人教版六年级上册语文山中访友教案

【教学目标】

１、知识目标：品味语言，有感情地朗读课文。

２、能力目标：培养学生联想和想象的能力。

３、情感目标：热爱自然，培养审美情趣。

【教学重点】

写景状物的技巧和联想、想象的能力。

【教学难点】

用心体会大自然的美，提高写作能力。

【教学方法】

１、利用听读的方法梳理全文。

２、利用自主、合作、探究的方式来分析写景状物的技巧。

３、热爱自然，用心去写景状物。

【教学手段】

多媒体辅助教学。

教师活动学生活动教 学 过

程导语：背景音乐《朋友》 一、梳理全篇

１、听读全文， 在听的过程中圈点出作者到山中访问了哪些朋友。

２、作者在朋友的身上有什么样的感悟？ 听背景音乐，感受有朋友的快乐。

听读课文录音，提出疑难。 勾画作者访问的朋友的名称。

谈谈作者从朋友身上感悟的品质。

二、精析品读

１、提问：你喜欢的是那些地方？

２、小组讨论喜欢它的原因。

３、说话训练：

我从____身上学会了______。

４、请同学们归纳一下作者为什么能写出如此优美的画面呢？

小组讨论：

喜欢的朋友是谁？为什么？

按一定的句式练习说话。

归纳并体会作者的感情。

三、课外拓展，写作训练 赏悟并写作。板书 设计 山中访友

（李汉荣）

山中观景（事情）

山中访友 拟人手法（手法）

热爱自然（感情） 小 练

笔 小作文：《我有一个朋友》

要求：与自然中的山川树木和花鸟虫鱼进行心灵对话，抒发朋友之情。 后记

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