语文四年级上册第五单元复习PPT

第五单元复习龙湖小学 401

形近字组词崇(崇高)堤(堤岸)阁(楼阁) 祟(作祟)提(提议)问(问题) 慧(智慧)筑(建筑)廊(走廊) 彗(彗星)巩(巩固)郎(新郎) 瞰(鸟瞰)魁(魁梧)砖(砖头) 憨(憨厚)魄(魄力)传(传递) 率(率领) 栽(栽树) 萃(集萃) 裁(裁剪) 龙湖小学 401

11/29/2015

多音字组词(chèn)( 称 (chēng)( ( jǐ )( 几 ( jī )( ( yīng )( 应 ( yì ng )( ) ( háng )( 行 ) ( xí ng)( ) 间 ( jiàn)( ( jiān )( ) ) (chéng)( 乘 ) (shèng)( ) ) ) ) ) )

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近义词凝结——凝聚 瞭望──眺望 气魄──气势 牢固──坚固 耸立──矗立 葱郁──葱茏 统率──率领 魁梧──高大 隐隐约约 ── 模模糊糊 姿态不一 ── 形态各异 举世无双 ── 独一无二 惟妙惟肖 ── 栩栩如生 神清气爽 ── 心旷神怡 所向披靡 ── 势不可当 龙湖小学 401

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反义词凝结──溶解 陡峭──平坦

伟大──渺小美丽──丑陋

蜿蜒──笔直精美──粗糙

坚固──松散

庄重──轻浮

隐隐约约──清清楚楚 崇山峻岭──一马平川 所向披靡──溃不成军11/29/2015

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词语辨析瞭望：一是登高远望 远眺：向远处看。

端详：仔细地看。鸟瞰：从高处往下看。 凝视：聚精会神地看。 这几个词语都表示看的意思，但它们却 有差别，要注意弄清楚。

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词语解释陡峭：山势坡度很大，直上直下的。 凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。 本课指聚集在一起。 奇迹：意想不到的不平凡的事情。 宏大：巨大、宏伟。 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。 神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。11/29/2015

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金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。

南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向”,风吹到的地方；“披 靡”,草木随风倒伏。在文中指秦军力量强 大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。 久经沙场：“沙场”,战场。形容经历了许 多战斗，作战经验丰富。11/29/2015

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神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。 跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中 是形容战马准备出征的样子。 殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。

绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。

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17.长城《长城》描写了长城的高大坚固与雄 伟壮观，表现了长城的 ( )

,赞扬了我国古代劳 气魄雄伟 勤劳 ),抒发 动人民的( )、( 了作者的( )和对祖国的 智慧 ( )之情。 民族自豪感热爱11/29/2015

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重点句站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上 的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动 人民。

这句话用词准确精当，承上启下，过 渡自然。“站、踏、扶”这三个动词 是说作者已经身临其境来到长城； “很自然地想起”是说作者被长城的 雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱 劳动人民的情感油然而生。 龙湖小学 40111/29/2015

重点句多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结 成这前不见头、后不见尾的万里长城。

“多少”表示无数，饱含作者无限的 感慨；“前不见头、后不见尾”突出 了长城之长，与开头“一万三千多里” 相呼应；“才”在这里表示长城的建 成是多么的不容易。整句话表达了作 者对古代劳动人民的无限赞叹之情。11/29/2015

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为什么说长城在“世界历史上是 一个“伟大的奇迹”? 一是“长”而“高大坚固”又“气魄 雄伟”的长城，是世界上独一无二的 古代建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的 条件下，劳动人民能用自己的双手完 成这样浩大的工程，真是一个伟大的 奇迹。11/29/2015

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18.颐和园《颐和园》按照( )的顺序描绘 游览

了长廊、万寿山和昆明湖的景色，表 达了作者对颐和园的( )之情。 赞美

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游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留 一点儿痕迹。

“滑”字好在哪里？ 这句话运用动态的描写，反衬出昆明 湖的静。一个“滑”字，颇有情味， 与前面一句“昆明湖静得像一面镜子” 相衬托，一静一动，更加突出了湖水 的静。 龙湖小学 40111/29/2015

19.秦兵马俑课文先总写秦兵马俑举世无双，再 写它( 规模宏大)、(类型众多 )和 ( 个性鲜明 ),生动地再现了秦军雄 兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象 地展现了中华民族的( 强大力量 ) 和( 英雄气概 ),同时也歌颂了 古代劳动人民的( 聪明才智 )。11/29/2015

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兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性 鲜明。 这句话既是对全文主要内容的概括，又起到 了承上启下的过渡作用。这句的前一段是说 兵马俑规模宏大，这句后面的6个自然段详细 描述了兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。 先是分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑、 陶马等，表现出“类型众多”;然后用“有 的……有的……”句式，描述与想象相结合， 表现出兵马俑各异的神态。文中讲到的每一 个兵马俑都是那么的鲜活，那么的“

个性鲜 明”。11/29/2015

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写作方法 打比方 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭 之间蜿蜒盘旋。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得 像一块碧玉。

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列数字 这条长廊有七百多米长，分成273间。 三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米， 南北宽62米，总面积有14260平方米；坑 里的兵马佣也最多，有六千多个。

作比较 已发掘的三个佣坑，总面积近20000平方 米，差不多有50个篮球球场那么大，坑 内有兵马佣近八千个。11/29/2015

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