小学语文A版五年级下册第五单元第14课《七律长征》优质课公开课

小学语文A版五年级下册第五单元第14课《七律长征》优

质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2.有感情地朗读这首诗,背诵全诗。

2重点难点

弄懂诗中所有词语的意思,从中领会全诗表达的大无畏精神和英勇豪迈的气慨。 读出全诗的节奏和韵脚,增加对诗这种体裁特点的感性认识。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【讲授】长征 一、揭题导入,了解长征 1、认识长征

介绍长征路线图(1934.10为了摆脱国民党军队的围剿,中央主力红军从江西瑞金出发,一路上翻山越岭,既要躲避天上敌人的飞机轰炸,又要摆脱地上敌人的围追堵截,短短的一年时间途经11个省,连续行军二万五千里,最后在1935.10到达陕甘宁革命根据地,取得了长征的胜利)

在长征取得胜利时,毛泽东回忆起这惊心动魄的行程,心潮澎湃,一时挥手写下了这首壮丽的诗篇《七律·长征》。 2、读读课题,发现了什么?

七律是七言律诗的简称,是诗的一种,每行有七个字,一共有八句话。那全篇有几个字? 长征是我们这首诗歌的内容,中间用间隔号分开。 3、现在再来读一读课题。 七律长征

(设计意图:揭题导入,介绍长征;了解七律,建立知识结构。) 二、朗读感知,了解内容 1、细读三遍诗:

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