高考英语第一轮单元知识点复习Unit 2

高考英语第一轮单元知识点复习Unit 2

Unit2

理解:要点诠释 单词 .puzzle

讲:n.&v.难题；无法理解的事物；谜；使困惑；绞尽脑汁

构成短语:puzzleover对某事苦苦思索 puzzleout开动脑筋找到解决的办法

例:Theirreasonfordoingitisstillapuzzletome. 他们为什么要做此事我仍莫名其妙。 It’squiteapuzzletouswhyhedidn’tcome. 他为何没有来对我们来说仍是一个谜。 Hisanswerpuzzledme. 他的回答把我弄糊涂了。

Iampuzzledbyhisfailuretoreply/thathehasn

’

trepliedtomyanswer.

他不给我回信使我百思不得其解。

She’sbeenpuzzlingoverhisstrangeletterforweeks. 她几个星期也琢磨不透那封奇怪的来信。

Theteacherleftthestudentstopuzzleouttheanswertothep

roblemthemselves.

老师让学生开动脑筋自行寻找问题的答案。 链接•提示

puzzledadj.“无法了解的；困惑的”，puzzlingadj.表示某事“令人困惑的；莫名其妙的”。

练:Shelistenedwitha_________expressiononherface. A.puzzled

B.beingpuzzled c.puzzling

D.puzzle

提示:句意为“她脸上带着困惑的表情在听着”，此处表明她的心理状态“迷惑；不解”，相当于Theexpressiononherfacesuggestedthatshewaspuzzled. 答案:A 2.command

讲:vt.&n.命令；指挥；号令 结构:commandsth.命令……

commandsb.todosth.命令某人做某事 commandthatsb.dosth. incommandof统帅；控制

underthecommandof/undersb.’scommand在……的指挥下

atone’scommand随心所欲 例:Thejudgecommandedsilence. 法官命令大家肃静。

Thepolicemancommandedhimtostop. 警察命令他停下来。

Iwascommandedbymyfathertostudyharder. 父亲训令我要努力用功。

Theteachercommandedthathegooutoftheclassroom. =Theteachercommandedhimtogooutoftheclassroom. 老师命令他离开教室。

Giveyourcommandsinaloud,confidentvoice. 发命令声音要洪亮、坚定。 who’sincommandhere? 这里有谁指挥？

ThearmyisunderthecommandofGeneralSmith. =GeneralSmithisincommandofthearmy. 史密斯将军统帅这支部队。 链接•提示

跟宾语从句时，从句谓语用do形式的动词有suggest，order,insist,request,require等。

相似短语inchargeof负责……，inthechargeof...由……负责。

练:Hecommandedthatallcopiesofthebook_________. A.bedestroyed

B.shoulddestroy c.weredestroyed

D.wasdestroyed

提示:根据动词command的用法，宾语从句的谓语动词应该使用

do结构，且此处应该表示被动。 答案:A 3.praise

讲:v.＆n.称赞；赞扬；赞美

短语:praisesb./sth.for...因为……赞扬…… praisesb./sth.assth.赞扬……为…… inpraiseof为赞扬…… singhighpraisefor高度赞扬 例:Theguestspraisedthemeal. 客人们称赞这顿饭做得好。

Hewasobviouslyexpectingtobepraised.

他显然想要得到表扬。 Hepraisedherforhercourage. 他赞扬她很勇敢。

criticspraisedtheworkashighlyoriginal. 评论家们称赞该作品独树一帜。

Theleaderspokeinpraiseofthosewhohaddiedfortheircountry.

领导人表彰为国捐躯的人们。

Hereceivedpraisefromhiscolleaguesforwinningtheprize. 他因获得该奖而受到同事的赞扬。

练:Hewassunghighpraise_________hehaddone. A.forwhich B.forwhat c.forthat D.forallwhat

提示:句意为“他因他所干的事而备受称赞”。依题干之意，表示“赞扬，大力宣传”可用固定搭配:singhighpraisefor，相当于及物动词，可用于被动语态。whathehaddone他所做的事情。 答案:B

短语 .bringup

讲:该短语的意思为“抚养；提出；呕吐；使出庭受审”。 例:Shehasbroughtupfivechildren. 她养育了五个孩子。

Hewasillandbroughtuphisdinner. 他病了，把饭都吐出来了。

Hewasbroughtuponachargeofdrunkdriving. 他被控酒后开车而出庭受审。

Thesearemattersthatyoucanbringupinthenextmeeting. 这些事你可以在下次会议上提出。 链接•拓展

bringout出版；bringdown使价格降低；bringabout引起，导致；bringin引进，赚取。

练:Herparentsdiedwhenshewasababyandshewas_________byheraunt. A.broughtup

B.broughtout c.broughtin

其所有

D.broughtabout

提示:根据句意判断，此处用bringup，表示“父母双亡，由她姑姑养大”。 答案:A 2.runout

讲：该短语为不及物动词，意思为“用完；用光”。 例:ourfuelisrunningout. 我们的燃料快用光了。 ourfoodsoonranout. 我们的食物很快就吃完了。 we’rerunningoutoftime. 我们快没有时间了。 链接•拓展

比较:runout和runoutof的区别。runoutof为及物动词短语，runout为不及物动词短语，在使用时要注意动词的语态。

run构成的短语还有runinto撞上；runacross不期而遇。

Hiscarranintothetree. 他的汽车撞到了树上。

Iranacrossanoldfriendinthestreet.

我在街上和一位老朋友不期而遇。

练:_________hisfood_________,themanhadtocomeoutofhishidingplace. A.Since;runoutof B.Because;runout c.with;runningout D.with;runoutof

提示:A、B两个选项的时态不正确，应该使用先于hadto发生的过去完成时。with+n.+doing表示“随着……”。 答案:c 句型

.Itiswellknownthat... 讲:注意观察下面教材原句:

ItiswellknownthatAfricahadcontactswithIndiaandtheRedSeacivilisationsfromtheearliesttimes.

众所周知，非洲从早时开始，就已经同印度和红海文明有过接触。

Itiswellknownthat...表示“众所周知”，其中it为形式主语，that引导的从句是真正的主语。 例:Itiswellknownthattheearthisround.

Asweknow,theearthisround. Asisknown,theearthisround. 众所周知，地球是圆的。

Itiswell-knownthatEdisoninventedtheelectriclamp. 众所周知，是爱迪生发明的电灯。 链接•提示

注意比较该句型和“Asweknow,+主句”及“Asisknown,+主句”的区别，三个句型表示的意思是一样的，但是结构不同。Itisknownthat...为主语从句形式，后面用that引导真正的主语；而as引导的是从句，后面使用逗号，然后跟主句。

练:_________ittakesyearsofpracticetogaintheskillsofanexpert.

A.Asisknownthat

B.Itisknowntousthat c.Asweknowthat

D.Itisknowntous

提示:本题主要考查了表示“众所周知”的几个句型结构上的不同。

答案:B

2.v.ing形式作伴随状语 讲:请注意观察下面教材原句:

...ZhengsentamessagetothekingandtootherAfricanstates,invitingthemtosendambassadors...

……郑和向这位国王和其他非洲国家发出了邀请，请他们派使者来……

该句子中的invitingthemtosendambassadors可以理解为伴随状语，可以改为and连接的并列谓语结构:...statesandinvitedthemtosendambassadors。

例:Hesatthereinsilence,lookingsadanddoingnothing. 他默默地坐在那里，看上去很难过，什么也没做。

Thesecretaryworkedlateintothenight,preparingalongspeechforthepresident.

秘书工作到深夜，为总统准备一个长演讲稿。 链接•提示

注意使用v.-ing形式作伴随状语时，v.-ing的逻辑主语应该和句子的主语一致，即表示主谓关系；如果是逻辑动宾关系，则使用过去分词形式表示伴随的动作。如:Inordernottobedisturbed,Ispentthreedayslockedinm

ystudy.在spendtimedoingsth.这一句型中，doing应该表示主动，而此处的动词lock按句子的意思应该为被动，所以使用过去分词。

练:mr.macfarlandcompletedthecoursesuccessfully,_________allwithhisexcellentperformance. A.surprised B.surprising c.tosurprise D.havingsurprised

提示:v.-ing形式作伴随状语，其逻辑主语为mrmacfarland。 答案:B 辨析

.worth,worthwhile,worthy worthadj.值；值得

结构:beworth+money=cost值； beworthdoing值得做某事

表示“很值得……”时用well修饰。 可用引导词it作beworth的形式主语。 worthyadj.值得的 短语:beworthyofsth.值得

beworthyofbeingdoing值得做某事 beworthytobedone值得做某事

worthwhileadj.值得花时间做某事，可以作定语。 结构:beworthwhiledoing/todo值得做某事 即时练习:

Ionlypaid$1000forthecarbutitis_________alotmore. Thisbookis_________readingasecondtime. whathedidis_________praise.

Thisbookis_________beingreadasecondtime. Thisbookis_________tobereadasecondtime. Thisisa_________experiment.

Itisn’t_________going/togotherenow. 答案:worth worth worthyof worthyof worthy worthwhile worthwhile

2.apartfrom,besides,except,aswellas apartfrom=exceptfor,aswellas除了……以外 besides除了……以外还=aswellas另外，besides后还

可跟动词的-ing形式,还可以用作副词，表示“另外，再说”。 except除了……以外=notincluding另外，except 还可以用于:exceptfor/exceptthat/exceptwhen... aswellas“除……之外还……”，表示肯定。 即时练习:

_________thecost,thehatdoesn’tsuitme. Theworkisgood_________afewslightfaults.

Therearethreeotherspresentatthemeeting_________mr.Day.

Hedidapart-timejob_________workingintheofficeinthedaytime.

Hehadn

’

ttimetopreparehislecture,_________which,hewasunwell. Allofuspassed_________john.

Idon’twanttogothere,_________,It’sgoingtorain. Igotoschoolonfooteveryday_________whenitrains. 答案:Apartfrom apartfrom/exceptfor besides/aswellas besides

besides except besides except

【例1】mymotheralwaysgetsabit_________ifwedon’tarrivewhenwesaywewill. A.anxious B.ashamed c.weak D.patient

提示:句意为“我母亲总是感到着急，当我们说到而没有到的时候”。anxious“着急的”；ashamed“害羞的”；patient“耐心的”，不符合句意。 答案:A

讲评:对于考查形容词辨析的题目，要从语境和搭配等方面去分析。此题主要靠理解句子的意思。

【

例

2

】

Thepoliceman

’

sattentionwassuddenlycaughtbyasmallboxwhich _________placedundertheminister’scar. A.hasbeen B.hadbeen c.wasbeing

D.wouldbe

提示:place这一动作发生在catch之前，所以用过去完成时;box与place之间构成逻辑上的动宾关系，用被动语态。 答案:B

讲评:本题是通过主从句之间的时间关系来考查动词的时态和语态，因此要分析两个句子间的时间关系。

【

例

3

】

Thewayhediditwasdifferent________wewereusedto. A.inwhich B.inthat c.fromwhat D.fromwhich

提示:本题为词组bedifferentfrom后跟what引导的宾语从句。 答案:c

讲评:在解答本题时，D项为定语从句，但在句中没有先行词。beusedto后没有宾语，inthat为连词，表示“因为”，故排除B项。

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