最新部编版三年级上册美丽的小兴安岭公开课教案优质课教学设计

部编版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教学设计

第一课时

教学目标：

1.初读课文，了解课文的主要内容。学习课文第1、6小节，感知本文的结构特点，感受小兴安岭的壮阔。

2、自学生字新词，认识本课生字词。

3、正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情。

4、探究并发现写春的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。

教学重点、难点：

重点：体会作者用词的准确、生动。

难点：学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。

教学过程：

一、激趣导入，板书课题

1、林老师给大家带来了一组图片，我们一起来欣赏一下吧

2、刚才我们在图片里看到的地方就是（小兴安岭），今天让我们一起到东北的小兴安岭去看看吧。

齐读课题美丽的小兴安岭

二、初读课文，学习生字

1、请打开课本，大声地读一遍，要求：

a读准字音，读通句子。

b你能用文中的句子来说说小兴安岭留给你的总印象吗？

2、学生自由读课文，教师巡视。

3、点击（出示词语）融化汇成小溪涨满葱葱茏茏挡住浸在千丝万缕利剑舔脚掌

A、自由读

B、指名读（若不会读，点击鼠标）纠正读音“舍”“当”正音

C、全班齐读

D、读多种形式词语：葱葱茏茏密密层层严严实实你发现了

又香又脆又松又软又肥又厚（你能举例说说吗？）你看这小兴安岭的树木长得那么青翠茂盛，我们就送给它一个词——葱葱茏茏。

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