七年级语文下册《最后一课》习题精选 人教新课标版

《最后一课》 习题精选

基础训练

1．下列加粗字注音有误的一项是( )。 A．踱来踱去(duó) 郝叟(hǎo) 挟着(xié) B．懊悔(huì) 惩罚(chěnɡ) 赚钱(zhuàn) C．钥匙(shī) 祈祷(dǎo) 哽咽(ɡěnɡ) D．督学(dū) 膝头(xī) 捂住(wǔ) 2．给下列多音字注音并组词。

帖：_________________________________ 强：_________________________________ 结：_________________________________ 宁：_________________________________

3．为下列语句选出恰当的词语，将字母序号填在横线上。

(1)新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我_______________(A．请求；B．恳求；C．希望)你们多用心学习。

(2)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来_______________(A．忠诚；B．忠心；C．忠实)的服务，来表达对就要失去的国土的_______________(A．谢意；B．敬意；C．敬爱)

(3)这可怜的人恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子_______________(A．装进；B．塞进；C．挤进)我们的脑子里去。

(4)他感情激动，连声音都发抖了。听到他_______________(A．古怪；B．古板；C．奇怪)的声音，我们又想笑，又难过。

4．品读分析下列句中加黑词的作用。 (1)那天??

天气那么暖和，那么晴朗! 画眉在树林边宛转地唱歌；??

_________________________________________________ (2)他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。 _______________________________________________ 5．谈谈你对下面语言含义的理解。

(1)亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

_______________________________________________

(2)韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

用心 爱心 专心 1

_______________________________________________

6．将“A．耐心；且细心；C．专心”三个词分别填在句中横线上。

(1)我觉得我从来没有这样①________听讲过，他也从来没有这样②________讲解过。 (2)个个都那么③________，教室里那么安静! ①________②________③________ 提高训练

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微( )了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他________在督学来视察或者发奖的日子________穿戴。整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样( )。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟________带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

7．选文加黑词注音正确的一项是( )。 A．fèn hǎo sǒu xī hénɡ B．fēn hǎo sǒu qī hénɡ C．fèn hǎo suǒ xī hènɡ D．fēn hǎo sǒu xī hénɡ

8．文中括号内依次填，正确的是( )。 A．平静 宁静 B．平静 肃静 C．宁静 安静 D．平静 安静

9．在选文的横线上依次填入恰当的关联词语，正确的是( )。 A．只、才、但是、而且 B．只、就、因为、所以 C．只、才、而且、还 D．只要、就、虽然、却

10．“我一纵身跨过板凳就坐下”这一动作表现了“我”怎样的心理？ _______________________________________ 11．画线句子是什么描写？简析其作用。 ______________________________________

12．扼要概括“教室里不平常的气氛”表现在几个方面？这样写的用意是什么？ ______________________________________ 13．这篇小说用第一人称写有什么好处？ ______________________________________ 热点考题

用心 爱心 专心

2

14．下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。

①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。

改正：

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

15．请仿照例句的句式和所用修饰，写出你对“家”的感受。

例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。

如果_______，那么，__________，____________，____________。 16．在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字。

2004午6月3日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲，经过27个国家的33个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途径每一座曾经举办过奥运会的城市。

__________________________________

17．“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。

(1)请说出这句话中蕴含的道理。 __________________________________

(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。 __________________________________

用心 爱心 专心 3

答案与提示 1．B 2．略

3．(1)C (2)A B (3)B (4)A

4．(1)用拟人手法表现小弗朗士作为儿童贪玩、不懂事的心理，也为后文悲剧作反衬，为最后一课“我”受到灵魂的震撼作铺垫。(2)连用三个“最”字，表现韩麦尔先生对法国语言的赞美，强调韩麦尔先生的爱国感情。

5．(1)祖国的语言可以使人们牢牢记住自己的国土，记住语言可以激励人们去夺回沦陷的国土。

(2)表现小弗朗士深刻地体会到麦尔先生的爱国情感，并由衷地产生敬意。 6．①B ②A ③C 7．D 8．B 9．C

10．听了韩麦尔先生温和的话，出乎意料，大受感动，顿感轻松和安慰，赶紧回座听课。 11．服饰描写表现韩麦先生对最后一课的珍惜，对国土沦丧的哀痛与深沉纪念的爱国之情。

12．表现在三个方面：①老师穿上的礼服；②教室里坐满了镇子上的人，他们跟我们一样肃静；③个个脸上都很忧愁。这样写的用意一方面烘托这是最后一课，另一方面表现对国土沦丧的悲痛及对即将失去的国土的敬意。

13．能通过心理活动的描写，给读者以真实感和亲切感，可以使读者身临其境，更好地理解人物的思想感情；能使故事情节紧凑，便于叙述。

14．①在“应该”后加上“有”；②去掉“现实”；③将“升华和照亮”改为“照亮和升华”；④将“导致”改为“促进”

15．提示：比喻恰当，内容相关，语句连贯即可。 16．奥运圣火展开全球之旅

17．(1)“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是：能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。(2)本题系开放性试题，所举事例与道理吻合即可。

用心 爱心 专心 4

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