（最新）北师大版数学五年级下册知识点及对应练习（全面复习）1 - 图文

北师大版五年级数学下册概念与公式整理版

一、分数乘法、分数除法

1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算

2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。 如：25÷5=? 已知两个乘数（因数）的积是25，其中的一个因数是5，求另一因数是多少？ 3. 分数乘法的运算法则：

1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；

2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。 4. 分数除法的运算法则：

1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数； 2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数； 3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数； 4）当除数<1时，商大于被除数；（商就是得数） 5）当除数=1时，商等于被除数； 6）当除数>1时，商小于被除数。

5. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。

6. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。

7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

111如：×5表示求5个的和是多少，或者表示的5倍是多少。

2228. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。

1111如：4×表示求4的是多少。 3×表示3的是多少。

33339. 分数乘、除法的实际问题

1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。

2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。 10. 原价×折扣=现价；现价÷原价=折扣；现价÷折扣=原价。 11. 找单位“1”的方法： ①总数量是单位“1”；

1例如：小红看完整本书的，那么单位“1”是整本书的页码。

2②原价就是单位“1”；

1例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了，那么单位“1”是原价3000元。

2③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”；

1例如：全校男生的人数是女生人数的，那么单位“1”是女生人数。

2④一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“1”。

1例如：商店卖的苹果比橘子多，那么单位“1”是橘子数量。

2总结：单位“1”在总数、原价、的前面、比后面。

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12. 分数应用题的解题方法：（分率就是几分之几） （1）题型1：商店卖出的苹果6千克，卖出的苹果比橘子多【解题思路】

第一步：找单位“1”

该题中：单位“1”是“比”字后面的东西——橘子数量。

第二步：判断单位“1”已知还是未知？已知用乘，未知用除。

如果单位“1”已知，就用乘法解，用单位“1”的量乘以谁的分率就算谁的具体量。

如果单位“1”未知，说明题目是求单位“1”的量。要用除法或者列X方程计算单位“1”的量，用已知量除以它对应的分率。

该题中：单位“1”橘子数量未知，是题目要求出的数量，用除法，把已知量苹果作为被除数。

第三步：某物比单位“1”多几分之几就写：（1＋分数），；

某物比单位“1”少几分之几就写：（1－分数），或说减少了几分之几。

11该题中：苹果比橘子多，也就是苹果是橘子的(1?)，根据前一步所得的被除

221数是苹果数量6千克，因此最后列式为：6?(1?)?4 。

2?1?苹果比橘子增加了2??1?1?注意：苹果比橘子多等同于?苹果是橘子的?1+?

2?2????1?苹果增加到橘子的??1+??2??同学们可以用具体数字带进去理解，例如：苹果为3千克，橘子为2千克。

（2）题型2：商店卖出苹果6千克，卖出橘子4千克，问卖出的苹果是橘子的几分之几？

【解题思路】

第一步：求分率的应用题，我们同样要找单位“1”。

该题问卖出的苹果是橘子的几分之几？单位“1”是橘子。

第二步：单位“1”的量做除数，求谁的分率就用谁的具体量除以单位“1”的量。

该题单位“1”是橘子，因此橘子做除数，苹果做被除数来除以单位“1”，因此最终

3。 2（3）题型3：求平均数的应用题，求谁的量就把谁做除数。

例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每天烧多少吨？

1，求卖出橘子多少千克？ 2得出：6?4?求每天，天就作为除数，把5天做除数，即10÷5=2（吨）；

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例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每吨烧多少天？

求每吨，吨就做除数，即5÷10=0.5（天）。 注意：得数的单位应该与被除数的单位一致。 13. 分数应用题如何列式： 用乘法的情况如下 知道单位“1”时 知道总数求部分的公式： 总数 × 对应的分数 = 部分 题目形式 用除法的情况如下 不知道单位“1”时 知道部分求总数的公式： 知道的部分 ÷ 对应的分数 = 总数 题目形式 已知一个数，求这个数的几分之几是多少。 已知一个数的几分之几数多少，求这个数 已知一个数，求这个数的百分之几数多少。 已知一个数的百分之几数多少，求这个数 注意：以上11、12、13项请结合题目理解！！！

二、分数的混合运算

1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，都是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。【整数的运算律在分数运算中同样适用】 2. 运算定律：

1）乘法分配律：a?(b?c)?a?b?a?c←（请特别注意这个公式！） 2）乘法结合律：a?b?c?a?(b?c) 3）乘法交换律：a?b?b?a

运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。

3. 分数与整数相乘，分母不变，分子和整数相乘的积作分子。

分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的先约分。 4. 一个数乘一个真分数，所得的积一定小于原来的数； 一个数乘一个等于1的数，所得的积等于原来的数；

一个数乘一个大于1的假分数，所得积一定大于原来的数。

三、长方体的认识、表面积、体积和容积

1. 两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高

2. 长方体有6个面，每个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等。有12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高，长、宽、高分别相等。有8个顶点，每个顶点处由3条棱组成，长、宽、高各一条。

3. 正方体有6个面，每个面都相等，都是正方形。有12条棱，12条棱长度相等，叫做正方体的棱长。有8个顶点。正方体是特殊的长方体。 3. a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即a×a×a） 4. 长方体的棱长和 =（长+宽+高）×4；正方体的棱长和 ＝棱长×12 5. 长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积。

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长方体上表面或下表面的面积＝长×宽，用字母表示为：

底面积S = a×b

长方体的表面积＝长×宽×2＋长×高×2 +宽×高×2，用字母表示为：

表面积S = a×b×2+ a×h×2 +b×h×2

5. 正方体的6个面的面积之和叫做正方体的表面积。 正方体每个面的面积＝棱长×棱长。表面积等于所有面的总和，有 6个相同的面，所以正方体的表面积＝6×每个面的面积=6×棱长×棱长，用字母表示为：

S = 6×a2 6. 正方体露在外面的面积＝一个面的面积×露在外面的面的个数。把正方体放在桌面上，最

多可以看见三个面。

7. 物体所占空间的大小，称物体的体积。常用的体积单位有立方米，立方分米，立方厘米。 8. 容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。常用的容积单位有升和毫升。 9. 计算物体的体积用体积单位，计算液体、气体的体积一般用容积单位。 10.单位换算：

1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1升 1立方米=1000000立方厘米 1升＝1000毫升 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1毫升

11. 相邻的的体积单位之间的互化。进率表示单位之间差10的多少倍。 ÷进率

低级单位 高级单位

×进率

12. 测量不规则形状的物体的体积时，可以将不规则物体放入盛有水的容器中，上升的水的体积或者溢出的水的体积就是这个物体的体积。

13. 一般来说，一个物体的体积比它的容积大（想想为什么？）。 四、百分数

22写作22％，读作：百分之二十二。 1002. 求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法计算；

1. 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。 3. 百分数也叫百分比、百分率。 4. 生活中的“率”：

及格率＝及格的人数÷总人数 成活率＝成活的棵数÷种植的总棵数 出粉率＝面粉的重量÷小麦的重量 合格率＝合格的产品数÷产品总数 出勤率＝出勤人数÷总人数 命中率＝命中次数÷总次数 优秀率＝优秀人数÷总人数 发芽率＝发芽的种子数÷种子总数

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5. 小数化成百分数：先把小数点向右(→)移动两位，再在后面添上％（0.20→20→20%）。 6. 分数化成百分数：先把分数化成小数（除不尽时保留三位小数），再把小数化成百分数。 7. 百分数化成小数：先去掉％，再把小数点向左(←)移动两位（20%→20→0.20→0.2）。

8. 百分数化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，然后约分、化简；或者先把百分数化成小数，再化成分数。

五、统计

1. 条形统计图能清楚地看出每个项目的数量，并且方便进行比较。 2. 扇形统计图能清楚地看出各部分分别占总量的百分之几。 3. 折线统计图能清楚地看出数量的变化情况。

4. 一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数。

5. 把一组数据从小到大（或从大到小）排列，中间的数叫这组数据的中位数。当一组数据的个数是偶数时，中位数取中间两个数的平均数。 6. 平均数＝总数量÷总份数

长方体和正方体公式大总结

（1）长方体公式： A． 长方体棱长之和 ＝（长＋宽＋高）×4

逆运用：长 = 长方体棱长之和÷4－宽－高

长方体的高 = 长方体棱长之和÷4－长－宽

B． 相交于一个顶点的三条棱的和 = 长＋宽＋高÷4 = 长方体棱长之和÷4 C． 底面积（占地面积、上面积）＝ 长×宽

? 左（右）面积 ＝ 宽×高；前（后）面积 ＝ 长×高 ? 表面积 ＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2

? 没盖长方体的表面积 ＝ 长×宽＋（长×高＋宽×高）×2

或＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2－长×宽

D． 长方体或正方体侧面面积（就是周围四个面的面积）= 底面周长×高

或 =（长×高＋宽×高）×2

E． 求通气管、烟囱或粉刷柱子是计算四个面的面积

F． 体积（容积）＝长×宽×高，用公式表示是：V=a×b×h

逆运用：高＝长方体体积（容积）÷长÷宽 = 长方体体积（容积）÷（长×宽）

或高＝长方体体积（容积）÷底面积 G． 长方体的体积 = 一个侧面积×长 = 一个横截面面积×高（请画图理解！）

（2）正方体公式：正方体是特殊的长方体，其各个边长相等，统称棱长。 一、正方体的棱长和 ＝ 棱长×12

逆运用：棱长 ＝ 棱长和÷12

二、表面积＝棱长×棱长×6 = 任意一个面积×6，用公式表示S＝6a2

逆运用：正方体一个面的面积＝棱长×棱长＝正方体表面积÷6 三、无盖的正方体的表面积＝棱长×棱长×5

体积（容积）＝棱长×棱长×棱长，用公式表示：V= a ×a× a = a3 四、求小正方体的数量 = 每排的个数×排数×层数

5

五、至少要8块棱长为1厘米的小长方体拼成一个大正方体。

六、一个正方体棱长扩大ａ倍，棱长之和扩大ａ×ａ倍，表面积扩大ａ×ａ倍，体积扩大ａ×ａ×ａ倍。

（3）长方体和正方体都可以用公式（底面积×高）来计算。用公式表示：V=S×h （4）不规则物体的体积 = 容器底面长×容器底面宽×上升的水的高度

= 容器底面积×上升的水的高度

逆运用：上升的水的高度 = 不规则物体的体积÷容器底面长÷容器底面宽

= 不规则物体的体积÷容器底面积

所有公式请各位同学务必要：画图理解→背诵→熟练运用！！！

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北师大版数学五年级下册各单元知识点

第一单元：《分数乘法》 1.1分数乘法（一）

知识点：1、理解分数乘整数的意义：求几个相同分数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。

能约分的要约成最简分数。

3、计算时，应该先约分再计算。 1.2分数乘法（二）

知识点 ：1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。

2、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。

补充知识点：打几几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现价是原价的百分之八十五。

1.3分数乘法（三）

知识点：1、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。（计

算结果要求是最简分数。）

2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小：真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假

分数相乘积大于真分数小于假分数。

. 分数乘法的运算法则：

1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；

2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。 7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

111如：×5表示求5个的和是多少，或者表示的5倍是多少。

2228. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。

1111如：4×表示求4的是多少。 3×表示3的是多少。

3333二、分数的混合运算

1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，都是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。【整数的运算律在分数运算中同样适用】 2. 运算定律：

7

1）乘法分配律：a?(b?c)?a?b?a?c←（请特别注意这个公式！） 2）乘法结合律：a?b?c?a?(b?c) 3）乘法交换律：a?b?b?a

运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。

3. 分数与整数相乘，分母不变，分子和整数相乘的积作分子。

分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的先约分。 4. 一个数乘一个真分数，所得的积一定小于原来的数； 一个数乘一个等于1的数，所得的积等于原来的数； 一个数乘一个大于1的假分数，所得积一定大于原来的数。

分数乘法

1、 分数与整数相乘

5

1、14 ×7表示 。 2、

333444

+ + =( )×( )=( ) + + =( )×( )=( ) 101010111111

3、计算题。

2152

×6＝ ×8＝ 12× ＝ ×60＝ 1341634、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。

113377 ×10 ×10 ×0 664413135、解答下列应用题。

1

（1）小明平均每分钟步行 千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？

20

2

（2）一个等边三角形的一条边长是 米，它的周长是多少米？

9 6、

7777

＋ ＋ ＋ ＝（ ）×（ ）＝（ ） 20202020

9

米，长是宽是20倍，花坛的面积是我少平方米？ 10

8

7、实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是

3

8、一瓶果汁重 千克，20瓶果汁重多少千克？

5

7

9、一个分数的分子、分母之和是80，约分后为 ，求这个分数。

9

2、 分数乘法的实际问题

1、先涂一涂，再用乘法计算。

23

（1）15的 是多少？ （2）12的 是多少？

54

2、列式计算。

32

（1）5的 是多少？ （2）4个 是多少？

109

5

3、一堆煤12吨，用去了 ，用去了多少吨？

6

4

4、一只水箱可以装水500千克， 箱水重多少千克？

5 5、

3

6、一个三角形的底是12厘米，高是底的 ，这个三角形的面积是多少平方厘米？

4

9

574

小时＝（ ）分 米＝（ ）厘米 吨＝（ ）千克 122025

11

7、小明看一本120页的故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。两天共看了多少页？

43

11

8、两根同样长的绳子，第一根剪掉了 米，第二根剪掉了 ，哪一根剪掉得多？为什么？

22

3、分数与分数相乘

332

1、先在长方形中涂色表示它的 ，再画斜线表示 与 的乘积，并完成填空。

44532（ ）

× ＝ 45（ ） 2、

9214

米的 是（ ）米； 公顷的 是（ ）公顷。 10345

3、计算下面各题。

1523154326238

× ＝ × ＝ × ＝ × ＝ × ＝ 455471513372469

1226

米，高是 米，它的面积是多少平方米？ 1327

4、（1）一个平行四边形的底是

15

（2）一辆卡车每千米耗油 升，照这样计算，行 千米耗油多少升？行10千米耗油多少升？

106

2

5、一个正方形的边长是 分米，它的周长是多少分米？面积是 多少平方分米？

7

25

6、丹东小学有一块 公顷的空地，准备把这块地的 种植草坪，种植草坪的面积是多少公顷？

312

10

51

7、六年级有96名同学，其中男同学占 。男同学中有 参加学校足球队，参加足球队的男同学占

810全年级人数的几分之几？

11

8、小明倒了杯牛奶，先喝了 ，接着用咖啡加满，又喝了这杯的 ，再用咖啡加满，最后把这杯牛

23奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多还是咖啡多？

4、 分数连乘

3132215251、?6? 12?? ?? 90??

444352636

1520192533851

× × × × × × ×22× 16215103616427332

2、列式计算。

32314

（1） 与 的积的21倍是多少？ （2）一个数是 的 ，这个数的 是多少？

73295

123991003、计算： × × ×…× × .

234100101

4、某工厂平均每天用水25吨，开展节水活动后，每天比原来节约用水节约用水多少吨？

5、一个书包原价30元，打八折后便宜多少元？

6、饲养组养了15只鸡，养鸭的只数是鸡的

7、果园里种的苹果树的棵数是梨树的

23，种的桃树的棵数是苹果树的，已知果园里共种了梨树4805411

1

。照这样计算，9月份共10

43，养鹅的只数是鸭的，饲养组养了多少只鹅？ 54

棵，种的桃树有多少棵？

118、一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的，又吃去这袋大米的千克，两次一共吃去多少千克？

55

9、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 767858898867?○ ?○ 12?○12 ?○ 14?○14? 15715969759978

第二单元：《长方体（一）》2.1长方体的认识

知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。

(1)

表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高

(2)

左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。

(3)

长方体有6个面，每个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等。有12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高，长、宽、高分别相等。有8个顶点，每个顶点处由3条棱组成，长、宽、高各一条。

(4)

正方体有6个面，每个面都相等，都是正方形。有12条棱，12条棱长度相等，叫做正方体的棱长。有8个顶点。正方体是特殊的长方体。

2、长方体、正方体各自的特点。 顶点 个数 个数 6 形 状 面 大小关系 棱 条数 长度关系 12 可以分为三组，相对的棱平行且相等。 8 都是长方形，特殊的相对的面是有两个相对的面是正完全一样的方形，其余四个面是长方形。 12

完全一样的长方形。 8 6 都是正方形。 每个面是正方形。 12 长度都相等。 3、正方体是特殊的长方体。

4、长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4或者是长×4+宽×4+高×4 正方体的棱长总和=棱长×12

2.2展开与折叠

知识点：正方体展开共11种

1—4—1 型 6个 前前图(1)图(2)前前图(3)图(4)图(5)图(6)前2—3—1 型 3个 （一个“探头”）

前前图(7)图(8)前图(9)

2—2—2 型 1个 楼梯形 5--3型 1个 两个“探头”

前图(10)前

图(11) 注意：（1）田字型与凹字型的全错。

（2）正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。

2.3长方体的表面积

知识点：1、表面积的意义：是指六个面的面积之和。 2、 长方体和正方体表面积的计算方法：

13

长方体的表面积＝长×宽×2＋长×高×2 +宽×高×2，用字母表示为：

S长 = a×b×2+ a×h×2 +b×h×2

正方体每个面的面积＝棱长×棱长。用字母表示为：S = 6×a2

2.4露在外面的面

知识点：1、在观察中，通过不同的观察策略进行观察。

如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面

进行不同角度的观察，看每个角度都能看到多少个面，再加到一起。

2. 正方体露在外面的面积＝一个面的面积×露在外面的面的个数。把正方体放在桌面上，最多可以看见三个面。

14

第二单元

1、 长方体和正方体的认识

1、填空题

（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形，也可能有相对的两个面是（ ）形，相对的两个面的面积（ ）；有（ ）条棱，相对的（ ）条棱的长度相等；有（ ）个顶点。 （2）正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，它们的面积都（ ），有（ ）条棱，长度都（ ），有（ ）个顶点。

（3）两个面相交的（ ）叫做棱。三条棱相交的（ ）叫顶点。 （4）相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 （5）正方体是长、宽、高都相等的（ ），它是一种特殊的（ ）。 2、判断对错。

（1）有6个面，且6个面都是长方形的物体一定是长方体。（ ） （2）在正方体中，不是相对的棱的长度不相等。…………（ ） （3）正方体有6个面，12条棱和8个顶点。………………（ ） （4）长方体相对面的大小、形状都相等。……………………（ ）

3、看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？并计算出它们的棱长之和。

长（ ）厘米 宽（ ）厘米 高（ ）厘米

棱长之和： 棱长之和：

4、用一根长为84厘米的铁丝围成一修正方体，这个正方体的棱长是（ ）厘米，它上面的面积是（ ）平方厘米。

5、一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米、3厘米和2.5厘米。它上面的面长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；左面的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）

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长（ ）厘米 宽（ ）厘米 高（ ）厘米

平方厘米；前面的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。相交于一个顶点的三条棱长之和是（ ）厘米。

6、用一根长为48厘米的铁丝焊成一个长方体框架，这个长方体框架的长为5厘米，宽为4厘米，它的高应是多少厘米？

2 、 展开与折叠

1、判断题

（1）长方体的六个面一定是长方形。（ ）

（2）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ） （3）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ） 2、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（ ）

3、右图是长方体的展开图，请在展开图中标出各个面的名称。

4、连一连。

5、下面的图形沿虚线折叠，能折成长方体的在括号里画“√”，不能折成长方体的在括号里画“×”。

16

6、用下图中的五块琉璃拼成一只水缸（单位：厘米，厚度不计）。这只水缸的长、宽、高分别是多少厘米？请画出示意图。 15 15

45 20 20

15 15 45

45

3 、 长方体和正方体的表面积（1）

1、填空题

（1）一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的表面积是（ ） （2）一个正方体的棱长是0.4米，这个正方体的表面积是（ ）平方米。 （3）一个正方体的底面积是25平方厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。 2、一个正方体纸盒的表面积是48平方分米，它的底面积是（ ）平方厘米。

A、6 B、800 C、12 D、8

3、一个长方体铁盒，长18分米，宽15分米，高12分米。做这个铁盒至少要用多少平方分米的铁皮？

4、看图求表面积。

5、一个长方体的木箱，长1.2米，宽0.8米，高0.6米，做这个木箱至少要用多少平方米的木板？

6、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的表面积是多少平方厘米？

20 17

7、从一个体积是30立方厘米的长方体木块中挖掉一小块后（如下图），它的表面积（ ） A、和原来同样大 B、比原来小 C、比原来大 D、无法判断

4 、长方体和正方体的表面积（2）

1、填空题

（1）一个正方体木块，棱长为5厘米。它的表面积是（ ）平方厘米。 （2）工人叔叔做一个长方体不带盖的水箱，长1.5米，宽0.8米，高0.4米。做这个水箱至少要用（ ）平方米的木板。

（3）楼房外壁用于流水的水管是长方体。如果每节长15分米，横截面是一个长方形，长1分米，宽0.6分米。做一节水管，至少要用铁皮（ ）平方分米。

2、生产50个如图的包装袋共需多少平方分米的包装纸 （如右图）

3、一根长为2米的通风管，横截面是边长为2分米的正方形，制作4根这样的通风管至少需要铁皮多少平方分米？

4、判断下列算式是否正确，并说明理由。

一个火柴盒长5厘米、宽4厘米、高1.5厘米，做这样一个火柴盒的外盒至少要用硬纸多少平方厘米？

（1）5×4×2＋1.5×2 （2）（4×1.5＋5×1.5）×2＋5×4 （3）5×4×2＋5×1.5 （4）（5×4＋5×1.5）×2 （5）（4＋1.5）×2×5

5、一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米、深1.2米。现在要在四壁和池底贴上面积为0.16平方米的正方形瓷砖，需要多少块？

18

6、张老师家客厅的长是6米，宽是4米，高是3米，门窗面积共8平方米。要粉刷四周墙壁和屋顶，粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用涂料1.5千克，那么一共要用涂料多少千克？如果每平方米工钱为8元，那么粉刷这个客厅张老师要付工钱多少元？

5、露在外面的面

1、 看右图，把棱长5厘米的小正方体堆放在墙角，这样

摆放共露出（ ）个面，算出露在外面的面的面积是多少？

2、食品加工厂要为200个长方体的饼干盒（如下图）贴一圈商标纸（上、下面不贴），已知它的长20厘米，宽15厘米，高26厘米，那么共要购买多少平方米的商标纸？

3、（如左图），有三个棱长10厘米的小正方体堆放在墙角处，请问，从 上面看时，共有 个面，面积共是 平方厘米。 （ ）

饼干

4、将4个棱长都是2厘米的正方体如下图摆放，露在外面的面积是多少？ 19

5、

有一房间，长5米，宽4米，高3.5米，要粉刷房子的顶面和四周墙壁，除去门窗的面积是18平方米，要粉刷的面积是多少平方米？

第三单元：《分数除法》 3.1倒数

知识点：1、理解倒数的意义： 如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。

倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。

2、求倒数的方法：把这个数的分子和分母调换位置。

3、1的倒数仍是1；0没有倒数。0没有倒数，是因为在分数中，0不能做分母。 3.2分数除法（一）

知识点：1、分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。分

数除以整数（0除外）等于乘这个数的倒数。

3.3分数除法（二）

知识点：1、一个数除以分数的意义和基本算理：一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同；一

个数除以分数等于乘这个数的倒数。

2、分数除法的运算法则：

1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；

2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数； 3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数； 4）当除数<1时，商大于被除数；（商就是得数） 5）当除数=1时，商等于被除数； 6）当除数>1时，商小于被除数。 3.4分数除法（三）

20

在计算时，要注意约分。

5.2分数混合运算（二）

知识点：整数加减乘除的运算律在分数运算中同样适用。 5.3分数混合运算（三）

知识点：1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。

2、分数中的估算。（一般采用四舍五入，但是要根据实际情况，如涉及到用钱的，估算的

要稍大一些）

3、利用线段图来分析题中的数量关系。 4、对最后结果的检验。

1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，都是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。【整数的运算律在分数运算中同样适用】 2. 运算定律：

1）乘法分配律：a?(b?c)?a?b?a?c←（请特别注意这个公式！） 2）乘法结合律：a?b?c?a?(b?c) 3）乘法交换律：a?b?b?a

运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。

3. 分数与整数相乘，分母不变，分子和整数相乘的积作分子。

分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的先约分。 4. 一个数乘一个真分数，所得的积一定小于原来的数； 一个数乘一个等于1的数，所得的积等于原来的数；

一个数乘一个大于1的假分数，所得积一定大于原来的数。

46

第五单元

分数混合运算

1 、 分数四则混合运算（1）

1、 填空。

（1）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（ ）。

（2）分数乘除混合运算，遇到除以一个数都要变成乘这个数的（ ），能约分的先（ ），然后再乘。

2、下面各题怎样简便就怎样算。

195523161316（13+ ）× + ×16 × + ×

913171725172517

3135

3、 加上 除以 的商，所得的和乘 ，积是多少？ 5447

91

4、金陵中学食堂原来有煤 吨，前2天每天烧掉 吨，剩下的3天烧完。剩下的平均每天烧多少吨？

84

5、在□里填上适当的数，在○里填上适当的运算符号，使计算简便。 233245

（1） + + ＝ ○□○□ （2）15- - ＝15-（□○□）

5755995533（3）（ + ）×48＝□□+□○□ （4） ×99+ ＝（□○□）×□

1661010

47

912

6、修一条长 千米的公路，第一周修了 ，第二周修了 千米，还剩多少千米没修？

5357、在□里填上适当的数。

516741

（1）□÷ - × ＝28 （2）1÷（ ×□- ）＝3

67855

2 、分数四则混合运算（2）

1、解方程。

1213119x?(1?)?250 x?x? x?x?

4510745

2、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。

51735333

÷8+ × × + ÷3 ×8÷ ×8 128121031044

3、求下长方体的表面积和体积。

4、脱式计算。

1223385181212 ÷（ - ）× （1- ）× + ÷［ ×（ + ）］ 335541565523

31

5、一块地有 公顷，用5台同样的拖拉机 小时可以耕完，平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？

22

48

2

6、两台收割机，第一台收割机 小时收割小麦2公顷，第二台收割机每小时收割小麦4公顷。两台

3收割机同时收割63公顷小麦，需要多少小时？

3 、 稍复杂的分数乘法实际问题（1）

3

1、光明小学田径队有75名队员，其中男队员占 ，女队员有多少名？

5

55

2、（1）食堂运来 吨煤，烧掉了 ，还剩多少吨？

69

55

（2）食堂运来 吨煤，烧掉了 ，还剩多少吨？

69

3、看图编题，再解答。

4、根据算式补充条件或问题。

（1）一本书100页， ，已经看了多少页？

11

100× 100-100×

551

（2）一条路长400米，已经修了 ， ？

5

11

400× 400-400×

55

53

5、光明小学计划植树1200棵，结果第一次植了计划的 ，第二次植了计划的 .两次一共植树多少

85棵？

49

6、修一条24000米长的路，第一周修了全长的

4 、稍复杂的分数乘法实际问题（2）

3

1、某拖拉机厂去年生产拖拉机800台，今年比去年增加 ，这个拖拉机厂今年生产拖拉机多少台？

8

2、先比较，再列式解答。

1

（1）某校有青年教师48人，中老年教师人数比他们多 ，中老年教师有多少人？

6

1

（2）某校有青年教师48人，中老年教师人数比他们少 ，中老年教师有多少人？

6

3、看图编题，再解答。

4、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成

1

，实际生产多少台游戏机？ 10

5

，再修多少千米，就可以修完这条路的一半？ 12

5、在第28届雅典奥运会上，中国共获得63枚奖牌，在第29届北京奥运会上，中国共获得的奖牌数37

比在雅典奥运会上多 .北京奥运会上中国共获得奖牌多少枚？

63

2

6、淮北地区前年降水量是414毫米，去年比前年减少了 ，准北地区去年降水量是多少毫米？

9

50

知识点：1、列方程“求一个数的几分之几是多少”的方法：

（1）、解方程法：设未知数，这里的单位“1”未知，所以设单位“1”为x，再根据分数乘法的意义列出

等量关系式解这个方程。

（2）、算术方法：用部分量除以它所占整体的几分之几（对应量÷对应分率=标准量） 2、判断单位“1：” ①一般来说，某个数的几分之几，“某个数”就是单位“1”

②数比谁多几分之几或少几分之几，“比”字后面的数量就是单位“1” ③谁是谁的几分之几，“是”字后面的数量就是单位“1”

3、理解打折的含义：“打折”指的是现价是原价的十分之几或百分之几十，把原价看成单位“1” 如：打8折就是指现价是原价的十分之八

打八五折就是指现价是原价的百分之八十五

5. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。

6. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。 9. 分数乘、除法的实际问题

1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。

2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。 10. 原价×折扣=现价；现价÷原价=折扣；现价÷折扣=原价。 11. 找单位“1”的方法： ①总数量是单位“1”；

1例如：小红看完整本书的，那么单位“1”是整本书的页码。

2②原价就是单位“1”；

1例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了，那么单位“1”是原价3000元。

2③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”；

1例如：全校男生的人数是女生人数的，那么单位“1”是女生人数。

2④一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“1”。

1例如：商店卖的苹果比橘子多，那么单位“1”是橘子数量。

2总结：单位“1”在总数、原价、的前面、比后面。 12. 分数应用题的解题方法：（分率就是几分之几）

1（4）题型1：商店卖出的苹果6千克，卖出的苹果比橘子多，求卖出橘子多少千克？

2【解题思路】

第一步：找单位“1”

21

该题中：单位“1”是“比”字后面的东西——橘子数量。

第二步：判断单位“1”已知还是未知？已知用乘，未知用除。

如果单位“1”已知，就用乘法解，用单位“1”的量乘以谁的分率就算谁的具体量。 如果单位“1”未知，说明题目是求单位“1”的量。要用除法或者列X方程计算单位“1”的量，用已知量除以它对应的分率。

该题中：单位“1”橘子数量未知，是题目要求出的数量，用除法，把已知量苹果作为被除数。

第三步：某物比单位“1”多几分之几就写：（1＋分数），；

某物比单位“1”少几分之几就写：（1－分数），或说减少了几分之几。

11该题中：苹果比橘子多，也就是苹果是橘子的(1?)，根据前一步所得的被除数是苹

221果数量6千克，因此最后列式为：6?(1?)?4 。

2?1苹果比橘子增加了?2??1?1?注意：苹果比橘子多等同于?苹果是橘子的?1+?

2?2????1??苹果增加到橘子的?1+??2??同学们可以用具体数字带进去理解，例如：苹果为3千克，橘子为2千克。

（5）题型2：商店卖出苹果6千克，卖出橘子4千克，问卖出的苹果是橘子的几分之几？

【解题思路】

第一步：求分率的应用题，我们同样要找单位“1”。

该题问卖出的苹果是橘子的几分之几？单位“1”是橘子。

第二步：单位“1”的量做除数，求谁的分率就用谁的具体量除以单位“1”的量。

该题单位“1”是橘子，因此橘子做除数，苹果做被除数来除以单位“1”，因此最终得出：

3。 2（6）题型3：求平均数的应用题，求谁的量就把谁做除数。 例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每天烧多少吨？

6?4?求每天，天就作为除数，把5天做除数，即10÷5=2（吨）； 例：一堆煤，5天烧了10吨，求平均每吨烧多少天？

求每吨，吨就做除数，即5÷10=0.5（天）。 注意：得数的单位应该与被除数的单位一致。 13. 分数应用题如何列式： 用乘法的情况如下 知道单位“1”时 22

用除法的情况如下 不知道单位“1”时

知道总数求部分的公式： 总数 × 对应的分数 = 部分 题目形式 知道部分求总数的公式： 知道的部分 ÷ 对应的分数 = 总数 题目形式 已知一个数，求这个数的几分之几是多少。 已知一个数的几分之几数多少，求这个数 已知一个数，求这个数的百分之几数多少。 已知一个数的百分之几数多少，求这个数

数学与生活 1．1粉刷墙壁

知识点：1、明确我们在粉刷教室墙壁时必须知道的条件。

2、根据实际情况进行计算相应的面积。

1．2折叠：

知识点：1、体会立体图形与展开图形之间的关系，发展空间观念。

2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。

23

第三单元

分数除法

1、 认识倒数

1、

476112、?（ ）＝（ ）???（ ）＝（ ）??（ ）??1

335333、列式计算：

166（1）15的倒数与的和是多少？ （2）一个数的倒数是，这个数的是多少？

577

4、找出下面每个数的倒数。

517与（ ）互为倒数，9的倒数是（ ），（ ）与互为倒数。（ ）是的倒数。 6491的倒数是（ ），（ ）没有倒数，（ ）和0.25互为倒数，它们的积是（ ）。

24510911（1） （2） 759324

5、当a 时，a的倒数一定大于a； 当a 时，a的倒数一定小于a； 当a 时，a的倒数一定等于a； 6、判断题。

（1）因为a×b＝1，所以a和b互为倒数。……………………………………（ ） 38

（2）7 的倒数是7 。……………………………………………………………（ ）

83

24

（3）任何自然数都有一个倒数。…………………………………………………（ ） （4）真分数的倒数一定大于1。…………………………………………………（ ）

71115

7、已知a× ＝ ×b＝ ×c，并且a,b,c都不等于0，把a,b,c这三个数按从小到大的顺序排列，

31215并说明理由。

8、两个连续自然数的倒数的和为7

12

，这两个数分别是（ ）和（ ）。

2、 分数除以整数

1、计算下面各题。

2125 ÷14＝ 13 ÷4＝ 67 ÷2＝ 5

6 ÷6＝ 215 ÷1＝ 18 ÷8＝ 15 ÷3＝ 11

15 ÷33＝ 2、列式计算：

（1）把38 米平均分成2份，每份是多少米？（2）一个数乘5等于2

3 ，求这个数。

3、一块正方形木板，它的周长是4

5 米，它的边长是多少米？

4、一辆汽车行驶9千米，用去汽油3

4 升，平均每千米用去汽油多少升？

5、23 ÷6表示把23 平均分成（ ）份，求（ ）份是多少，也就是求2

3 的（ 少，所以23 ÷6＝2

3 ×（ ）＝（ ）

6、看图列式。

（ ）÷（ ）＝（ ）×（ ）＝（ ）

25

）是多

33

7、有一块三角形铁皮,面积是 平方米,它的底是 米,高是多少米?

52

12

8、王华以每小时4千米的速度从家去学校, 小时行了全程的 ,王华离学校多少千米?

63

55

9、小虎是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数 看成了 ,算出的结果是120,这道算式

68的正确答案是多少?

8、 整理与练习

43333

1、（1）根据 × = ,可知 ÷( )=( )或 ÷( )=( )

54555

(2) 25分＝（ ）时 125千克＝（ ）吨 35平方厘米＝（ ）平方分米

2、计算下列各题.

55822510 ÷5 30÷ ÷ × ÷ 961533493、列式计算.

128

(1)几个 是4 ? (2)一个数的 是 ,这个数是多少?

6315

7315

(3)什么数的 是 ? (4)25乘一个数得 ,这个数是多少?

8432

2111510

(5)一个数的 是 ,这个数的 是多少? (6) 加上 除以 的商,和是多少?

533212915

4、一瓶可乐喝去 ,正好喝去 升,这瓶可乐是多少升?

312

7

5、学校体育室买来排球28只,相当于足球只数的 ,学校体育室买来足球多少只?

9

31

1

6、玄武区去年实际绿化面积比原计划增加了 ,实际比原计划多绿化150公顷,原计划绿化多少公顷?

5

1

8、小欣今年8岁,相当于爸爸年龄的 ,爸爸比小欣大多少岁?

4

2

9、一种药品,降价12元后,现在的售价比原来降低了 ,这种药品的原价是多少元?

752

10、图书馆有故事书800本,科技书的本数是故事书的 ,又是连环画的 ,连环画有多少本?

85

粉刷墙壁

一、对号入座巧填空

1．计算做一个长方体水桶要多少铁皮就是求这个水桶的( )。 2．给一个长方体柱子粉刷石灰，一共需要粉刷( )个面。

3．做一个无盖的棱长3分米的正方体木盒，一共需要 ( )平方分米的木板。

4．“红灯”牌涂料有大小两种规格的包装，大桶8升价格76元，小桶6升价格60元。如果买24升这种涂料，买( )更实惠一些。

5．给教室的墙壁涂上涂料，需要涂两次。第一次用去24千克涂料，相当于第二次的次用去涂料( )千克。 三、我的问题我解决

1．一个房间需要粉刷的面积是55平方米，每平方米需要涂料0.4升。而且实际操作中一般会有

2的损耗。粉刷这个房间一共需要涂料多少升？ 118倍，第二5

2．一个教室的长10米、宽8米、高3米。教室黑板和门窗的面积一共是12平方米。如果给这个教室的四周墙壁和顶部进行粉刷。

(1) 需要粉刷的面积有多大？

32

(2)粉刷墙壁时一般要刷两次，第二次粉刷时所需涂料相当于第一次的方米需涂料0.4千克。粉刷这个教室共需涂料多少千克？

5。如果粉刷第一遍时每平8第四单元：《长方体（二）》 4.1体积与容积

知识点：1、体积与容积的概念：

体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。（从外部测量） 容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。（从内部测量）

注意：①同一个容器，体积大于容积；当容器壁很薄时，容积近等于体积。如果容器壁忽略不计时，

容积等于体积。

②几个物体拼在一起时，它们的体积不发生改变（它们占空间的大小没有发生变化）

4.2体积单位

知识点：1、认识体积、容积单位

常用的体积单位：立方米（米3）、立方分米（分米3）、立方厘米（厘米3） 常用的容积单位：升、毫升、1升=1分米3、1毫升=1厘米3

计算物体的体积用体积单位，计算液体、气体的体积一般用容积单位。

2、感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义： ①手指头、苹果、火柴盒体积较小，可用厘米3作单位

33

②西瓜、粉笔盒体积稍大，可以用分米3作单位 ③矿泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作单位

④热水瓶等较大盛液体容器、冰箱可用生升作单位 ⑤我们饮用的自来水用“立方米”作单位。

4.3长方体的体积

知识点：1、长方体、正方体体积的计算方法

①长方体的体积=长×宽×高，如果长用a表示，宽用b表示，高用h表示，体积用V表示，

体积可表示为V=abh

②正方体的体积=棱长*棱长*棱长,如果棱长用a表示，体积可表示为V=a3=a×a×a 长方体（正方体）的体积=底面积×高 V=Sh

2、能利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题。如：长方体的高=体积÷长÷

宽 长=体积÷高÷宽 宽=体积÷高÷长

注意：计算体积时，单位一定要统一；表面积与体积表示的意义不一样，单位不同，无法比较大小

4.4体积单位的换算

知识点：1、体积、容积单位之间的进率：相邻体积、容积单位间进率为1000 1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3

1升=1分米3 1毫升=1厘米3 1升=1000毫升

3、 体积、容积单位之间的换算方法：体积、容积单位之间的换算，由高级单位化成低级单位乘进率，

由低级单位化成高级单位除以进率

4、 相邻的的体积单位之间的互化。进率表示单位之间差10的多少倍。 ÷进率

低级单位 高级单位

×进率

4.5有趣的测量

知识点：1、不规则物体体积的测量方法：一般都是把不规则物体的体积转化成可通过测量计算的

34

水的体积（注意液面是“升高了”还是“升高到”）

注意：在测量体积较小的不规则物体的体积时，要先测量出一定数量物体的体积，再算出一个物体的体积

不规则物体体积的计算方法：现在液体体积减去原来液体体积

2测量不规则形状的物体的体积时，可以将不规则物体放入盛有水的容器中，上升的水的体

积或者溢出的水的体积就是这个物体的体积。

3. 一般来说，一个物体的体积比它的容积大（想想为什么？）。

35

第四单元

长方体（二）

1、 认识体积和容积

1、下面三个物体是由同样大的正方体摆成的，比较它们的体积，在体积最大的下面画“的下面画“ ”。 2、

以上三种动物中，（ ）的体积最大，（ ）的体积最小。

36

，最小 ”

3、

（ ）的容积最小，（ ）的容积最大。

4、选择合适的词填在括号里。

（1）盛满汤的碗，（ ）的容积就是（ ）的体积。（填“汤”或“碗”） （2）装满煤的车厢，（ ）的体积就是（ ）的容积。（填“煤”或“车厢”）

5、一个长方体盒子里能放38本《成语词典》，一个正方体盒子能放36本《成语词典》。（ ）盒子

的容积大一些。

6、用20个相同的小正方体拼成一个长方体，有几种拼法？能拼成正方体吗？

5、想一想，一只木箱，它的容积和它的体积相比，谁大？为什么？

2、 体积单位

1、填空。

（1）常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）；计量液体的体积常用的单位有（ ）和（ ）。 （2）棱长1厘米的正方体，体积是（ ）；棱长1分米的正方体，体积是（ ）；（ ）的正方体，体积是1立方米。

2、下面的物体都是由1立方厘米的小正方体摆成的，在括号里填出它们的体积。

3、联系实际，填写适当的单位。

（1）一缸水有4（ ）。 （2）一杯橘子汁有500（ ）。

（3）一桶色拉油有2.1（ ） （4）一个集装箱的容积是120（ ）。

4、判断下列说法是否正确，对的在（ ）内打“√”，错的打“×”。

（1）体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。…………………（ ） （2）钢笔吸一次墨水，大约能吸1至2升墨水。……………………………（ ）

（3）如果一个长方体能锯成四个完全一样的正方体，那么长方体前面的面积一定是底面积的4倍。………………………………………………………（ ）

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（4）一个长方体木箱能装货8立方米，这个长方体木箱的体积就是8立方米。（ ）

5、在括号里填上合适的单位名称。 （1）卡车的车厢长12（ ），侧面的面积是24（ ），体积是96（ ）。 （2）一盒纯牛级的盒子是长方体，高20（ ），表面积是7.68（ ），体积是1280（ ），容积约是1.2（ ）。 6、用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如下图。这个物体的体积是（ ）立方厘米。

3、 长方体和正方体的体积（1）

1、求下面各立体图形的体积。

2、、填空题

（1）一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的体积是（ ）立方米。 （2）一块正方体石料，棱长为0.6米。这块石料的体积是（ ）立方米。

（3）一个长方体铁皮水桶的高是6分米，底面是边长为3分米的正方形，这个水桶的容积是（ 升。

（4）一个长方体的体积是30立方厘米，长是6厘米，宽是5厘米，高是（ ）厘米。

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）

（5）一个正方体的底面周边是16厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

3、下面两个图形分别表示一个长方体的前面和右侧面，那么这个长方体的体积为（ ）。

A、36立方厘米 B、12立方厘米 C、18立方厘米

5、一个长方体玻璃缸，从里面量得长为40厘米，宽为25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面上升到16厘米，求石块的体积。

6、一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米？

4、 长方体和正方体的体积（2）

1、计算下面长方体的体积。

（1）底面积是24平方厘米。 （2）横截面的面积是0.45平方米。

2、填空题

（1）两个长方体体积相等，下面说法正确的是（ ）

A、底面积一定相等 B、表面积一定相等 C、长、宽、高的乘积相等

（2）一个长方体蓄水池，占地15平方米，池深1.6米，池内最多能蓄水（ ）立方米。 3、一个正方体钢坯棱长6分米，把它锻造成横截面是边长为3厘米的正方形的长方体钢材，钢材长多少米？

4、一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高度是6分米，放入一个体积为24立方分米

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的铁块，铁块完全沉入水中。这时的水面高是多少？（水未溢出。）

5、把一个长3米的长方体木块截成三段，表面积比原来增加0.94平方分米。这根木块的体积是多少？

6、一个长方体的表面积是162平方分米，有两个相对的面是边长为3分米的正方形，求这个长方体的体积。

5、 体积单位间的进率（1）

1、4.8升＝（ ）立方厘米 0.05立方米＝（ ）立方分米＝（ ）升 9.8立方米＝（ ）升 5080毫升＝（ ）升＝（ ）立方分米 9.5立方分米＝（ ）升 6.09立方分米＝（ ）升＝（ ）毫升 4.6升＝（ ）毫升 1750立方厘米＝（ ）毫升＝（ ）升 9.8升＝（ ）升（ ）毫升 3.5升＝（ ）立方分米

2、一块长方体木料的长是5米，宽是3分米，高是2分米，这块木料的体积是多少立方米？

3、一种背负式喷雾器，药液箱的容积是14升。如果每分钟喷出药液700毫升，喷完一箱药液需用多少分钟？

4、学校的体育老师在操场上挖一个沙坑，来帮同学们练习跳远，按规定，长为5米，宽为2米，学校现有7立方米的沙子，要挖我深才刚好把沙坑填满？

5、一个长方体状的文具盒，从里面量长为20厘米，宽为8厘米，高为3厘米，它的容积为多少立

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