2019届中考物理总复习知识点汇总：第一二章 打开物理世界的大门运动的世界 含答案

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第一、二章 打开物理世界的大门 运动的世界

目录： 狙击知识点 狙击考点

狙击知识点

知识点一 运动的描述

1．在物理学中，把一个物体相对于另一个物体__位置的改变_称为机械运动.这里说的另一个物体，即被选作参 照标准的物体，叫作_参照物__.

2．描述一个物体是运动还是静止，取决于所选的__参照物____， 这就是运动和静止的_相对性__. 注意：

同步卫星的“同步”是相对于地球来说的，同步卫星相 对于地球静止在赤道上空.在地球上看，同步卫星是静 止的；在地球以外看，同步卫星是运动的.

知识点二 长度与时间的测量

1．在国际单位制中，长度的基本单位是__米_ (符号：_m_). 常用长度单位之间的换算关系

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为1 km＝_ 10 _m； 1 m＝_10 _dm＝_10 __cm＝_10 _mm＝_10__μm＝_10_nm. 2．长度的测量

(1)常用的测量工具：__零刻度__. (2)测量时的注意事项

A．正确选择刻度尺，确定好_ 零刻度是否磨损 _、 量程 __和_ 分度值 __. B．正确放置刻度尺：刻度尺要__放正__，__ 有刻度的 __ 一边要紧靠被测物体. C．正确读数：视线要与尺面__垂直_；读数时要注意 _估读_.

D．正确记录结果：结果包括_ 准确值 _、__ 估读值 ___ 和_ 单位 _. 注意：

课桌的高度约0.8 m，物理课本的长度为20～30 cm，一 支铅笔的长度约20 cm，成年人走一步约75 cm，一层楼的高度约3 m.

3．时间的基本单位是_秒(符号：__s__).常用时间单位之间的换算关系为1 h＝___60__min＝___3600___s. 4．误差

(1)定义：__估读值_与___真实值__之间的差异.

(2)常用的减小误差的方法：__多次测量求平均值___.

知识点三 快与慢 1．速度是表示物体运动___快慢____的物理量.在物理学中， 将物体在一段时间内通过的__路程_与通过这段路程所用 _时间__的比称为速度.

2．速度的基本单位是___米/秒__，用符号_ m/s _表示；日 常生活中速度的单位还常用_千米/时_，用符号__ km/h _ 表示.二者的换算关系为__ 1 m/s＝3.6 km/h __. 注意：

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人步行的速度为1～1.5 m/s，步枪子弹出膛的速度约为 900 m/s，声音在空气中传播的速度约为340 m/s，光的 传播速度约为3×108 m/s.

sst?v?，其变形公式：_ s＝vt __和 . 3．速度公式：

vt4．在物理学中，把物体运动速度__不变_的直线运动称为匀速直线运动；速度_变化_的直线运动称为变速直线运动.

sv，必须要测量的两个物理量是?5．速度的测量：测量速度的原理是 _路程__和_时间_，t可分别用_ 刻度尺 _和_秒表__两种工具来测量.

狙击考点

考点一 机械运动 【常考角度】

(1)根据参照物判断运动情况； (2)根据运动情况判断参照物

例1在平直轨道上匀速行驶的火车内，放 在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？( )

A．这列火车的车厢

B．坐在车厢椅子上的乘客 C．从旁边走过的列车员 D．关着的车门

【思路点拨】 判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的. 【自主解答】 C 【解题技巧】

判断一个物体运动还是静止一般分三步：

①确定研究对象.即要明确判定哪个物体的运动情况(静止或运动)；

②选定参照物.即要明确选定作为标准物体 的是哪个物体(假定不动的物体) ③看研究对象相对于 参照物有没有位置变化.若位置有变化，则研究对象相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则研究对象相 对于参照物是静止的.

变式训练：

1．如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图.成功对接后，若认为“神舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是( D ) A．地球 B．月球 C．太阳 D．“天宫一号”

考点二 长度与时间的测量 【常考角度】

(1)对时间和长度进行估测； (2)刻度尺的使用

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例2小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是 ( ) A．实心球成绩为40 m B．立定跳远成绩为10 m C．跳绳1 s跳100次

D．1 000 m跑步用时4 min

【思路点拨】 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个. 【自主解答】 D 【解题技巧】

当精确度要求不高时，长度的测量和时间的测量，可以借助自然现象或身边的一些物品进行估测.

① 目测法(用眼睛)估测，如木匠估测木条长度，石匠估 测石头的长度和宽度等；

②用手测法(用“柞”和“指”作长度单位)估测，如今天学校大约下了四指雨；③用步 测法估测，如估测教室长和宽、家到学校的距离等； ④借助于太阳的东升西落；⑤借助于脉搏的跳动次数等.

跟踪训练：

2．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正 确的是__B__(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是 __1.36_cm.

3．如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径.纽扣的直径__1.20__cm.

考点三 速度

【常考角度】 (1)速度公式的应用；(2)速度图像的判断 命题角度? 速度公式的应用 例3甲、乙两人进行100 m赛跑，结果甲比乙超前10 m到达终点.如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是 ( ) A．同时到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能确定

【思路点拨】 设甲的百米成绩为t，知道甲第1次比乙提 前10 m到达终点，则甲在时间t内跑100 m、乙跑90 m， 可求出二人的速度；若让甲将起点向后远离原起点10 m， 乙仍

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在原起点处与甲同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案. 【自主解答】 B

【解题技巧】 解答此题的关键是要明确甲跑100 m所用时 间和乙跑90 m所用时间相同，然后可求出二人速度，这也是此题的突破点，再比较第2次比赛时二人所用的时间就可以了.

命题角度? 识别速度的图像

例4如图，图甲是小车甲运动的st图像，图乙是小车乙运动的vt图像.由图像可知( )

A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2 m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5 s一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变 【思路点拨】 由图可知，随着时间的推移，甲车的路程 逐渐变大，并且路程随时间成正比；乙车开始计时时的 速度为2 m/s，小车乙运动的vt图像是一条平行于横轴 的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变. 【自主解答】 B 【解题技巧】

运用图像法解答问题的一般步骤：

① 明确图像中横、纵坐标表示的物理量分别是什么； ② 意认清横坐标和纵坐标上每1小格的数值大小和单位； ③ 确图像所表示的物理意义；

④ 据图像对题目提出的问题作出判断，得到结论.

注意：

关于“ st图像”和“vt图像”的区别

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变式训练：

4．图像中，能正确反映“匀速直线运动”的是( C )

5．暑假，家住聊城的小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经、停车站的信息如表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为_3.5__h.已知聊城站到北京西站的路程约为490 km，则该车此行程的平均速度约为_ 140 _km/h.

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