五年级安全教案-你的文具和玩具安全吗
更新时间:2023-12-04 05:58:02 阅读量: 教育文库 文档下载
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小学当堂达标教学课时教案
学校:中心小学 年级:五年级 学科:安全 授课人 课题 班级 五年级 时间 教案序号 2 你的文具和玩具安全吗? 知识与技能:了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患 教 学 目 标 过程与方法:学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年 情感态度与价值观:养成良好的文具安全选择的习惯 教学 重点 教学 难点 教法 学法 教学 手段 达标 措施 学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年 养成良好的文具安全选择的习惯 讲授法、练习法、讨论法 学生准备好自己的文具、玩具 问答 板书 设计 你的文具和玩具安全吗 1、文具、玩具的种类 2、文具和玩具中的危险因素 教学 反思 教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动(小个人创新 一、学生活动——找文具
1、找找自己的文具,他们都有什么特点? 采用活动的形式,让学生自己去发现自己玩具的特点,这样更有利于学生学习。 2、学生汇报:
(1)你有哪些文具?这些文具有什么特点? (2)如果将手中的文具进行分类,你会怎么分? 二、学生活动——文具分类 1、将自己组的文具进行分类
通过分组的方式,让学生在分类中感受文具存在的问题,收集信息。 2、汇报:你们组将文具分成了几类?为什么这样分?
3、提问:从你的文具中,你知道了什么? 4、质疑:关于文具,你有什么问题吗? 三、学生活动——文具的危害
1、讲述:关于文具,大家想了解的问题很多,下面
我们就集中了解其中的一个问题——玩具的潜在 危害。同学们,你们认为玩具都有些什么样的危害?
你是怎么知道的?
2、学生活动——找找自己文具的毛病 3、课件出示——小博士的话
采用课件,让小博士的话提醒学生文具的主要危害,有利于保护学生的身体。
4、小结:小博士告诉我们文具存在三种危害:气味污染,重金属污染和荧光剂。
5、讨论:既然文具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文具呢? 6、学生汇报、交流
7、提问:这节课,你知道了什么?
组、个人) 生自己去发现 自己玩具的特点,这样更有利于学生学习
通过分组的方式,让学生在分类中感受文具存在的问题,收集信息
学生在小组内讨论,你们认为玩具都有些什么样的危害
讨论:既然文具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文具呢
学生汇报、交流
注:后附达标检测(必做题、选做题、达标分析、补救措施等)
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