

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