各年龄段美术领域幼儿发展目标(上学期)
更新时间:2023-03-20 08:57:01 阅读量: 实用文档 文档下载
幼儿美术
各年龄段美术领域幼儿发展目标(下学期)
幼儿美术
各年龄段美术领域幼儿发展目标(上学期)
幼儿美术
绘画教学 小班
1.尝试用某种(手指点画、印画、滚画等)的方法进行绘画活动。 2.喜欢参加美术活动,感受活动的乐趣。 中班
1.学习用某种(简单的线条、水粉的作画方式等)的方法表现物体(什么物体)的一些基本特征(什么特征)。 2.大胆添加,丰富画面内容,感受绘画作品的美。 大班
1.学习或尝试运用某种(线条、简单形状组合、夸张等)的形式表现物体(什么物体)的形态和特征。 2.学习合理的构图,大胆运用色彩搭配。 3.发展幼儿的观察力、想象力、艺术表现力。 手工教学 小班
1.学习用(折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等)技能,自由大胆地表现熟悉物体(什么物体)的初略特征。(发展幼儿小肌肉群) 2.培养幼儿手眼协调能力和对美工活动的兴趣。 中班
1.对动手制作活动感兴趣,愿意通过自己动手制作作品。
2.能够正确使用剪刀,正确分辨各种线型(虚线、实线)进行制作活动。 3.在制作活动中不怕困难,相互帮助,获得成功的体验。 大班
1.了解物体(什么物体)的基本特征,指导物体(什么物体)的某种作用。
2.学习看图示,运用某种(虚线、实线)的技能进行操作,发展观察能力和动手操作能力。 3.大胆创作,养成耐心细致的做事态度,体验动手操作的乐趣。 美术欣赏 小班
1.乐意欣赏或喜欢(某个)作品,感受作品的颜色、形状、图案的美。 2.尝试用(某些)材料制作、表现所熟悉物体的粗略特征。 中班
1.感受或喜欢欣赏(某种)作品的明显特征或造型。或了解绘画特点和常见的绘画符号。
幼儿美术
2.学习或尝试某种(剪纸、绘画、雕塑或某种符号)方式,表现某种物象(如:狮子)造型,并对某种活动感兴趣。或感受和体验作品所(蕴含的)社会寓意(如明朗、健康、平安、吉祥、生命力等)。
大班
1.欣赏(某种)作品的特点,了解或感受或知道作品颜色意义(绘画种类、艺术线条流畅的美感、人物动态、色彩的神奇与美丽、民间艺术魅力等)。或接触某种著名世界作品,对作品感兴趣。
2.学习用某种方法(如鲜艳的色彩、图案等),用某种材料设计(创作、勾画、制作、装饰)某种作品。 3.萌发对作品的喜爱或体验参与集体创作的乐趣。
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