从小爱祖国

学科：语言 年级：大班 备课人：马杨 备课时间：2012/9/24 上课人： 上课时间： 第6周

从小爱祖国

活动目标：

1.理解儿歌内容，有感情地朗诵儿歌。

2.图夹文学习儿歌，仿编儿歌，认识汉字“爱”。 3.尝试自主阅读。 活动准备：

字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国 图卡：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图、 活动过程：

一、初步感知，体会儿歌内容。

1.教师：小朋友们，今天老师给你们带来了几个“小伙伴”，这几个小伙伴很害羞，小朋友一说话就会吓到它们，它们就不敢出来。我们安静坐好，请它们出来，好不好？

2.教师出示图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板左侧排成一竖排贴好。 3.教师：小朋友们，你们认识它们吗？

4.教师：老师今天不只带来了这几个“小伙伴”，还带来了别的。小朋友们安静，我们把它们也请出来。

5.教师出示图片：蓝天、江河、泥土、花朵和中国地图，在黑板右侧贴成一竖排。 6.教师：这分别是什么？谁爱它们呢？

谁爱蓝天呢？鸟儿爱蓝天，我们就把蓝天贴在鸟儿的后面吧，教师示范。 谁爱江河呢？请你贴在它的后面。（依次对应粘贴好） 二、看图片，初步感知儿歌。

1.教师：看到现在小朋友们贴好的图片，老师编了一首儿歌，小朋友们想不想听。教师有表情有感情的朗诵儿歌。

2.教师：小朋友和老师一起来念一遍吧! 三、出示字卡“爱”，放在中间。

1.教师：你们猜这是什么字？（爱）读一遍。教师：这个字表示什么意思呢？ 2.教师出示字卡“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国”以相应的方法带领幼儿阅读后面的诗句。 三、仿编儿歌。

学科：语言 年级：大班 备课人：马杨 备课时间：2012/9/24 上课人： 上课时间： 第6周

1.教师：除了鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，你还知道“什么爱什么”呢？

2.幼儿自由仿编或绘画儿歌。 四、小结。

教师：小朋友们都很棒。一会儿功夫就编了这么多句儿歌，回家可以和爸爸妈妈继续往下编写。

教师：那小朋友知道今天学的这首儿歌的名字吗？名字是《从小爱祖国》，希望小朋友们都是从小爱祖国的好孩子。

附：儿歌

从小爱祖国 鸟儿爱蓝天， 鱼儿爱江河， 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵， 我们小朋友， 从小爱祖国。

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